牙齿上的小洞洞教案
教案: 牙齿上的小洞洞(健康)
匡新丽2016.4 活动目标:
1、在活动中,了解牙齿生病的原因与保护的重要性。
2、巩固学习正确的刷牙方法,愿意养成早晚刷牙的好习惯。 活动准备:
1、课件PPT。
2、动画片《小红脸与小蓝脸》、牙齿模型。
3、人手一个牙刷、纸巾、茶杯。
活动过程:
一、出示牙齿模型,让幼儿了解牙齿构造及其作用。
(1)师:孩子们,这是什么?牙齿是什么颜色的?伸出你的小手摸一摸牙齿,告诉我是硬的还是软的?知道牙齿有什么作用吗?
二、出示PPT图片:
师:呀,你们看,这个小朋友怎么了?
师:那你们想知道他为什么会牙疼吗?(一口烂牙)
三、看动画片《小红脸与小蓝脸》,了解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。
(播放动画片《小红脸与小蓝脸》)
(1)师:是谁住进了小明的牙齿里?那小红脸与小蓝脸为什么会住在小明的牙齿上?
(2)师:生活中,还有哪些情况会造成我们的牙齿受到伤害呢?(幼儿自由讨论)
(3)播放ppt
教师进行小结:生活中,我们要是不坚持早晚刷牙,特别是还在临睡前吃零食的话,细菌就会侵蚀我们的牙齿;还有如果我们经常吃一些有刺激性的如过冷、过热、过酸或过甜的食物,还有运动时不注意磕碰到牙齿的话,都会对我们的牙齿造成损伤。
(4)师:孩子们,那小红脸与小蓝脸这些细菌有没有找过你们呢?我们相互看看,你们的牙齿有没有生病?(幼儿之间相互观察牙齿,看看有没有牙齿变黄、有蛀洞的现象)。
四、巩固正确的刷牙方法,愿意养成早晚刷牙的好习惯。
(1)师:孩子们,怎样才能让我们的牙齿不生病呢?(讨论:要早晚刷牙,饭后要漱口,还要定期做护齿检查等)
教师进行小结:刚才你们说的都很正确,只有做到这些,才能将牙齿上的细菌赶走,牙齿才能健健康康。
(2)师:说到刷牙,我们小朋友会不会刷牙啊?你是怎么刷的?演示一下。(几名幼儿演示,其它幼儿模仿)
(3)教师借助牙齿模型,边带领幼儿说刷牙歌,帮助幼儿巩固正确的刷牙方法。
活动延伸:
1、师幼拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法,体验正确的刷牙时间。
师:你们知道科学的刷牙时间是几分钟吗?体验(3分钟)刷牙时间。向客人老师展示牙齿。
2、怎样让我们的牙齿更健康?吃些什么食物对牙齿有益,回家后可以问问爸爸妈妈,讨论讨论,下次再分享。
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