20**年高考能力测试语文基础训练10

2010高考能力测试语文基础训练10

基础训练10 仿用句式

（时间60分钟，赋分100分）

班级： 姓名： 得分：

训练指要

近年来，考查仿用句式已经成了高考的一个热点，分值6分。

本训练专题解题的方法和思维角度主要有：1. 弄清题目要求, 掌握思考方向；2. 分析原句例句，做到三个一致（句式、句意、修辞）；3. 符合事物特点，讲求语句通顺。

一、选择题

1. 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 （2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 2. 下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”信任”中任选一个词语，仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。（［美］爱迪生）

蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（［俄］契诃夫）

（1）

（2）

3. 仿照例句中“当某某说„„我懂得了„„”的句式，续写两句话。要求内容与语境统一。 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的尊严；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；

每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

4. 仿照下面句子的句式和修辞方式，另写一组句子，表达一定的思想。不能沿用题中“废墟”的意象。

我是一座废墟

在城市的中央

映入每个人的眼帘

镌在每个人的心中

于是

人有了眼泪和痛苦

顽强和智慧

5. 根据下面这句话的格式，仿写两句话，最后一句话要求点明寓意。

一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。

仿写：

6. 请根据示例句子，仿写两个句子。

例：冰：经不起阳光质询的美玉。

稻穗：成熟者的头总是垂得很低。

仿写：

7. 仿照下面的例句，以“知识”或“岁月”一词为主语，写一个形式相同的句子。

电脑，把前十几个世纪的科技衬托得如此微小；电脑，把二十世纪改变得天翻地覆；电

脑，把二十一世纪的大门敲得砰砰作响。

仿写：

8. 在下列语段的横线上填上恰当的语句。

树能涵养水源，保持水土，防风固沙，净化空气，调节气候，优化水质，这些已是人所共知的常识。一片土地有了树， ；一个国家有大量的树， ；

9. 在下列语段的横线处，填写适当的语句。

春，欣欣向荣的春!

在新世纪的曙色之中，我们伟大的祖国正沐浴着绚丽的春光。我们青少年，就做一茎草吧，使祖国的大地更绿些； ；就做一滴水吧，使祖国的湖面更阔些。让我们和可爱的祖国一起从春天出发，走向辉煌的明天！

10. 请在下面的横线上紧接上文再写一个与加点句相同的句子。

谦虚是人类的美德，也是成才的必要条件，惟有谦虚，才能不断吸取人类知识的营养，使自己在创造的征途上不断前进。牛顿说：“如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．们肩膀上的缘故。”我曾反思过： ．．．．．．．

11. 仿造下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。 生活就是一块五彩斑斓的调色板。

仿写：

12. 仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？

13. 仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。

我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

仿写：

14. 模仿下面句子的格式，另写一个句子。

如果说祖国是一只远航的征船，我们就是那扬起的风帆。

仿写：

15. 紧接上文，用相同的句式，在横线上再写一个句子（要求另举事例）。

心正则笔直!

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》?

仿写：

16. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ， ；爱心是 ， 。

17. 根据例句的结构再仿写一个句子。

生命像一江春水，它从高山上发源，聚集起许多细流，向大海奔流。

仿写：

18. 在下面横线处填入适当的词语，组成前后呼应的排比句。

人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无

愧地做林木中挺拔的一棵； ；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做白云中祥和的一朵。虽然是一棵，却能抗击风雨； ；虽然是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

19. 仿照加点语句，再写两个句子填在横线上构成一组排比句，论述“每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰”。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（1）

（2）

20. 根据下面的句子，也围绕“一”字展开，仿写一段话（不重复例句内容，不超过80字）。 种子绽出的第一棵嫩芽，新生儿发出的第一声啼哭，学龄儿童学写的第一个汉字„„这些个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。

21. 仿照下面的句子，用“不是”和“如同”各造一个句子，表示你对“承诺”的理解。

（1）承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。

仿：承诺不是

（2）承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。

仿：承诺如同

22. 在画线处填上句子，与前面的内容对应，句式相近，构成排比句。 幸福是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你行色匆匆离开家门时殷勤的叮咛，也许， ； 。关键是，你要有热爱生活的心肠， ， 。这样，你就能感受到幸福。

23. 仿照下面例句，以“微笑”或“心灵”为本体，再写一个比喻句。

例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一湖无底的宁静。不艳，不俗；无喜，无悲。 微笑 心灵

24. 仿照下面句子的句式和修辞方式，另写两个句子，表达一定的思想，且句意畅通，构成排比句。

我爱书，它是甘露，滋润我的心田； 25. 在下面的横线处填上适当的句子，并组成前后呼应的排比句。

也许孩子是首诗，而老师就是诗的作者，在作者精心的创作下，小诗才能发表。

也许孩子是棵树，而老师就是 ， ，小树才能长大。也许孩子是梅花，而老师就是 ， ，梅花才能绽开。

26. 仿照下面的句式再写两个句子，使他们组成前后呼应的排比句。

例句：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，

，，

，。

##Answer##

1. （1）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。（2）浪的帮凶，能把你埋葬

在大海深处。

2. （1）友谊和忠诚产生美丽。（2）火暖手，被暖身，友谊暖人心。

3. 当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了作为人应该具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一片坟墓”，我懂得了作为人奉献爱心是多么重要。

4. 我是一棵小树/在森林的怀抱/咀嚼每一片阳光/吸饮每一滴雨露/因此/森林有了繁荣和茂密/宽广和幽深

5. 一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。

6. 竹：每成长一步，就会作一个小结。

蜗牛：压力太大，前进就缓慢。

7. 岁月，把孩子塑造得日益成熟；岁月，把青年锻炼得日益稳健；岁月，把老者打磨得日益超然。

8. 是这片土地的幸事是这个国家的幸事地球上有大量的树

9. 就做一朵花吧，使祖国的枝头更美些。

10. 如果我在学习上有些进步，那是因为老师给了我一把智慧的钥匙。

11. 奋斗就是一支搏击风浪的船桨。

希望就是一座亮在前方的灯塔。

12. “举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡。

13. 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。

14. 如果说人民政权是一座大厦，那我们就是这座大厦的基石。

15. 清代谭嗣同，立志强国，献身维新变法，不是写下了正气浩然、临危不惧的《狱中题壁》？

16. 一股撞开冰闸的春水 使铁石心肠受到震撼

一座亮在黑夜的灯塔 使迷途航船找到港湾

17. 诗心就像一线游丝，它从诗人的心底出发，汇聚起世间的许多灵气，向悠远的天际飘去。

18. 见到奔腾的江河，你只盼望做浪花里晶莹的一滴 虽然是一滴，却能滋润禾苗。

19. （1）航船破浪前进，是因为有辨别方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船上的罗盘；

（2）列车奔驰千里，是因为有引导它前进的轨道，理想和信仰就是引人前进的钢轨。

20. 人类的第一次登临月球，麦哲伦船队的第一次环球航行，南极大陆的第一个考查站建立„„这些个“一”虽然千难万险，但却是智勇的象征，智勇的成果。

21. （1）（承诺不是）小朋友的游戏，轻松、愉快。

（2）（承诺如同）锚钩，它的落定是航船的安稳，也是艄公的安定。

22. 幸福是你谅解别人冰释前嫌时感激的笑脸 幸福是你历尽坎坷获得成功时赞赏的掌声 要有善待他人的襟怀 要有矢志不渝的追求

23. （微笑）像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。不浓，不淡；无刚，无媚。 （心灵）像一出澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。不亢，不卑；无乐，无哀。

24. ①我爱书，它是明灯，驱散我心头的阴霾；我爱书，它是宝瓶，贮存我人格的清醇。 ②我爱书，它是清泉，注入我思想的活水；我爱书，它是台阶，垫起我攀登的脚步。

25. 树的水分，在水分及时的滋润下 冬的雪花，在雪花严峻的考验下

26. 没有大海的壮阔 可以有小溪的幽雅 没有原野的芬芳 可以有小草的翠绿