初三复习方法技巧124

初三复习方法技巧

以快乐的心态对待复习，用科学的方法取得成功

——初三语文复习方法谈

进入中考复习阶段，学生面临对未来担忧的巨大压力，同时对各科学习效果好坏的迷茫。压力需要找到释放的途径；迷茫也要找到出路。客观的说，学生的中考成绩并不是由复习决定的，但毋庸置疑，中考前的复习对学生的中考成绩有着较大影响，从某种程度上说，能不能复习得好，决定着能不能考得好。所以，搞好考前复习至关重要，轻视不得。

不管选用怎样的复习策略和方法，在整个复习过程中，都应体现出一个“乐”字。要感受到复习时是轻松愉快的，和老师在一块是和谐快乐的。有了这种积极、轻松、愉悦的情绪状态，学生就有了复习的主动性、自觉性，精神振作，就能达到事半功倍的复习效果。相反，就会造成思维的僵化，精力的分散，情绪的消极，复习的乏味、苦恼，导致事倍功半，甚至徒劳无功。所以，在学生面临人生中第一次关键考试，各种压力巨大的情况下，我们应想方设法在复习中给他们带来乐趣，释放他们的压力，让他们以乐观、自信的良好精神状态投入到紧张有序的复习当中去。可以这样说，有“乐”引导，复习方法才会起到效果，没“乐”引导，再好的复习方法也不会有好的复习效果。有了复习的乐趣，复习方法才能真正地得到落实，起到效果。复习中，可以采取了以下几种方法：

一、题海拾贝法。在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如：古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能起到较好的巩固知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生接触一些中招试题，可以明确中招试题的命题意向，撑握中招试题的解题思路和技能，为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。

二、文林撷英法。从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点；每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的提高。

三、分类训练法。复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练，包括听、说、读、写、背，狭义的训练理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂，各类习题放在一块训练耗时费力，

效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习，一是语文的知识积累与运用；二是文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思；三是现代文阅读训练，要兼顾课内课外，注重整体把握；四是语文综合性学习，注意知识的综合和探究；五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练；从复习内容角度，应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。

四、稳步推进法。中考复习最忌心浮气躁，急于求成。应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步步地前进。可分三轮进行复习，第一轮时间相对长一些，采取分类复习的方法；第二轮采取综合复习法，有针对性地综合集中；第三轮采取筛网式复习，时间较短，主要是适应中考各种情况，做好心理调试。

五、模拟考试法。如果把模拟考试也作为一种复习方法，那模拟考试法就是复习方法体系中不可或缺的部分，通过模拟考试，可以增强心理素质，对做题速度、时间的把握能力，试题的解题方法的领悟能力等也可以在考试中得到锻练和提高。

六、忙里偷闲法。有人说，忙里偷闲是一种快乐，不错的，在紧张的迎考复习中，偶尔抽出一点时间休闲一会儿，放松一下，可以脱去一身的疲劳，身心轻爽。有时，当师生都有些劳累的时候，利用课堂上十几分钟、二十多分钟的时间幽默幽默，唱唱歌，表表演，听听泌人心脾的音乐等来放松紧张的神经；课下，聊聊天，打打球，赛赛跑来减缓学习压力。

以上几种方法，并不是割裂开的，它们是相辅相成，相互作用的，要灵活运用。总之，复习中，要制定好周密的复习计划，合理而充分地利用时间，在“乐”的引导下，轻松、自信地在复习方法的大道上前进，去摘取中考胜利的殷实果实。

初三各科预习攻略

离新学年开学不到两周了，为更好地适应初三学习生活，准初三生们可提前预习一下初三课程。有关专家建议，准初三生们要先订好学习计划，养成良好的学习习惯。

语 文

暑期“开卷”积累素材

暑假后，同学们将迎来紧张的初三学习生活，面临着升学的压力，所以准初三生们开学前可适当预习一下初三教材，为新学期的学习奠定基础。同学们可以通读教材中的各篇课文，了解主要内容。

虽然有下半学期的总复习，但由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、查缺补漏的时间。同学们可利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间来背诵古诗文；二是阅读名著。古人云“开卷有益”，阅读可以让准初三生们更好地了解社会。同学们在阅读的过程中还

要做好读书笔记。

预习初三的语文课本，不但可以获得新知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，反复理解或直接请教老师，以增加学习语文的兴趣和自信。现在的中考越来越多地考查学生课内外的积累和知识的运用。例如语言在生活中、在各种情境里如何恰当使用。这其实是要求学生关注社会，感悟人生，对一些社会问题要懂得思考分析并有所感悟。

暑假里，准初三生们还可以多练练作文，尤其注意多练作文的开头和结尾的写法，可多背一些经典句子以备考试之用。

数 学

预习要先读懂课本

预习数学时，同学们要会读课本，弄清例题。想学好数学，首先要会读课本。读课本不是简单读，而是在理解的基础上把每一个概念、公理、定理和公式弄清楚。千万不要忽视最基本的概念、公式等，此外，要把例题都搞清楚，课本上的每一个例题都具有代表性，要弄透彻。

其次要多做习题，善于分析。弄明白最基本的概念和例题后，多做课本后面配套的练习和习题。做题时准初三生们还要养成计算准确的好习惯。如果题目会做，却因为计算马虎而导致答案错误，那就太可惜了。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。

再次，要记录错题，避免再犯。准初三生最好能准备一本错题集，收集自己的错题，分门别类，没事的时候就翻一翻，看一看，肯定会有很大收获。

假期里遇到疑难问题该怎么办呢？首先要尽可能地通过自己的努力去解决，如果不能解决，也要弄明白自己不会的原因，问题出在哪里。自己不能解决的问题，可采取上网查询以及向老师、同学电话请教等方式解决。

英 语

每天练半小时听力

预习英语科目时，准初三生首先可以明确一个量的目标，比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等。其次可以制订一个学习时间分配的计划，如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。还可利用教辅资料等进行自我检测，不断了解学习目标的达成情况。最后还可以将计划贴在墙上以提醒自己或请家长监督执行情况。

国内的英语学习缺乏语言应用环境，因此听力和口语就成了部分学生的老大难。暑假期间除了要加强书面知识的学习以外，准初三生们千万不要忘了听说方面的训练。收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择；还可以购买疯狂英语的磁带跟读；每天早上对着墙壁大声朗读。遇到“老外”还可以大胆尝试用英语进行交流。

听力训练是一个长期的过程。暑假期间同学们一定要多听。在听力训练的过程中，最重要的是持之以恒。同学们每天至少要花半小时用在听力上。准初三生们可以收看中央10台的《希望之星》英语节目，或者中央9套英语频道播放的节目。虽然有些可能听不懂，但久而久之会有意想不到的收获。

学好英语科目，还要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。准初三生们可以利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等。可以是无需完成任务的泛读，也可以是需字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读能力一定会大大提高。

英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管

齐下，在复习以前单词的同时对初三课本单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

作文与阅读的联系最为密切，阅读水平的高低直接影响到作文的水平高低。这就需要准初三生们加强阅读训练。利用阅读来提高作文水平是一个不错的学习方法。对经典范文，同学们要进行背诵和记忆，从而掌握优美的句型结构，为写好作文打下坚实的基础。

暑期同学们可着手写一些小作文，程度好的学生还可以用英语写一些小日记，字数至少要在80个单词以上。可以写新近发生的事情、对将来的设想，或自我介绍（自己的爱好、兴趣等）。最起码完成类似内容的三到四篇小作文。

化 学

提前记忆简单知识点

作为一门即将开始学习的新课，化学需要记背的知识较多，准初三生可利用暑假提前预习一些简单的知识点。这既可以使大家在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。

初三生在预习时要订好计划，可以分章节学习，比如熟悉化学元素周期表，了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简单地了解元素性质、方程式等基础知识。同学们可先将课本上的内容进行初步理解，提前背一些需要记忆的内容。

化学知识比较零散、抽象，但也有章法可循。通过对化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解；可选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时理解题中公式的运用；通过做习题和练习可以发现学习中的问题，可用笔记本把问题集中起来，这可使开学后的学习更有针对性。 只要在暑假做好预习，开学后认真听讲，根据老师的要求勤看书，勤动手，每个初三生都可以学好化学。 物 理

复习先找薄弱点

物理学科在初三阶段的学习与复习中地位非常重要。第一学期，同学们还要学习一些新课，第二学期开始复习。准初三生要充分利用暑假做好预习，提前为新学年做好准备。 暑假复习物理时，准初三生要根据自己初二的学习情况“对症下药”。初二物理成绩较好的学生，可以根据教材，把已经学过的一些零碎知识点加以巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些知识点没有掌握。

基础较差的学生，最好把初二的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差，与其盲目上辅导班，不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题，或者从以前的错题中汲取经验，以求达到不留漏洞、提前预热的效果。做好这些工作，同学们就可以饱满的信心迎接新学期的到来了