[祖国山川颂]教案
教学目标
二、了解“颂”的文体特点,学习片断式的表现形式。
三、能够通过朗读深入品味作品隽永的散文语言。
教学重点
二、领略文章的语言美。
教学难点
理解祖国的文化内涵.激发爱国情感。
教学建议
二、教材就本文所提出的学习方式是文本研习.在教学过程中-一定要立足文本,仔细品味文中的优美词句,努力发掘其巾的深层含义。
三、本文是一篇”颂”.不仅感情热烈,而且语言优美,节奏感强,教学时还应该重视发挥诵读的效用,要在反复的吟哦中走近文本.领会文本。
教学过程
一、导人新课。
播放汤灿的歌曲《祝福祖国》。
祝福祖国
都说你的花朵真红火,都说你的果实真丰硕;都说你的土地真肥沃,都说你的道路真宽。我把壮丽的青春献给你,愿你永远年轻.永远快乐。
都说你的信念不会变.都说你的旗帜不褪色;都说你的苦乐不曾忘,都说你的歌声永不落。祖国.我的祖国!祝福你,我的祖国!我把满腔赤诚献给你,愿你永远坚强,永远蓬勃! 是的.每个人都只有一个祖国.祖国是一个人的根.是一个人灵魂的寄托,在每个人的心里.祖国永远是最关的.最值得深情祝福的。今天.我们就米共同欣赏黄药眠先生的《祖国山川颂》.共同米领略祖国的大好河山.并深情地为之祝福。
二、一读课文.把握文章的主题。
1直抒胸臆。
2景语情语。
3.情感象征。
除了上述两种情况以外.文章还通过一些富含哲理的象征,抒发崇高圣洁的爱国之情。如涓涓细流汇成浩荡长江的过程.象征了祖国不断发展壮大的历史;如黄果树瀑布的雄壮宏伟.象征』,祖国巍峨气魄的一面:如群山目送小溪汇人大海、流水化作雨云回首故乡的山水情谊.更象征了游子与祖国间的依依深情等等。
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