20**年某某学校春季学期德育工作计划

2015年乌龙泉矿学校春季学期德育工作计划

一、指导思想

牢固立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升学生综合素质

为目标，认真落实市区有效德育建设工程的有关要求，继续发挥岗位育人、资源育人、活动

育人的基础作用，进一步构建和完善“全科育人、全程育人、全员育人、全面育人”学校德

育工作体系，努力打造有效德育、特色德育，培养具有武汉城市精神的新时代中小学生。

二、工作任务

1. 完善“理念清晰、机制完善、流程完整、实效凸显”的德育常规管理体系；

2. 构建“主题突出、自成体系、符合实际、颇具影响”的主题德育活动序列；

3. 实行“机构健全、制度完善、程序规范、同心育人”的家校共建工作模式；

4. 强化“科研引领、多方参与、常新常态、效果显著”的德育品牌创建工作。

三、工作重点：

1.加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、

合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用

班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教务处将采取“推门听课”的形式抽查各班

班会情况。

3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报

宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、工作举措：

1. 坚持抓好常规，促使德育常态规范

（1）严格德育常规管理环节。结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容，

根据学生实际科学制定、完善学生一日活动常规管理办法，通过制度约束及表奖激励，不断

提升学生品德发展水平。德育常规工作要坚持做到周安排、月小结，形成基本德育规范，并

做好印证资料的收集与管理，严格落实《德育干部工作手册》、《班主任工作手册》、《班务日

志》、“家校联系本”等各类德育工作手册的检查、反馈与评价等工作，完善学生成长档案或

综合素质评价系统，保证德育时间、内容、阵地等全面落实。

（2）持续抓好学生养成教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》、新《中小学

生守则》和校规班纪等相关要求，采取多种形式开展明规导行、崇德尚礼等比学活动，在校

园中形成人人讲文明、个个懂礼仪的良好校风。科学制定“文明班级”、“文明宿舍”、“文明

学生”评选方案，高质量坚持每日清洁“两扫一保”、每周大扫除工作常态，并每月按时开

展评比活动，切实抓好过程落实，认真督查整改，确保班级、宿舍、学生在校内有示范、有

典型、有榜样，做到校园清洁、教室美观、宿舍舒适（内务整理“八个一条线”：枕头、被

子、鞋子、脸盆、毛巾、水杯、餐具、牙具各成一条线）。根据生情实际，突出关键环节，

重点做好特殊学生的习惯养成教育。

（3）继续加强班级文化建设。采取措施，鼓励和支持各班开展个性化文化建设工作，

并将各班文化建设、更新等情况纳入班级管理量化评分体系，促使班级文化固定内容不残缺、

动态内容常更新，增强学生班级归属感，激发学生乐学积极性。一是切实开展好班级美化、

净化活动，加强班级文化提升，确定班徽、班歌、班级口号以及奋斗目标等，努力营造健康、

和谐、文明的班级文化氛围。二是精心打造具有班级特色的读书、演讲、主题班会等活动，

展现学生的才艺特长，发掘学生的个性潜能，进一步丰富学生校园生活。三是加强学生自主

管理，建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培

养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

（4）严肃升降国旗仪式规范。按照《国旗法》、《中小学德育工作规程》等法律法规要

求，有序安排每周一或重大纪念日（节日）升旗仪式活动，不断强化学校国旗班或旗手升降

国旗仪式规范训练，严格执行国旗下讲话稿预审制度，严格规范升降国旗仪式环节过程，确

保仪式不走样、环节不遗漏、效果不打折。

（5）强化德育宣传工作力度。建立健全德育宣传管理和奖励制度，积极发挥德育简报、

家校QQ群或家校博客、校园展板、电子屏幕、德育讲堂、校园广播站、校报校刊等平台作

用，及时宣传符合实际需求的且有益于学生健康成长的有关信息。各校要大力宣传本校德育

工作动态或先进典型，努力营造良好的德育氛围。

3.认真实施“2+1项目”工程，强化素质教育，形成学校科艺特色

为全面实施素质教育，充分挖掘学生潜能，让每一名学生掌握两项体育运动技能和一项

艺术特长，发现培养一批出类拔萃的艺术人才，形成学校艺术特色，学校本期将利用每周五

下午二节课的时间，全面铺开兴趣小组活动，定队伍、定辅导教师、定活动计划，查教师备

课、查学生考勤、查活动开展，确保各兴趣小组活动全面落实，不走形式，让学校素质教育

工作扎实推进，形成科艺特色。

4.大力开展社会实践活动，丰富学生社会阅历

请进来，引进社会资源参与学校办学，如邀请校外辅导员、法制副校长、“五老”及关

工委领导来校给学生作报告，增长学生知识。走出去，带领学生走进社区，走进大自然，充

分融入社会，感受生活，丰富学生学习生活。

5.继续实施“课外访万家”活动，形成常态化

家访是教师教育的延伸，家庭教育的补充。全体教师，特别是班主任老师要利用下班和

休息时间，走千家，访万户，采取实地访、电话访、信件短信访等多种形式全面了解学生在

家生活学习情况，及时通报学生在校学习表现，宣传正确的家庭教育思想，让广大家长掌握

教育子女的科学方法，广泛征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱

学生、教育学生的德育氛围，提高社会、家长和学生对学校教育的满意程度。

6.加强班主任队伍建设，努力提升班级管理工作艺术

本学期学校将加强班主任工作培训，通过参观学习、优秀班主任经验交流、班主任工作

专题讲座等形式，提高班主任工作艺术。通过市、区优秀班主任评比活动，激励先进，树立

典型，形成一支工作积极、乐于奉献、开拓创新的班主任工作队伍。每月召开一次的班主任

工作例会，好的先进经验大面积推广，存在的问题及时整改，力求班级管理工作扎实有序开

展。同时班主任要加强班级文化特色建设，充分挖掘学生文化潜能，形成班级特色文化。

7.进一步做好家长学校工作

家长学校是构建学校、家庭、社会三位一体育人体系的重要平台，是联系学校和家长之

间相互沟通的桥梁。本学期学校将分年级上一次家长教育课，让广大家长一同参与学校的管

理，为学校更好的发展献计献策，促进学校教育教学工作的全面发展。

五、具体活动安排

三月份（文明礼仪月）： 6.家访资料整理及总结

1.制定德育工作计划 7.学生干部培训

2.召开班主任工作会，布置本期德育工作 8.. 开展“学雷锋、树新风”活动

3.举行开学典礼 9.结合植树节开展环保知识教育

4.安全第一课 10. 对学生进行春季传染病的预防教育工作

5.学生社会实践总结

四月份（寻根教育月）：

1.结合清明节，对学生开展以“寻根教育”为主题的班队会，对学生进行革命传统教育

2.少先队队干部培训

3.学生紧急疏散演练,

4手抄报比赛

5.4月22日世界地球日，开展“保护地球”“热爱家园”活动。（板报）

五月份（感恩教育月）：

1.结合“母亲节”开展孝敬德育系列活动

2.少先队礼仪规范教育活动

3.5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。

4.5月第三个星期日全国助残日，要求学生尊重、关心、爱护、帮助残疾人。

5.迎“六一”准备活动

六月份（法制教育月）： 1.开展庆祝“六一”儿童节系列活动 2.6月5日世界环境日，保护环境是每一个地球人的责任。（板报） 3.6月第三个星期日父亲节，要求学生为父亲做一件力所能及的事，表达对父亲的热爱，感谢父亲的养育之恩。 4.6月25日，全国土地日，珍惜每一寸土地是每一个人的责任。 5.6月26日世界禁毒日，珍爱生命远离毒品。（板报） 6.6月29日，科普行动日，从小养成爱科学，学科学的好习惯。（板报 7.班主任工作交流活动 七月份（社会实践月）： 1.期末各项工作总结 2.暑假安全教育 3.暑假学生社会实践活动