浅谈初中语文学习方法

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浅谈初中语文学习方法

作者：李桂盈

来源：《都市家教·下半月》2014年第09期

语文是一门工具性和人文性相统一的学科，是基础教育课程体系中的一门教学科目，是口头语言和书面语言的简称。我国著名教育学家叶圣陶先生说，“口头为语，书面为文”这个观点，他深刻的揭示了语文教学的真谛。所以，我们说，语文其实是学习口头语言和书面语言的一门功课。但要学好语文，是一个循序渐进的过程。

那么，作为中学生怎样才能学好语文这门学科呢？我认为一方面要学好课本知识；另一方面要搞好课外积累。课本知识是语文的基础，万丈高楼从“基”起，打好基础才能更好的提高语文素养。学习课本知识要做以下工作：

一、课前扎实预习

预习很重要，预习之前准备一本字典，先把生字、词过关。这样方便朗读课文，理解课文。预习时完成粗读任务，疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，对课文内容应该能了解六七成。粗读中要画出疑难词句，并标记记下来，以备在课堂上提交讨论。学生只有课前预习了，才能提前了解课文内容。为了巩固知识，学生最好在课前做一些简单练习，这样不仅学习效果好，而且培养了自学能力。

二、课堂认真听讲

学生在课堂上除了积极主动参与之外，最主要的是会倾听，听，是一种能力也是一种习惯，听课时要做到：

（1）专心致志，集中精力，不东张西望，这是学好知识的关键。

（2）耳听手记重点，这样方便回家、考试前的复习（笔记最好记书上）。

（3）同学回答问题时，不要插嘴，要认真听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。

（4）学会质疑、解难、细读课文。通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析，要增进对文章内容的理解。

三、课后复习巩固

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