关于毕业设计(论文)的规定26

1、敏而好学，不耻下问——孔子

天津理工大学艺术学院

毕业设计实施细则

（试行稿）

一、毕业设计的地位与作用

　　毕业设计是大学本科教学计划中重要的实践性教学环节，它是学生毕业前对所学知识的一次全面总结和综合训练，也是学生从单纯学习到为社会服务的一个过渡阶段。因此毕业设计在整个本科教学中占有非常重要的地位。

　　毕业设计的作用在于培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力；检验和深化学生的综合素质；激发学生为社会主义建设事业而奋斗的热情。这对培养学生良好的思想品德、工作态度、工作作风、创新意识和独立工作能力具有深远的影响。毕业设计还是学生毕业及获取学位资格的重要依据。

二、毕业设计的目的要求

1、通过毕业设计的教学过程，使学生爱祖国、爱人民，拥护党的领导和党的基本路线，树立为有中国特色社会主义建设事业而奋斗的信念。培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。

2、教育学生树立科学的世界观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。

3、培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力及设计开发的能力。

4、对学生掌握知识的广度与深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、语言表达能力、动手能力等进行综合考核。

5、力争解决来自设计实践的问题，具有引导健康消费，引导技术进步，改善生活方式的设计创新的开发能力，为经济建设作出贡献。

三、毕业设计的基本要求

　　根据我学院专业特点，毕业设计的教学基本要求分别如下：

　　

　工业设计（产品造型设计方向）

（一）毕业设计

毕业设计侧重对学生工业产品创新设计能力的培养。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。

⑵运用已学的理论知识在工业设计中研究分析、创作并独立完成设计工作。

⑶正确运用工业设计方法，遵循工业产品的创新规范按期完成规定数量的设计制作工作。

（二）毕业设计说明书

以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排市场调研或社会实践内容。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述本课题在国内外的状况以及研究意义。

⑵独立拟定本课题研究方案和设计制

作方案。

⑶完成本课题的主要实验，正确运用人机工程学的原理和数据处理方法。

⑷正确运用所学理论知识对实验过程和结果进行分析论证，撰写设计说明书。

工业设计（展示设计方向）

（一）毕业设计

毕业设计侧重对学生展示展会及商业展示空间和展品陈列创新设计能力的培养。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。

⑵运用已学的理论知识在展示设计中研究分析、创作并独立完成设计工作。

⑶正确运用展示设计方法，遵循展示设计的创新规范按期完成规定数量的设计制作工作。

（二）毕业设计说明书

以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排市场调研或社会实践内容。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述本课题在国内外的状况以及研究意义。

⑵独立拟定本课题研究方案和设计制作方案。

⑶完成本课题的主要实验，正确运用展示设计的理论原理和设计方法。

⑷正确运用所学理论知识对实验过程和结果进行分析论证，撰写设计说明书。

艺术设计（视觉传达设计方向）

（一）毕业设计

毕业设计侧重对学生视觉传达设计创新设计能力的培养。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案。

⑵运用已学的理论知识和艺术设计的技能在设计中研究分析、创作并独立完成设计工作。

⑶正确运用设计方法，遵循艺术设计的规律创新规范标准，按期完成规定数量的设计制作任务。

（二）毕业设计说明书

以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排市场调研或社会实践内容。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述本课题在国内外的状况以及研究意义。

⑵独立拟定本课题研究方案和设计制作方案。

⑶完成本课题的主要设计实践，正确运用设计的原理和处理方法。

⑷正确运用所学理论知识对实践过程和结果进行分析论证，撰写设计说明书。

艺术设计（环境艺术设计方向）

（一）毕业设计

毕业设计侧重对环境艺术创新设计能力的培养。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。

⑵运用已学的理论知识在环境艺术设计中研究分析、创作并独立完成设计工作。

⑶正确运用环境艺术设计理论，遵循环境艺术设计

的创新规范标准，按期完成规定数量的设计制作任务。

（二）毕业设计说明书

以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排市场调研或社会实践内容。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述本课题在国内外的状况以及研究意义。

⑵独立拟定本课题研究方案和设计制作方案。

⑶完成本课题的主要实践，正确运用环境设计的理论原理和设计方法。

⑷正确运用所学理论知识对实验过程和结果进行分析论证，撰写设计说明书。

摄影专业

（一）毕业设计

毕业设计侧重对学生在摄影方面创新能力的培养。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案。

⑵运用已学的理论知识和艺术设计的技能在设计中研究分析、创作并独立完成设计工作。

⑶正确运用设计方法，遵循摄影的规律创新规范标准，按期完成规定数量的设计制作任务。

（二）毕业设计说明书

以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排市场调研或社会实践内容。

⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述本课题在国内外的状况以及研究意义。

⑵独立拟定本课题研究方案和设计制作方案。

⑶完成本课题的主要设计实践，正确运用设计的原理和处理方法。

⑷正确运用所学理论知识对实践过程和结果进行分析论证，撰写设计说明书。

四、毕业设计的组织管理

　　毕业设计工作在主管校长、教务处处长统一领导下，由校、院、系级管理组织实施。

1、院级职责

⑴贯彻执行校毕业设计管理规定，根据各专业特点，制定本院毕业设计实施细则。

⑵组织学院各系根据校统一部署，拟定本院毕业设计工作的计划和实施措施。

⑶负责本院毕业设计工作的正常进行，并随时检查，保证毕业设计的教学质量。

⑷审定毕业设计大纲和题目，审定学生选题，审定指导教师，检查毕业设计任务书，考核指导教师的工作。

⑸负责组织和执行本院毕业设计选题、开题、中期、答辩的检查和总结工作。

⑹成立本院答辩委员会，组织毕业设计答辩，审定学生成绩，并向学生公布。

⑺保存毕业设计说明书及相关资料，期限三年；评选出有代表性的优秀毕业设计，资料立卷归档。

⑻加强学生思想教育工作，使学生妥善处理好毕业分配与毕业设计之间的关系，减少和消除毕业分配可能带来的不利影响。

2、系级职责

⑴编写毕业设计大纲，选定课题并组织教师对选题进

行论证。

⑵提出指导教师名单。

⑶组织学生选题，检查、督促教师对学生的要求与指导。

⑷控制毕业设计工作的进度和质量。

⑸成立答辩小组，组织毕业设计的评阅、答辩和成绩评定。

⑹负责本专业毕业设计选题、开题、中期、答辩检查和工作总结。

⑺收集整理毕业设计资料，并交学院保存。

五、毕业设计的选题原则

为了达到毕业设计的教学目的，必须认真选择合适的课题。选题应遵循以下基本原则：

1、课题必须符合本专业培养目标的要求，有新意，难度、分量适当，有利于提高学生综合解决问题的能力。

2、课题应尽可能与生产实践、社会经济、相关设计大赛及科研任务相结合，原则上一人一题；或多名学生采取分工负责的办法共同完成一个大的课题，使每名学生都受到较全面的训练。

3、毕业设计课题确定后，本着因材施教、扬长补短的原则，学生在指导教师的指导下可以根据自己的兴趣、特长选报课题。

4、注重选择与社会实践相结合的课题。

5、提倡不同专业、不同学科的学生协同做同一个毕业设计课题，有利于扩大学生的知识面，促进学术交流，各系可依据条件有组织地进行尝试。

六、指导教师条件与职责

1、指导教师条件

⑴指导毕业设计工作的教师应具有讲师以上职称或在专业上有突出表现的教师担任。

⑵首次参加指导工作的指导教师应指派具有副高职称以上、有经验的指导教师对其进行指导。

⑶助教、研究生不能单独指导毕业设计，可以有计划安排他们协助指导教师工作。

2、指导教师职责

⑴严格要求学生，认真指导，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，鼓励创新。

⑵根据学生的特长，布置课题或指导学生选题。

⑶指导学生拟定毕业设计的实施方案。

⑷检查学生工作情况，并对学生答疑和质疑，及时纠正错误。

⑸对学生完成的毕业设计作品及毕业设计说明书等进行审定、指导修改和复审。

⑹指导学生答辩准备工作。

⑺指导教师撰写评语，并将学生毕业设计工作情况向院答辩委员会或答辩小组汇报。

⑻结合课题指导，加强学生的思想政治工作，教育学生妥善处理好毕业分配与毕业设计等方面的关系。

七、毕业设计的答辩

　　毕业设计答辩是毕业设计的一个重要环节，不仅是考核评分的手段，而且是培养学生思维、概括和表达能力的一种重要手段，对整个本科教学质量和效果也是一次全面检查。

1、答辩委员会的组成与主要任务

　　毕业设计答辩前，由院长成立院答辩委员会并担任答辩组组长，负责领导本院答辩工作，指导、检查本院各答辩小组工作，组织有关人员

学习和掌握评分标准，审核答辩小组上报的成绩并负责组织本院优秀和成绩较差及有异议的毕业设计的答辩工作。

申报优秀和成绩较差及有异议的毕业设计学生，需经指导教师推荐，答辩小组审定，方可参加院答辩委员会组织的二次答辩。

　　各答辩小组（由系主任或具有副教授以上职称的教师主持，成员不少于3至5人），评定学生的毕业设计成绩。

院答辩委员会成员名单、答辩时间、地点报教务处。

2、学生毕业设计答辩的资格审查

⑴答辩前一周是各系对学生答辩资格进行审查的时间。

⑵毕业设计期间，原则上不允许请假，因特殊原因需事先请假，最多不得超过三周，否则取消答辩资格。

⑶毕业设计期间，无故旷课时间累计超过一周者，取消答辩资格。

⑷有重大违规者取消答辩资格。

⑸有抄袭行为者取消答辩资格。

⑹撰写的毕业设计说明书未通过审查者，取消答辩资格。

⑺院答辩委员会公布通过答辩资格审查的学生名单，只有通过答辩资格审查的学生才能参加毕业设计答辩。

八、毕业设计的评分标准

　　毕业设计成绩按收集调研、设计（研究）过程表现、设计质量、成果审核和答辩情况几部分综合确定，按五级分评定，由指导教师（占30%）、评阅人（占20%）、院答辩委员会或系答辩小组（不含指导教师）（占50%）分别给出。

1、优秀（90-95）

⑴工作刻苦努力、态度认真、勤奋好学、遵守纪律。

⑵按时、全面、独立完成毕业设计的各项任务，能很好地运用所学知识分析和解决实际问题，有一定的独创性。

⑶毕业设计作品和毕业设计说明书项目齐全、内容正确、设计具有独创性、制作精良，毕业设计说明书撰写规范、条理分明、结构严谨。

⑷很好地运用了计算机技术和中外文参考文献。

⑸答辩时，叙述、分析问题条理清晰、准确。

优秀毕业设计数量应控制在15%左右。

2、良好（80-89）

⑴工作刻苦努力、态度认真、勤奋好学、遵守纪律。

⑵按时、全面、独立完成毕业设计的各项任务，能较好地运用所学知识分析和解决实际问题。

⑶毕业设计作品和毕业设计说明书项目齐全、内容正确、设计较有独创性，制作较精良，毕业设计说明书撰写规范。

⑷较好地运用了计算机技术和中外文参考文献。

⑸答辩时，能条理清晰、准确地分析主要问题。

3、中等（70-79）

⑴工作较努力、认真、基本上遵守纪律。

⑵按时、全面、独立完成毕业设计的各项任务，能运用所学知识分析和解决实际问题。

⑶毕业设计作品和毕业设计说明书基本符合要求，制作一般，毕业设计说明书撰写基本规范。

⑷能运用计算机技术

和中外文参考文献。

⑸答辩时，陈述基本正确，无原则性错误。

4、及格（60-69）

⑴工作表现一般，不够认真。基本上遵守纪律。

⑵在指导教师指导下基本完成毕业设计的各项任务。

⑶毕业设计作品和毕业设计说明书基本齐全，设计基本合理，毕业设计说明书撰写基本规范。

⑷能运用计算机技术和中外文参考文献。

⑸答辩时，陈述基本正确，有些问题须经教师的启发后方能回答。

5、不及格（60分以下）

⑴有4分之1时间未参加毕业设计工作。

　⑵毕业设计的主要部分有重大原则性错误，未达到教学基本要求。

⑶毕业设计、毕业设计说明书有原则性错误，设计观念陈旧，毕业设计说明书撰写不规范。

　⑷答辩时，不能叙述出毕业设计的基本内容和观点，条理不清，对提出的问题不能回答。

⑸严重违反纪律，不服从指导教师的。

凡符合以上一条者，毕业设计成绩即为不及格。

注：

答辩小组成绩评定程序及标准：

1、以专业方向为单位，聘请校外具有副教授以上职称的专家一名。

2、成绩评定以答辩小组平均分为准（指导教师不参与评分）。

3、推荐优秀和成绩较差学生的毕业设计由指导教师（占30%）、评阅人（占20%）、系答辩小组（不含指导教师）（占50%）之和最终排名后推荐。

4、成绩有异议的学生送大组评定。

院答辩委员会成绩评定程序及标准：

1、聘请校外具有教授职称的资深专家二至三名。

2、答辩小组评分不带入大组，只作为推荐成绩，大组答辩评定成绩是学生最终答辩成绩。

3、指导教师（占30%）、评阅人（占20%）、大组答辩评定成绩（占50%）之和为该学生最终毕业设计成绩。

4、以大组最后评定成绩作为依据，按各专业方向名额比例推荐校级优秀毕业设计。

九、毕业设计的工作检查

1、选题检查

在第七学期第11周进行，由各系组织自查并向学院上报《天津理工大学毕业设计情况一览表》，学院进行抽查。

2、开题检查

在第八学期初进行，由各系组织自查，学院进行抽查。开题时，由每个学生做开题报告或开题综述，汇报本人承担任务情况、完成任务的思路和工作计划，指导教师要帮助学生进一步明确自己的毕业设计的目的要求和任务，制定出正确的方案，对于选题不当者还可以进行调整，但应严格掌握，并履行审批程序。

3、中期检查

在毕业设计工作的中期(一般在第八学期第8周)进行，由各系组织自查，学院进行抽查，抽查比例15%-20%。各系要组织教师对学生毕业设计进度、质量情况进行全面检查，同时对指导教师的指导工作进行检查。自查结束后要写出书面总结报教务处。

4、答辩检查

在答

辩期间进行。各系要在答辩前两周将答辩小组名单、答辩时间、地点报学院，并在答辩期间自行组织检查，学院进行抽查。

十、毕业设计的工作总结

为了提高毕业设计教学质量，各系在每次毕业设计工作结束时应认真总结，并对本届毕业设计的质量进行评估，及时发现问题拟定整改措施。

毕业设计工作总结在学生答辩结束后报教务处。

艺术学院

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