20年-20年苏教版小学语文三年级上册[卧薪尝胆]优质学案第二课时[新版]

《卧薪尝胆》学案

一、学习目标

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。

2. 学会本课10个生字，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用“建议”造句。

3. 凭借具体的语言材料，理解课文内容，懂得只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。

二、学习过程

1. 学习第四自然段

（1）指名读

（2）出示：白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。

（3）齐读，思考：哪句是写卧薪？哪句是写尝胆？

“卧薪”是什么意思？“薪”是指什么？

（4）勾践贵为越国一国之君，他为什么放着华丽舒适的皇宫不睡，放着丰盛可口的美味不吃，而去睡柴草，尝苦胆，折磨自己呢？

（5）轻声读这一自然段，思考：这一自然段是围绕哪一句话说的？（第一句）从哪些地方看出他时刻不忘报仇雪恨？

（6）这一段用了几个“不忘”？分别是——？（指名读）

两个不忘前分别加了词语“时刻”、“提醒”，如果不加有什么不同吗？

（7）勾践时刻不忘记报仇雪恨，你能读出来吗？试试看？

2. 学习2、3自然段。

激发思考：越王勾践念念不忘的仇恨和耻辱是什么呢？

（1）自由朗读第2自然段。读了课文后，你仿佛看到了什么？

（2）那你知道勾践为什么要向吴王求和，表示愿意给吴王当奴仆？

（3）你能把“万般无奈”的感觉读出来吗？

（4）那吴国有什么反应呢？想象当时吴王和他的谋臣们会说写什么？

（5）多么骄傲的吴王啊！指导读出傲气。

（6）看着这位傲气十足的吴王，你能预测一下今后局势的发展吗？学习第3自然段。

指名读。思考：勾践夫妇来到吴国，受到了哪些屈辱？画出有关的语句。

（3）文中还有那些地方可看出勾践在吴国受尽了屈辱？

4. 理解第五自然段

（1）讨论：在这段受尽屈辱的日子里，他会想些什么呢？

（2）齐读最后一个自然段。

1. 找出句子读一读。

2. 理解词语的意思。忍辱负重、报仇雪恨

3. 完成下面的填空；

在中队会上，队长李红建议____________________。

_________________________建议______________________-。

___________________的建议________________________。

4. 学生造句，教师评议。

三、学生活动

请小朋友课后把这个故事讲给自已的爸爸妈妈听。使用手机录音。分享给全班同学。

20**年-20**年苏教版小学语文三年级上册[卧薪尝胆]优质学案第二课时[新版]