媒介通论作业

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符号分析法：

符号分析是一种强大的工具，能用于理解大众传媒符号系统如何引发情绪、联想、希望、幻想和默认，但要坚持层层揭示隐藏在文本中的意义，并非易事，而符号分析往往只是在于解剖某一个文本内容，而要深刻分析某一媒介的意义，还需要在此基础上分析更多的文本，对不同年代、不同时期的文本做更加细致的统计分析。符号分析的第一步是识别出各种相关符号及其主导因素。第二步是通过各种表意符号的关联，寻找更加深层的引申意义。

意识形态：

媒介意识形态传播，其实质是一整套的社会主体和社会意识的意义、角色、规则的定制过程。媒介不仅是被国家或权利加以利用的维护意识形态、构建权利统治合法性的工具，甚至它本身就是意识形态，直接旅行着意识形态的社会控制职能，维护着国家统治阶层。而作为第四媒体，网络已经出现，就从传播的渠道、内容、话语、乃至效果方面显示出对传统媒体意识形态的逆反，在一定程度上消弭了国家意识形态机器的效力，加强了主体自我建构中的不认同的反应力量，并最终推动整体媒介意识形态传播的方向。

再现：

再现是一种最基本的表意活动，再现是把抽象的、复杂的观念变得形象、生动、通俗易懂。再现可以是所见所闻，也可以关于心理状态或情感状态—爱、喜悦、愤怒等，也可以是关于社会群体—特殊种族、女性、残疾人等。还可以是关于社会构成—家庭、小资阶层。

类型片：

类型片是由不同题材或技巧形成的不同影片形态。基本特征是：1、以叙事为主导的规范化审美形式；2、是大制片厂标准化生产的产物，追求利润的最大化是其目的和原则；3、视听语言霸权同时带有强化政治文化的含义。

叙事：

叙事即故事，讲述的是在一段时间内曾经发生的或正在发生的故事。

互文性：

互文性，是近年来西方传媒研究界引入的新概念，互文性有两层含义，一是指一种跨媒介的文本循环，或以一种媒介为原始材料而进行的多媒体的互文产生，或者说指媒介文本间的互相影响、互相渗透、互相因果、互相源流、的一种交融过程。

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