读书郎P19分析

读书郎P19分析

优点：

触摸屏、触摸板比较灵敏，但触摸板不支持手写功能，机器反应速度较快，屏幕也较清晰，180旋转设置较新颖，输入法识别较快，手写输入一次可识别多个汉字。

缺点：

1、采用标准笔记本电脑键盘，没有中文说明，只有简单英文快捷键，如：音量、亮度、语速等，对小学生来说操作复杂，电源只有1800MA，续航时间只有1个多小时，内存是4G，只能支持大的SD卡为扩展卡，而现在主要流行小卡；

2、滑屏操作不方便，只能滑动右侧的进度条，不能直接在屏幕上滑,不能算真正的触屏操作；

3、P19基本上与读书郎2010年的老产品P22完全相同的，外观都是7寸旋转触摸屏，支持SD卡扩展，内存4G，锂电1800MA，里面功能界面也完全相同；

4、作为一大卖点的三科同步动漫是很老的动漫资源，动漫只有5寸大小，画面还极其不清晰，何况根本就不是动画，是扫描的图片在播放，本来现在电教行业拥有丰富的动漫资源是吸引小朋友很大的亮点，像我们公司还专门成立动漫制作基地来制作动漫，而读书郎公司却用这样的动漫来忽悠消费者，而且他们还只有外研版和北师大版，没有与人教版同步的动漫；

5、颜色较暗开机速度很快，主要是机器没有关闭主机，而只是关闭

屏幕处于待机状态，进入功能很慢，如进入视频要约11秒，进入其他功能也需等待较长时间，是因为机器用以前低端机的芯片，运行速度较慢，程序也不够稳定，还常常容易出现死机的现象；

6、英语加汉语有12部词典，且只有朗文双解是唯一一部权威词典，不像我们有四大权威版权词典，汉语类词典中没有小学生常用的新华字典，没有古诗文词典，（1）笔画词典就相当于我们汉字描红的功能，可以对每个汉字在屏幕上描红，也可以纠正笔画笔顺，写完后可以评分，不过机器对写字要求比较高，不利于激发小朋友写字的积极性，而且这些汉字是按字母表顺序排的，而不是与课本同步的汉字，对小朋友学习识字、写字还是不太方便；

（2）双向翻译有些简单的句子也翻译错误，当输入“我来自河北省”时，翻译为“I come from the 省 in Hebei”，当输入“我是一名培训师”时，翻译为“This is a training division”,这种明显的翻译错误会完全误导学生；

（3）导入文件选项也能搜索机器中TXT文档，对整段文章进行翻译，但超过1024字节就只能截取部分内容，且没有查看逐句对照功能，不能像我们一样有条理地显示大篇中英文对照的翻译内容；

7、课本点读中有学习、测试、讲解、整读、跟读、对比、取词、缩放，语速调节等传统点读机中功能，没有什么优势可言；

（1）他的点读课件资料不够高清，与我们的A16中高清资料差远了，不仅不清晰，字体还小得很，而且页面不能任意放大，只能点缩放按键实现几级缩放，当页面放大后就模糊不清了，页面不能点屏幕拖动，

只能通过右侧和下面的进度条拖动，操作非常不方便，而且课件资料四周有多余的空白区域；

（2）点读时没有弹框和中英文同步显示，只有在取词反查中才能出现，小孩在点读时根本不知道读到哪一句了，而且声音比较尖锐和刺耳，反查时只能对单个词进行反查，查词组和句子时就是错误的；

（3）整读只能整页整读，不能像我们机器一样任意选择整读的范围；

（4）跟读和对比就是最基本的录音和对比功能，但是学生英语口语读得好不好，没有评测，而我们有四维口语评测，能准备判断学生英语发音的水平，以及应该从哪方面加强训练以提高自己口语能力；

（5）总之点读做得很简单，没有重点单词和语法讲解，没有笔记和批注的功能。

8、所谓的黄冈名师辅导做得很简单，主要就是要点精讲、针对训练，是纯文字内容，没有任何生动性，里面有简单的测试，但只能对照题目看答案，不能直接在上面做题，对小孩没有吸引力：

（1）语文辅导分要点精讲、典型例题、即时体验和针对训练四个部分，其中要点精讲就是简单介绍每篇课文的背景知识、字词和写作特色，字词句分析太简单，不像我们机器中对每个生字都能从十多个维度进行详细剖析；后面的典型例题、即时体验和针对训练都不能直接在机器上做题，只是对照例题看答案，这样的测试题学生不仅不愿做，即使做过也没印象；

（2）数学辅导也是分为要点精讲、典型例题、即时体验和针对训练四个部分，要点精讲就是对该知识点的公式和定理的描述，后面的部

分也都是对照练习题看答案，只有少数选择题可以做，这样练习题还是得在练习本上做，有什么意义呢？

（3）英语辅导只有要点精讲和针对训练两部分，要点精讲是单词和语法的简单讲解，针对训练就是做题，也不能在机器上直接做，英语辅导资料做得如此简单，没有单词记忆，没有课文翻译、没有口语练习等，对小孩学习没帮助。

10、P19中只能播放小学、中学的黄冈视频，其中人教版和苏教版基本是齐全的，北师大版和外研版只有小学部分，没有中学部分的视频；还可播放小学奥数视频、中高考讲视频，这些都是我们也有的视频，但他们没有黄冈考点视频，不能帮助学习抓住考点，更主高效的学习；

（2）读书郎的机器中只有P30和G5能播放海淀、启东和石家庄视频，而且这些视频大多是中学部分，视频资源严重不齐全；

9、各科搜学主要搜试题，是找汉策买的22万的题库，这些试题既不与课本同步也不权威，对学生来说针对性不强；

在搜学中输入关键字词后，搜出来几百上千个题，而且大多题都是与关键字无关的，例如在数学搜学中，输入“代数”，搜索后里面很多几何题，输入“几何”，搜索后里面很多代数题，纯粹就是没有搜索功能的效果；

10、语文、数学、英语、理化和史地政生模块中功能比较杂，主要是课外知识，模块显得比较好，但这些内容大多是纯文字性内容，没有什么含金量；

理化里面理科实验只是模拟实验的简单动画，仿真效果不强，而且没

有让小孩自己动手操作的部分，参与度不强，不能吸引学生学习兴趣； 元素周期表没有周期表、化合价和溶解性口决；

11、工具里面有百科全书和电子书，但书籍还是比较少，不如我们35000册图书，包括古今中外的所有名著，现在我们睿意系列的电子书做得更智能化；

12、读书朗一直用他们的赛尔号游戏来迷惑小朋友，大家也都搞不清这是什么东西，都很头痛，其实赛尔号游戏是上海淘米网络公司设计一款专门吸引6-14岁儿童的网页游戏，读书郎是与淘米公司合作，在机器上装了与赛尔号游戏相同的界面，然后把一些学习模块放在上面，只有教育游戏界面有几个模拟赛尔号的单机版游戏，但游戏测验内容很简单，而且与课本关联不大；

大家可想一下像赛尔号这样的游戏只会加深小孩对游戏的兴趣，而不能持续让小孩增加对学习的兴趣，因为任何游戏对小孩的吸引时间都是有限的，而小孩一旦沉迷于网络游戏，以后更不可能专心学习了，读书朗在把产品的学习功能都没做完善的情况下，还主推这样的网络游戏，纯粹是误人子弟；

总结：P19不管是从外形上还是从功能上都与2010年读书郎推出的P22是一模一样的，为何DSL公司要把以前的老产品作为新产品又重新推出，这个是让人匪夷所思的，听说是原来P22滞销有太多库存，所以公司没办法唱了这么一出，不仅愚弄消费者，还体现出读书郎公

司的创新到了山穷水尽之地，所以两三年也没推出什么更具有创意的产品。