宝岛台湾教案

一．创设情境，导入新课

师：同学们，喜欢猜谜语吗？今天老师带来一个谜语，谜底是打

一地名，你们想猜吗？

生：想

师：形似芭蕉叶，卧在东南边。日月潭阿里山，隔海常思念。（课

件）

生：台湾 师：对，台湾。台湾是一个美丽，令人向往的地方。今天这节课

就让我们一起走进祖国的宝岛——台湾。

二．认识台湾的地理位置

师：今天老师给大家还带来了一张图片，（课件出示中华人民共

和国地图）你们认识它吗？告诉老师这是一张什么地图？

生：认识

生：我们祖国的地图（中华人民共和国地图）

师：是啊，这是一张我们祖国的地图，在这张地图上看咱们的家

乡山东省在这儿呢（课件跳出山东两字），那有没有一位勇敢的

同学愿意到老师这边来找一找台湾省在什么地方呢？（请同学上

台来找）（课件跳出台湾两字，对上台的学生进行鼓励）

师：对，这就是我们祖国的台湾省，对照这张地图，同学们看看

台湾位于祖国的什么方位呢？（注意上北下南，左西右东的顺序）

生：台湾省位于祖国的东南边。

师：是的，台湾省位于祖国的东南边，与祖国大陆只隔着这么一

条台湾海峡，是我国最大的一块岛屿，也是我国领土上一颗璀璨

的明珠。下面就请同学们打开课本63页，从中你学到了哪些有关台湾方面的知识：

师：请同学们汇报学到的内容

生1：台湾位于我国东南部的海面上。

生2：东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。

生3：北临东海，南临南海。

师：地理变化、台湾组成（课件右下角）简单介绍

三．走进台湾.感受台湾的秀丽景色

师：刚才我们了解了台湾的地理情况，下面就让我们一起去欣赏一下台湾的秀丽景色吧，老师呢以前就有一个做导游的梦想，现在看来已经不可能了，今天借这个机会就让老师圆了这个梦想好不好？

生：好

师：你们是想先饱眼福呢？还是先饱口福呢？

生：先饱眼福

师：好吧，那我们就一睹为快吧！（课件出示日月潭风景图）

（学生欣赏画面，情不自禁地发出：哇，“好美”的称赞声） 师：是啊，真美啊！那这么美得景色你们知道这是台湾的哪一处风景名胜吗？

生1：钓鱼岛

生2：阿里山

生3：日月潭

师：对，是日月潭，日月潭是台湾最大的天然湖泊。湖中一个小岛将湖从中间分开，背面圆圆的似太阳，南面弯弯的如月亮，故称日月潭。（一边说着一边看课件）关于日月潭还有一个美丽的传说呢？同学们想听吗？

生：想

师：古时候有一天，太阳和月亮忽然之间不见了，原来是被饥饿的恶龙吃了，大尖哥和水社姐冒着生命危险，与恶龙激战三天三夜，最后砍死了恶龙，剪开龙肚子，救出了太阳和月亮。但是他们两人转眼间却化作两座青山，永远的守卫在潭的两边，人们叫做大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。

师：虽然这只是一个传说，但就是这样的美丽传说给日月潭增添了神秘的色彩使它更富有魅力。

师：在台湾，像日月潭这样的美丽景色还有很多呢！老师带着大家接着欣赏美景。（播放课件）

师：这是云雾缭绕的阿里山，人们曾经用这样的一句话来赞美它“不上阿里山，不知台湾的美丽，不识台湾的宝藏”这是号称“台湾屋脊”的玉山，这是气势雄伟的故宫博物院，这是台湾繁华的都市夜景。（边看课件边解说）

师：领略了台湾这么多的美景，你觉得台湾是个什么样的地方呢？

生：美丽的地方。（几名学生说）

师：是啊，台湾真是个美丽的地方。（板书：美丽）

四．走进台湾，了解台湾的丰富物产

师：台湾的迷人风光让我们大饱眼福，咱班的几个小馋猫还等着一饱口福呢？等不及了吧？你们真幸运，台湾正在举行水果展览会，我们一起去瞧瞧！（课件：水果图）都有哪些水果呢？（生可边看边说）

师：在台湾啊，一月盛产柑橘，二月盛产莲雾，三月盛产凤梨，四月盛产香蕉，五月盛产荔枝，六月盛产接梨，七月芒果上市了，八月水蜜桃甜蜜蜜，九月杨桃黄橙橙，十月甜柿红彤彤，十一月香瓜香喷喷，十二月草莓红艳艳，台湾水果品种高达80多种，真是个名副其实的“水果之乡”啊！

师：除了水果之外，台湾的物产也很丰富，你们还知道台湾有哪些美称吗？（课件）

师：看了这些之后，所以说台湾的物产数不胜数，各位游客，此时，你认为台湾又是一个怎样的地方呢？

生：富饶的地方。

师：是啊，台湾真是个富饶的地方（板书：富饶）

台湾不仅美丽，而且富饶，不愧是祖国的宝岛。（引读课题：祖国的宝岛台湾）

五．历史悠久，人民勤劳

师：台湾这么美丽，这么富饶，那是谁开发、建设台湾的呢？我们可以看三个动画片段。（出示课件）

A：三国时开发台湾片段

B：隋代开发台湾片段

C：元代疆域图

通过这三幅图，我们知道了，无论是一千多年前的三国时代，还是最后的封建王朝——清朝，各国政府都对台湾进行了积极的治理、建设。世世代代的中华儿女用辛勤的劳动开发了这片美丽、富饶的土地。

六、共享文明、根脉相连

师：正因为如此，我们才能在今天的台湾人民的生活中发现一些我们特别熟悉的东西，下面，就让我们到台湾的社会和人们生活中去走一走，看一看大家有些什么发现？（看课件）（这是我们非常熟悉的食物，其实这也是台湾人民经常吃的食物。）

师：从饮食文化，节日风俗，语言文字，传统习惯等可以看出，台湾人民和我们大陆人民相同的地方还是很多的，台湾同胞和大陆人们心相系、脉相连，根脉相连。（板书：根脉相连）

七．心之语——述说亲情

师：（过渡语）但是，1949年国民党蒋介石败退台湾后，从此，台湾和大陆就处于分裂状态，两岸人民只能隔着海峡远远地相互眺望，但两岸的隔绝，隔断的是距离，但却隔不断浓浓的亲情。一首《乡愁》道出了无数游子的心声，也感动了许多中国人，下面让我们一起静静地用心聆听这首余光中的《乡愁》！

师：此时此刻，你们心中最想说的是什么？请敞开心扉，畅所欲言吧，可以是一首小诗，也可以是几句深情的话。

师：我们一起来分享分享大家的心里话吧。

生1；台湾回归祖国吧，我们心相系，我们脉相连。台湾回归祖国吧，我们携手共进，创造美好的未来吧！

生2：亲爱的台湾同胞，祖国与你们相脉相连。大陆是金鸡，台湾是蕉叶，我们本是一家人，欢迎你早日回归祖国大地。

生3：啊！台湾，我们有一个祖国妈妈，，但我们却不能一起快乐生活。祖国的大门永远为你敞开，快快回到祖国的怀抱吧！ 师：老师从你们深情的话语中，感受到了浓浓的爱国情。让我们一起喊出心中美好的祝愿吧！

（课件出示：师生共读；祝愿台湾和大陆早日统一，祝愿台湾早日回归祖国.）