世界各地的乐器

数选教案（2课时）一．教学目标:

1. 学生在阅读过程中可以提炼出有用的数学信息。 2. 通过阅读可以找出非洲鼓、拇指琴、达卜鼓、日式小鼓的演奏规律

3. 选择喜欢的乐器创编不同的节奏。二、教学准备：

数学阅读《世界各地的乐器》、拓展练习三、教学环节： (一) 引入:

1.播放各种不同乐器的演奏声音，请学生们说一说听到了什么？

2.引出课题：《世界各地的乐器》（二）阅读 1. 学生阅读

2. 探索非洲鼓、拇指琴、达卜鼓、日式小鼓的演奏规律 3. 拓展练习

4. 学生用不同的声响（如拍手、拍桌子、跺脚等）演奏找出的规律（三）游戏

《幸福拍手歌》课中休息

小小演奏家

非洲鼓：

拇指琴：

4 4 5 4 4 6 4 4 5 4 4（） 1 3 2 1 1 3 2 1（）3 2 1 1（）2 1 （）5 3 5 5 2 5 5 3 5 5 2（）（）3 5 5 2

日式小鼓：

X x x x X x x x X x x（）

X X x x X X x x（）X x x X （）x x （）x x X x x X x x X（）（）