动物乐园教学设计 1

2010-2011学年度第一学期教学评优

课题

（人民美术出版社）

教研组：美术学科：美术年级：二年级授课人：艾钰菲

教学内容：

人民美术出版社，二年级，美术，第十七课《动物乐园》

教材分析：

本课是“设计·应用”领域的课程，根据《全日制义务教育美

术课程标准》第一学段的阶段目标设课。

本科教学以“动物乐园”为课题，特别强调了人与动物，人与

自然之间的关系，人类要善待动物，要保护自然环境，本课体现了可持续发展的理念。

在教学中，学生可以使用胶泥，彩泥，纸黏土等材料进行立体

动物的制作。学生们可以分别选择自己熟悉和喜欢的动物进行大胆的表现和创作。通过本课的学习，学生用雕塑材料直接进行基本形体——球体，半球体等形体的塑造，对于学生的立体造型能力是进一步的锻炼和提高。大家分头进行创作和表现，合起来就组成了一个动物乐园。

学情分析：

二年级学生活泼好动，对事物有很强的好奇心，特别喜欢彩泥

这种可塑性强的媒材。可是因为年龄还小对美的敏感性还不强，对审美能力与语言表达能力前对较弱，对彩泥的泥性和造型塑造能力上还有不足。所以教学备课时就要充分考虑到这些点。运用灵活多样的方式激发其兴趣，深入浅出的使其领悟教学内容。

教学目标：

1．知识目标 2．技能目标 3．情感目标：教学重点：教学难点：教学思路：教学准备：

教师准备：学生准备：教学过程：

一、

（设计意图）

二、

（设计意图）三、（设计意图）四、（设计意图）板书设计

课件说明：1. 2. 课后反思：