蹲踞式起跑及起跑后的加速跑
蹲踞式起跑及起跑后的加速跑
教学设计
一、 指导思想
本课以推进素质教育为宗旨,树立‚健康第一‛的指导思想,使学生积极主动地学习和参与运动,从而增进学生的身心健康。通过练习使学生体验到运动的乐趣和价值。 二、 教与学过程的设计
本课教学从学生的兴趣出发,紧紧围绕蹲距式起跑技术进行设计。具体设计如下: 1、首先采取游戏(快速反应跑)、配韵律操激发学生的学习兴趣,使学生在欢乐
的游戏中进入课堂教学。
2、出示图片,学生自主学练,互教互学,最后进行展示比赛,充分发挥学生的主
体作用和主动精神。
3、采用蹲距式起跑争夺赛,把技术动作安排在游戏比赛中,使学生在愉快的练习中巩固起跑的动作要领,提高奔跑能力,体验成功乐趣,培养学生的爱国热情。 4通过教师领做放松操,使学生的身心得到充分的恢复。
三、 教学组织方法
根据本课的教学目标,在教发上主要采取,教师引导、学生自主学练的教学方法。在教学内容的选择上主要以蹲距式起跑技术为主线,以游戏比赛为主要内容,让学
生在游戏比赛中体会动作要领,体验运动乐趣,提高学生的奔跑能
力,同时也使整个课堂充满生机和快乐。
蹲踞式起跑及起跑后的加速跑的教案
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