高一月考历史试卷及答案

丰城中学2014-2015学年上学期高一月考试卷

历 史

命题：杨永辉 审题：江灵辉 2014.10.15

一、选择题（20题，每小题2分，共40分）

1．每年清明时节了，海外的炎黄子孙纷纷返乡寻根祭祖。这种情结源于( ) A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．科举制

2．古希腊的城邦国家与我国西周分封制下的诸侯国的最大不同在于( ) A. 独立自治，实行民主政治 B．有共同的语言文字和宗教信仰 C. 有发达的商品经济 D. 有繁荣的思想文化 3．学完《古代中国的政治制度》这一专题后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是( )

A．《浅议我国早期国家政治制度的创立者——禹》 B．《趣谈周武王与分封制》

C．《论隋唐三省六部制度对中国历史的影响》 D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

4．阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得出的正确信息有( )

①分封制的核心是嫡长子继承制 ②同姓诸侯分布在经济富庶地区 ③分封制扩大了西周的统治疆域 ④分封制导致诸侯割据混战 A．①③ B．②③ C．①②④ D．②③④

5．奥地利著名经济学家熊彼得曾经提出“领地国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制度下,国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念，对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是( )

A．实现了以家天下为核心的集权机制 B．形成了地方绝对效忠中央的制度 C．确立了以土地国有为基础的社会公有制 D．构建以血缘关系为基础的文化心理认同 6． 习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列中国古代官职中，最早体现“对权力运行制约和监督”的是（ ） A．通判 B．御史大夫 C．刺史 D．监察御史

7．在利用表格梳理秦代九卿(局部)的基础上，林琳同学所得到的三点认识( )

③体现了秦代国与家同治的突出统治

A．仅一点正确 B．仅一点不正确 C．全都正确 D．全不正确 8. 高一某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的地方，它是( ) A. 秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！” B. 唐太宗：“我用三省分割相权，相互监督，确保了我的独尊地位。” C. 明太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。”

D. 雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”

9．《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史„„诸侯相举贤良方正直言极谏之士。„„元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是（ ） A．世卿世禄制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 10．“官僚阶层过去为豪门大族所垄断，至此而改变为与绅士阶层相表里。军队中的将领逐渐失去了左右政治的力量，文官政治确立为统治帝国的原则„„儒家单独的伦理性格已经不能完全适应时代的需要，而必须掺和理智上的新因素，才能适应丁新的环境。”材料所阐述历史阶段是( )

A．战国 B．秦朝 C．唐宋 D．明清

11．著名历史学家吕思勉在《中国通史》中说：“贵族政体和民主政体，在（中国）古书上，亦未尝无相类的制度。”他所说的“民主政体”可能是指( ) A．西周分封制 B．秦朝中央集权制 C．唐朝三省六部制 D．宋代二府三司制

12. 《好了歌》：“人人都说皇帝好。其实皇帝也苦恼;宰相权大睡不好，选才选官更难搞;

13．西汉初年实行郡国并行制度，“然而封建之治郡邑居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。论者认为( )

A．郡县制有利于国家统一 B．分封制有利于国家统一 C．分封制有利于加强王权 D．郡县制能够消除内乱

14．元代行省的设置，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山等的存在，陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，江西行省跨过南岭而有广东，江浙行省从江南平原逶迤直到福建山地。统治者这么划分的主要意图是（ ） A．便于中央直接管理 B．实行民族分化政策

C．推行汉蒙二元统治 D．防止出现地方割据 15．《板垣记略》载：“奏章票拟，主之内阁；军国机要，主之议政处。”材料不能说明清初( )

A．皇权空前强化 B．皇权受到牵制 C．部分制度承袭前朝 D．内阁协助皇帝处理政务

16．“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮，而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已”。宋代这种情况突出反映了( ) A．三省六部分工明确运行平稳 B．加强君主专制影响行政效率 C．加强集权导致地方贫弱 D．宋代实行三权分立制度

17．“唐太宗在未登极前，曾做过尚书令，及太宗即位，朝臣无敢再当尚书令之职，因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代( )

A．宰相有职无权 B．尚书省地位下降 C．三省六部制不成熟 D．皇权至高无上

18．公元1302年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜”，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是( )

A．扩大行省权力 B．强化君主专制 C．提高行政效率 D．加强地方监察

19. 史载明代内阁“掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”，这说明两者都( )

①协助皇帝处理国政 ②代行丞相职权，正式统率六部 ③防止大臣专权，强化君主专制 ④扩大了统治基础

A．①③ B．①② C．①③④ D．②③④

20. “确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法机关一民众法庭（陪审法庭），„„平民因此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于( ) A．雅典城邦建立之初 B．梭伦改革时期 C．克利斯提尼改革时期 D．伯里克利时期

二、材料分析题（共10分）

21.阅读下列材料，回答问题：

材料一：见下图。

图一 唐朝中央机构 图二 古代雅典政治制度

材料二：（唐太宗说）以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！

——《贞观政要》

材料三：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中……我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动之间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。 ——伯里克利 材料四：苏格拉底为之痛心，但并未因此对民主制度的活力丧失信心，于是开始运用自己的博学来展开对民主制度的批评，企图予以改良，在他看来，雅典民主制度最大的弊端，就是“外行治国”，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布，他特别反对城邦官员的“抽签选举法”，认为此法愚不可及；“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”他还发现，由于民众缺乏管理国家事务的政治知识，他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，从而在一种盲目激情引导下做出种种错误的决策。 ----《世界文明史》 （1）材料一中图一、二所示政治制度的决策方式有何不同。（2分） （2）据材料二指出三省六部制有何特点？（2分）

（3）综合材料三、四并结合所学知识，指出雅典民主政治的主要意义及弊端。（6分）

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丰城中学2014-2015学年上学期高一月考答题卡

历 史

一、选择题（共20个小题，每小题2分，共40分）

二、材料分析题：(共10分)

（1）材料一中图一、二所示政治制度的决策方式有何不同。（2分）

（2）据材料二指出三省六部制有何特点？（2分）

班级___________姓名________________________考号_________________________

（3）综合材料三、四并结合所学知识，指出雅典民主政治的主要意义及弊端。（6分）

丰城中学2014-2015学年上学期高一月考历史参考答案 1-5：BADBD 6-10:BBCBC 11-15:CCADA 16-20:BDCAB 21题：

（1）不同：古代中国君主专（独）断（君主专制）；古代雅典集体决策（民主决策）。（2分）

（2）特点：集体决策与君主专断相结合、三省相互牵制和监督。（2分） （3）意义：形成了集体管理国家政权的新形式，为近现代西方政治制度奠定了基础；使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。弊端：少数“成年男性公民”的民主；“外行治国”；民众易受少数人的蛊惑与控制；过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。（6分）

丰城中学2014-2015学年上学期高一月考历史参考答案 1-5：BADBD 6-10:BBCBC 11-15:CCADA 16-20:BDCAB 21题：

（1）不同：古代中国君主专（独）断（君主专制）；古代雅典集体决策（民主决策）。（2分）

（2）特点：集体决策与君主专断相结合、三省相互牵制和监督。（2分） （3）意义：形成了集体管理国家政权的新形式，为近现代西方政治制度奠定了基础；使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。弊端：少数“成年男性公民”的民主；“外行治国”；民众易受少数人的蛊惑与控制；过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。（6分）