2 芦叶船

2、芦叶船

导学案姓名学习目标

1、学习本课的生字和新词，注意积累词语。

2、理解课文内容，边读边思考，感受做芦叶船、放芦叶船的快乐。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

自学我能行

一、字词梳理

1、难读的音：2、难写易错的字

3、难记的字：4、新词

5、扩词

6、用词写句子

7、词语解释。

远航浩浩荡荡保险手艺

二、课文梳理

课文讲的是作者童年时代，制作了的芦叶船，放在家乡的，放到。芦叶船不仅丰富了，还给我们带来了。使我们的童年

经过预习，你还有什么问题解决不了？

探究大家乐

1、从哪里能看出“我们”做芦叶船、放芦叶船时的童趣？（请你从文中找出相关的语

句，并画出重点词）

2、作者放芦叶船时产生过哪些联想?(请你从文中找出相关的语句，并画出重点词)

课外延伸

我的童年也有这么有趣的事情，我想说说，大家共同分享快乐。（先小组交流，再推荐到全班交流）

当堂测试

一、在括号里填上合适的量词。

一（）网一（）路一（）船

一（）芦叶一（）唾沫一（）芦苇

二、把句子补充完整。

（1）那里河道特别多，横的、竖的，像

（2）他跑得很快，像

（3）雨下得很大，像

三、比一比，再组词。

横（）竖（）略（）

黄（）坚（）咯（）