幼儿园小班9月工作计划
银河幼儿园小班2012年秋期月工作计划
一、九月份工作安排:
(一)目标计划:
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
3、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
4、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
5、 引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
6、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
(二)保教工作
1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗
等生活常规。
3、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中
熟悉同伴,遵守活动常规。 (三〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加
班上的活动。
(四)教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年级集体备课活动。
二、十月份工作安排:
(一)目标计划:
1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜欢和老师一起看图书。
(二)保教工作
1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。
2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
(三)家长工作
1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然
的变化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、十一月份工作安排:
(一)目标计划:
1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。。。
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
5、能朗诵简短2—3首儿歌。
6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。
7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家长工作:
1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2、做好家长访园日的各项工作准备。
四、十二月份工作安排:
(一)目标计划:
1、能注意听老师讲话不插嘴。
2、在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用
具的变化。
(二)保教工作:
1、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对
幼儿动手能力的培养和指导。
2、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。
(三)家长工作:
1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。
五、一月份工作安排:
(一)目标计划:
1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。
2、知道冬季防寒保暖知识。
3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。
5、学习在家中接待邻里和亲戚。 能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页地
看书。
6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。
7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物
及立体物。
8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
(二)保教工作:
1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾
病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。
2、对幼儿的作品进行展示。
(三)家长工作:
1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。 2012年9月 银河幼儿园 闫仁慈篇二:幼儿园小班工作计划(9月份) 孟冯马幼儿园工作计划
班级:小班2011年9月 本月计划 第1页/共2页
第2页/共2页
幼儿园小班9月份教学计划 主题:快乐的幼儿园
1学习道别,问好的礼貌用语。 2学习介绍自己,培养幼儿在集体面前大胆讲话。 3边做动作边学儿歌,学会倾听并按语言做动作。 健康~运动
主题一:我是棒小孩
1《我健康长大》,认识自己,感受健康成长 2《不用妈妈抱》,锻炼走路的能力培养走路意识。 主题二:养成好习惯
1《自己的事情自己做》,培养自己做事的习惯 2《擦擦嘴》培养饭后擦嘴漱口的习惯 科学~探索
主题:可爱的家
1《我的家》,了解自己家里的物品,引导孩子走进科学 2《各种各样的房子》,了解各种不同结构的房子,认识周围事物。 3《鱼儿的家》,了解鱼的生活环境。 4《小鸟的家》,了解鸟的生活环境。 5《蚂蚁的家》,了解蚂蚁的生活环境。 6《回家》,了解动物居住的特点。 数学~操作
主题:《小兔和妈妈》
1《量的变化》,能以目测比较二者大小 2《数的变化》,了解数量“1”和“许多”的意义。 社会~交往
主题 我长大了
1《我是丫丫》,自我介绍,增加自我认识,向别人介绍自己,学习与人交往。 2《是
男孩还是女孩》,增加自我认识,学会分辨男孩女孩。 3《丫丫长大了》,增加自我认识,明白成长概念。 艺术~创造 主题:高高兴兴上幼儿园 1《高高兴兴上幼儿园》,初步感受和理解歌曲内容及节奏,鼓励尝试绘画活动。 2
《我的小手绢》,体会音乐游戏的快乐。 3《美丽的花手绢》,喜欢运用多种工具材料进行装饰,掌握其方法。 4《跟着老师走》,根据歌词和节奏进行音乐游戏,尝试运用多种线条绘画。 英语: 1单词: six seven eight nine ten umbrella 2情景对话: how many umbrellas ?
six/ seven / eight / nine / ten umbrella 3歌曲欣赏:《ten little indian boys》 one little two little three little indians. four little five little six little indians. seven little eight little nine little indians. ten little indian boys. 武术:
幼儿在老师的指导中进行一些简单的动作冲拳、推掌、屈腿,扎马步等动作练习,培养
幼儿的身体协调性平衡能力,控制力等等。 幼儿戏剧:
幼儿通过了解故事《 小动物们开学了》的情节,并能对其中人物的发展和变化情节进行
简单的诠释、表演。培养幼儿的表达能力,展示能力。 体育:
幼儿在老师的引导下,进行跑、爬、钻、攀等动作,培养幼儿的身体灵活性、协调力、
平衡力。
奥尔夫音乐:
幼儿通过听音乐,感受音乐中的情景,并使用乐器打 出不同的节奏,感受音乐的快乐。 韵语识字:1、《一人大》一人大,二人天。日月明,小大尖。
2、《木子李》木子李,羊女姜。言午许,弓长张。
3、《贝才财》贝才财,石专砖。令页领,立占站。 4、《足包跑》足包跑,田力男。门口
问,又欠欢 安全教育: 1引导幼儿在幼儿园里 教室里不能跑 要慢慢的走,以免摔倒以及户外活动时应该注意
的问题
2引导幼儿小朋友之间要友好的相处,不能打人。
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