八年级语文三峡教案3

《三峡》创新学案

年级： 八年级 科目： 语文 执笔人： 审核人：

备课时间：

使用时间：

学习目标：

1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。

2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。

3、体会文章在写景中阐发的原理。

学习重点

写景中所阐发的哲理处

一自主学习一、积累与运用

1. 给下列加点字注音。

阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ）

（ ） 啸（ ） 溯（ ） 漱（ ）

嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 属（ ）

2. 填空题。

①《三峡》选自《 》，三峡是 、 和

和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， （朝代）

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：

， 。 ，

, 。

③故渔者歌曰：“ ，

3. 解释下列加点字的意思。

①清荣峻茂，良．多趣味（ ）

②两岸连山，略无阙．处（ ）

③绝． 多生怪柏（ ）（ ）

④至于夏水襄陵，沿溯．．阻绝（ ）（ ）

⑤虽乘奔．御风，不以疾．也（ ）（ ）

⑥猿鸣三．声泪沾裳（ ）

⑦空谷传响，哀转久绝．（ ）

⑧自．三峡七百里中（ ）

4. 区别下列加点字的古义和今义。

①自．非亭午夜分 古义： ，今义：

②或．王命急宣 古义： ，今义：

③虽．乘奔御风，不以疾也。 古义： ，今义： 学家。 ， ， 。” 的总称，在重庆市

5. 解释下列词句：

①重岩叠嶂：

②素湍绿潭：

③清荣峻茂：

④林寒涧肃：

⑤晴初霜旦：

⑥自非亭午夜分，不见曦月：

⑦虽乘奔御风，不以疾也：

二、阅读

阅读下面的文章，回答文后问题。

（一）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦

月。

6. 解释词语含义。

①略无 ②嶂 ③蔽 ④曦

7. 本段写出了三峡的什么特点？

8. 结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）

9. “重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？

10. “自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？

（二）

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

11. 概括上文三段内容的大意。

12. 试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。

13. 理清第二段作者的写作思路。

14. 作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？

15. 《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。

16. 讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。

原题重现：10．下列加点词意义解释有误的一项是（）

A ．略无阙处（阙：通“缺”） B．良多趣味（良：实在）

C ．晴初霜旦（旦：早晨） D．林寒涧肃（肃：严肃）

11．翻译：虽乘奔御风不以疾也 12文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者

13．文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。 例：碧绿的潭水，怪异的松柏 答：

1．《三峡》选自

2．课文描写了三峡四季的美丽景色，试找出相关的语句。（4分）

3．解释下列句子中的词语：（8分）

⑴两岸连山，略无阙处（略无：

⑶沿溯阻绝（沿：

⑸则素湍绿潭，回清倒影（湍：

⑺每至晴初霜旦（旦：

4．译句：（4分）

⑴两岸连山，略无阙处。 ⑵自非亭午夜分，不见曦月。 ⑶绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

⑷常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

5．解释下列词语的不同含义。（4分）

⑴自：自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）

⑵长：常有高猿长啸（ ） 巴东三峡巫峡长（ ）

6．文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是

。（4分）

7．指出下列句子中的通假字并释义。（4分）

⑴略无阙处 通 ，意思是

⑵哀转久绝 通 ，意思是 。 。 ，含义是 ）⑵自非亭午夜分，不见曦月（曦月： ） ） ） ）⑹清荣峻茂，良多趣味（良： ） ） ⑷虽乘奔御风，不以疾也（虽： ） ⑻空谷传响，哀转久绝（响： ，作者 是 地理学家、散文家。（3分） 歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。

8．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？（4分）

9．《三峡》写了哪些景物，表现了什么特点？（4分）

10．“朝发白帝，暮到江陵”的意思是

这两句诗。（4分）

第二部分：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔

，这使我们想到

御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ ”

11、在文中空白处补写原句。（2分）

12、用简短的话归纳各段的大意：（4分）

第一段： 第二段：

第三段： 第四段：

13、第一段画线的两句，描绘出了 。（4分）

14、“朝发白帝，暮到江陵”八个字，写出了 。（4分）

15、“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（4分）

17、在第三段中，有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话

是： 。（4分）

18、本文布局巧妙而妥贴，它的特点是先大后 ，先 后 ，即先用粗线条勾画山川的形势，再用工笔描绘林峦的景色。每一段开头，都是先点出 或季节，中间是 描写，结尾以“我”的感觉来 之。（3分）

《三峡》学案参考答案

一、1. ｑｕē ｔｕāｎ ｊｉàｎ ｘī ｙǎｎ ｘｉàｏ ｓù ｓｈù ｚｈàｎɡ ｘｉāｎɡ ｂēｎ ｚｈǔ

2. ①水经注疏 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 奉节 郦道元 善长 北魏 地理

②自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 ③巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳

3. ①真、实在 ②通“缺”，中断 ③极高的 山峰 ④顺流而下、逆流而上 ⑤飞奔的马 快 ⑥几 ⑦消失 ⑧从、在

4. ①如果 自从 ②有时 或者 ③即使 虽然

5. ①重重的山岩，层层的峭壁 ②雪白的急流，碧绿的潭水 ③水清、树荣、山高、草盛 ④树林和山涧显出一片清凉和寂静。 ⑤初晴的时候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 ⑦即使骑上马、驾着风也不如它快。

二、（一）6. ①毫无 ②峭壁 ③遮蔽 ④日光，这里指太阳

7. 山高岭连，中间狭窄。

8. 连和高

9. 重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。

10. 以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。

（二）11. ①段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断 ②段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽 ③段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。

12. 先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。

13. 先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。

14. 抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。

15. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

16. 答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。 答案： 10．D 11．即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。 12．侧面描写（或“间接描写”）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。 13．示例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌 险峻的山峰，凄厉的猿啼。14．A

1．《水经注》；郦道元；北魏 2．略 3．略 4．⑴一点没有，完全没有⑵日月⑶顺流而下⑷即使⑸急流的水⑹确实，实在⑺早晨⑻回声 5．略 6．⑴从、由；如果⑵长时间地；长度大 7．素湍绿潭；雪白的急流，碧绿的潭水 8．略 9．表现旅人的哀愁。 10．略 11．早上从白帝城出发，当晚就到达江陵。朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。 12、略 13、第一段：总写三峡峰峦重叠，雄伟峻拔的山势。第二段：写三峡夏天水势的湍急。第三段：写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。第四段：写三峡秋冬之时景色的凄清 14、三峡两岸山峰重叠、高插云霄、险峻幽邃的奇景。 15、三峡水流之湍急 16、这两句的意思是：雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。 17、清荣峻茂 18、小；总；分；地点；景物；烘托