长方体正方体展开图
课题：长方体、正方体展开图 P64—67 班级：五年级 姓名： 课型：新授 主备人： 预授时间：
学习目标：
1、通过动手操作，认识长方体、正方体的平面展开图。（重点）
2、初步建立立体图形与展开图之间的关系，发展空间观念。(难
点)
预习指导：
填空: 长方体有（ ）个面，是（ ）形，有（ ）
条棱，（ ）棱的长度相等。正方体有（ ）个面，都
是（ ）形，有（ ）条棱，（ ）棱的长度都相等。
自学指导一：
1、同桌合作，用自己准备的长方体纸盒动手剪一剪（不要剪散）
展开后是什么样的图形。
2. 为什么会出现不同的图形？
3、请学生把相对的面用相同的符号标出来，然后把自己的展开图
展示在黑板上。
跟踪训练（一）完成课本P66《练一练》第一题。
自学指导二：
1、同桌合作动手剪一剪自己准备的正方体，展开后各是什么样的
图形。
2、把相对的面用相同的符号标出，然后展示在黑板上。师生交流。
3、揭示概念。像这样由长方体、正方体展开后得到的平面图形
叫长方体、正方体的平面展开图。
跟踪训练(二)
1、完成课本P67练一练第3题，可以将附页中的展开图剪下来折
一折。全班交流。
2、剪下附页中的展开图，用他们折成长方体或正方体。
达标检测：完成练一练第2题和第4题。
课堂小结：这节课你学到了 知
识。
学（教）后反思：
我的收获： 我的不足：
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