八(上)课外文言文阅读及答案
八(上)课外文言文选读
(一)右溪记
(唐)元结
道州[1]城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪[2]。水抵两岸悉皆怪石欹嵌盘屈[3]
不可名状。清流触石,洄悬[4]激注。修木[5]异竹,垂阴[6]相荫[7]。
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰“右
溪”。刻铭石上,彰示来者。
注释:[1]道州:州名。 [2] 营溪:河流名。[3]欹嵌(qīqiàn)盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋
的样子。欹:倾斜。 [4] 洄悬:洄,水回旋而流。悬,水从高处流下来。 [5] 修木:一作
“佳木”。修,美好。 [6] 阴:树阴。 [7] 荫:遮盖。
1. 解释下列句中加点的词。
(1)南流数十步,合营溪 汇合,汇入 (2)不可名状 说出 ..
(3)则宜逸民退士之所游处 适宜 (4)植松与桂 种植 ..2. 翻译句子:清流触石,洄悬激注。
3. 文章画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
水 抵 两 岸︱悉 皆 怪 石︱欹 嵌 盘 屈︱不 可 名 状。
4. 右溪有哪些奇特的自然景观?
5. 作者为什么“徘徊溪上,为之怅然”?作者借“右溪”表达了自己怎样的思想感情?
才不遇的愤懑之情和感慨。
(二)活板 庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,
满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未
为简易; 若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才
毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如" 之"" 也" 等字,每字有二十
余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者
旋刻之以草火烧瞬息可就。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不
可取; 不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
6. 写出下列加点字的含义。(1)火烧令坚 用火 (2)持就火炀之 靠近 ..
7. 文章画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
有 奇 字 素 无 备 者︱旋 刻 之︱以 草 火 烧︱瞬 息 可 就。
8. 不用木头刻板活字的原因是什么?(用原文的话回答)
9. 用燔土刻活字有什么好处?(用原文的话回答)
“用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。”
1
“ 文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取。”
(三)景公图伯
齐景公欲复恒公之业,谓相国晏婴曰:"晋霸西北,寡人霸东南,何为不可?" 晏婴对曰:".
晋劳民于兴筑,是以失诸侯。君欲图伯①,莫如恤民。" 景公曰:"恤民何如?" 晏婴对曰:"省②..
刑罚则民不怨,薄③赋敛则民知恩。古先王春则省(xǐng)④耕补其不足夏则省(shěng)⑤敛助
其不给。君何不法之?" 景公乃除去烦⑥刑,发仓廪(lǐn),以贷贫穷,国人感悦。 .
注释:①伯:诸侯之长。②省:减轻。③薄:少,减少。④省:察看⑤省:减少 ⑥烦:苛。
10. 解释文中加点的字词。
(1)对 回答 (2)是以 所以,因此 (3)除 废除
11. 翻译下面的句子。
12. 文章画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
古 先 王 春 则 省 耕︱补 其 不 足︱夏 则 省 敛︱助 其 不 给。
14. 齐景公具体做了哪些事来爱抚百姓?
(四)过巫山(陆游)
二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人, 即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中,议者谓太华、衡、庐,皆无此奇。然十二
峰者不可悉见,所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭,宜为仙真所托。祝史云:“每八月十
五夜月明时,有丝竹之音,往来峰顶,山猿皆鸣,达旦方渐止。”庙后,山半有石坛,平旷。
传云:“夏禹见神女,授符书于此。”坛上观十二峰,宛如屏障。是日,天宇晴霁①,四顾无
纤翳②,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤③翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。祠旧有乌数百。
送迎客舟自唐夔州刺史李贻诗已云“群乌幸胙余”矣。近乾道元年忽不至今绝无一乌不知其故。
注释:①晴霁:雨后天气晴朗②纤翳(yì) :这里指少许的雾气或云彩。③鸾鹤:凤凰,白鹤。
这里形容云彩。
15. 翻译下列句中加点的词。
(1)谒妙用真人祠 拜访 (2)然十二峰者 但,然而 (3)达旦方渐止 才 ..
16. 文章画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。
近 乾 道 元 年︱忽 不 至︱今 绝 无 一 乌︱不 知 其 故。
17. 将下列句子译成现在汉语。
天宇晴霁,四顾无纤翳,惟神女峰上有白云数片。
18. 巫山神奇秀丽的景色在作者的笔下得到充分的展示,“ 峰峦上入霄汉,山脚直插江中 ”
写出了巫山的“高峻”,并通过神话传说,为神女峰蒙上一层神秘色彩 ,表达了作者 对巫
山女神的赞美 之情。
(五)小石城山记(柳宗元)
自西山道口径北①,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少(shāo)
北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠(yín )②。其上,为睥(pì) 睨(nì)
2
君欲图伯,莫如恤民。 你想要成为诸侯之长,不如爱抚百姓。 13. 晏婴认为想要成就霸业最主要的是什么?
③梁 欐(lì)④之形;其旁出堡坞(wù),有若门焉,窥之正黑,投以小石,洞然有水声,
其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚。其疏数(cù)
偃(yǎn)仰,类智者所施设也。
噫!吾疑造物者之有无久矣,及是,愈以为诚有。又怪其不为之中州,而列是夷狄,
更(gēng)千百年不得一售其伎,是固劳而无用,神者倘(tǎng)不宜如是,则其果无乎?或曰:
“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵,不为伟人, 而独为是物,故楚之南少人而多石。”
是二者,余未信之。
注释:①径北:一直向北。②垠(yín ):尽头,边际。③睥(pì) 睨(nì):城上矮墙,亦
称女墙。④欐(lì):屋的正梁。
19. 解释下列句中加点的字词。
(1)其一少北而东 (2)有积石横当其垠 通“挡” ..
(3)类智者所施设也 好像 (4)以慰夫贤而辱于此者 那 ..
20. 翻译下面的句子。
无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚。其疏数(cù) 偃(yǎn)仰,类智者所施设也。
山上地表没有土壤却长出秀树美竹,而且更加奇异坚挺,那些竹木参差错落疏密相间
21. 找出文中作者抒发自己壮志难酬的悲愤的句子。
22. 第二段作者说“愈以为诚有”,你认为作者真的相信有上帝“造物者”存在吗?
此句是作者故意说的,作者并不相信真有上帝,这样写的目的在于是文章生出波澜,强
调小石城山的美景。
(五)游白水书付过(苏轼)
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池热甚其源殆可熟物。
循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈不得其所止。
雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。
到家,二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜。顾影颓然。不复甚寐。书以付过。东坡翁。
23. 解释下列的词语。
(1)其源殆可熟物 它的源头 (2)循山而东 沿着 ...
(3)折处辄为潭 是 (4)顾影颓然 看,看到 ..
24. 翻译句子:山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
25. 文章画线句没有标点符号,请在需要加标点的地方用“︱”标出来。(画两处)
浴 于 汤 池︱热 甚︱其 源 殆 可 熟 物。
27. 作者为什么会“不复甚寐。书以付过。”? 作者对白天所见的景色印象深刻,被那优
美的景色陶醉,因而不能入睡,故写下此文交给幼子苏过。 有高有低的样子,就好像智者所安排设置的一样。 26. 文中哪些语句描写了潭中水?
3
相关文章
- 蒙恬冤死阅读答案
- 天津中考语文分析
- 中考课外文言文阅读[明帝说日]附答案及译文
- 初三语文教学的困惑
- 初中课外文言文导读[说虎]阅读答案附翻译
- 初中课外文言文导读[名二子说]阅读答案附翻译
- 初中课外文言文导读[教子]阅读答案附翻译
- 初中课外文言文导读[曹司农竹虚言]阅读答案附翻译
- 20**年学年第一学初二语文期末试卷分析(4)
- 隆中对知识归纳与练习题目
篇一:蒙恬冤死阅读答案 阅读下面的文言文,完成下面题目.(14分)二世又遣使者之阳周,令蒙恬①曰:"君之过多矣,而卿弟毅有大罪,法及内史②."恬曰:"自吾先人及至子孙积功信于秦三世矣.今臣将兵三十余万,身虽囚系 ...
天津中考语文分析 稳定性是天津近几年中考语文的一大特点,根据大纲要求,重视语文与生活的联系,加强积累,培养语感,发展思维,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯:全面提高学生的语文素养,注重培养创新精神和实践能力,重视培养发现.探究.解 ...
中考课外文言文阅读<明帝说日>刘义庆 晋明帝数岁,坐元帝膝上.有人从长安来,元帝问洛下①消息,潸然②流涕.明帝问何以致泣,具以东度意告之③.因问明帝:"汝意长安何如日远?"答曰:"日远.不闻人从日边 ...
初三语文教学的困惑 根据11月24日教研活动时问卷调查整理,也许能引发大家一些深思,也许我们能够共同寻找到一些有效的解决办法. 一.基础部分 1.学生在词语运用方面的能力普遍薄弱,丢失严重.教师不可能将所有词语逐词分析,这一类型题该怎样去抓 ...
说 虎 虎之力于人不啻(ch )倍也.虎利其爪牙,而人无之,又倍其力①焉,别人之食于虎也,无怪矣.然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智:虎自用其爪牙,而人用物.故力之用一②,而智之用百:爪牙之用各一,而物之用百:以一敌 ...
名二子说 轮.辐.盖.轸①.皆有职乎车,而轼独若无所为者.虽然,去轼则吾未见其为完车也.轼乎!吾惧汝之不外饰也!天下之车莫不由辙②,而言车之功者辙不与焉.虽然,车仆马毙③,而患亦不及辙④.是辙者,善处乎祸福之间也.辙乎!吾知免矣. 导读 : ...
教子 王大司马①母魏夫人,性甚严正:王在湓城②时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业.梁元帝③时有一学士④,聪敏有才,为父所宠,失于教义,一言之是,遍于行路,终年誉之:一行之非,揜⑤藏文饰,冀其自改.年登婚宦⑥,暴慢日滋 ...
曹司农竹虚言 曹司农竹虚言①,其族兄自歙②往扬州,途经友人家.时盛夏,延坐书屋,甚轩爽,暮欲下榻其中.友人曰:"是有魅,夜不可居."曹强居之.夜半,有物自门隙蠕蠕入,薄如夹纸.入室后,渐开展作人形,乃女子也.曹殊不畏③. ...
2010学年第一学初二语文期末试卷分析 一.命题导向 全县2010学年度第一学期八年级语文期末试卷,是一份难易适中.从课内向课外有机延伸的试卷.从考试内容看,八年级上册语文学习的重点知识都有考察,且题型灵活,以检测学生听说读写及综合运用的能 ...
隆中对知识归纳与练习 一.通假字 1. 欲信大义于天下 2. 自董卓已. 来 二.古今异义词 1.将军宜枉顾.之 2.凡.三往 3. 孤.不度德量力 4.此殆.所以资将军 5. 遂用.猖獗 6.遂用猖獗.. 7. 抑.亦人谋也 8.此可以. ...