九上10月语文 检测试题

5. ((

十二、25上阕：下阕：[答案] 26A B C D [答案] 5 [答案] 放之气势) 。

[解析]

(2011·浙江义乌我们身边的辐射

带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有 严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X 线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风 险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得 CT 等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实 上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT 等检查是利用X 射线能 穿透人体组织的原理进行检查的，而X 射线也是核辐射的一种。有统计 数据指出，做一次心脏冠状动脉CT 检查，放射线量相当于拍了几百次X 线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右 人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X 线诱发癌症、白血病 或其他遗传性疾病。

(选自《百科知识》2011年第4期，有改动)

1．放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是2000～4500毫西弗(mSv)时，人体会受到怎样的影响？(2分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

[答案] 掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至6周内死亡。(2分，意思对即给分) [解析] 答案在第②段中的图表中有明确的表述。

2．“天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中“主要”一词能否删去？为什么？(3分)

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[答案] 不能删除。“主要”一词表明天然放射线大部分来自宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性三个方面，但不排除来自于别的方面的。若删去，说明天然放射线只来自这三个方面，与事实不符。(3分，意思对即给分)

[解析] 说明文的语言特点是力求准确科学。答题时要特别注意那些修饰或者限制性词语，如“主要”“大约”等的作用，并将其作用表述出来。要遵循答题套路：不能删除。因为这个词语表明„„，但不排除„„。若删去，说明只有„„，与事实不符。

3．请你从说明方法的角度分析第④段中画线句子的作用。(3分) _______________________________________________________

[答案] 画线句运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体说明CT 检查给人带来伤害，甚至可能是永久性伤害。(3分，说明方法2分，表达作用1分)

[解析] 做题时首先要判断语句采用了什么说明方法，然后回答其作用。常用的说明方法有举例子、列数字、作比较、下定义、打比方、分类别、摹状貌、作诠释等。答题套路：语句采用了„„的说明方法，具体(准确、形象) 地说明了„„(的特点) 。 4．读了本文后，你在日常生活中会采取哪些措施来防止辐射对人体的危害？(至少写出四种)(4分) _______________________________________________________

[答案] 不佩带异常光彩的或廉价合成的首饰，房屋装修后不马上入住，不在燃煤污染严重的地方停留，劝诫吸烟者戒烟，不随便做CT 检查，少看电视，少用电脑等。(4分，答对1点给1分，符合题意即给分) [解析] 平时注意多观察。

二、(2011•安徽芜湖) 阅读下面文字，完成文题。

输不丢人，怕才丢人

①电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。

②大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。

③楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的《题乌江亭》写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。 ④“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看《动物世界》，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩 死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。

⑤人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下， 既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强 不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。 ⑥“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言！ (作者齐夫，原文有改动)

6．请在下列段落序号间用“‖”将文章分成三部分，并概 括本文的中心论点。 答：①②③④⑤⑥

中心论点：______________________________________________________________ [答案] ①②/③④⑤/⑥ 输不丢人，怕才丢人。 7．第①段在文章中有什么作用？

___________________________________________________________ _____________ [答案] ①引起读者阅读的兴趣；②引出论题并揭示论点。

8．第②段主要运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。[来源:学&科&网] ________________________________________________________________________ [答案] 第②段主要采用道理论证，有力论证了“输不丢人”的观点。

9．参照下面的提示，请补写出第④段的论证提纲。

________，举野牛的例子论证“ 怕”会输才丢人的道理， ________

[答案] 指出“不怕”的精神历来被人赞颂 由牛及人进一步论证“怕”才丢人的道理。

10．根据你对第⑤段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。

________________________________________________________________________ [答案] 示例：抗日名将戴安澜率师远征，所率部队陷入日军重围，但将军不畏强敌，浴血奋战，最终壮烈牺牲。其精神彪炳史册，令人敬仰。

三、(2011•江苏苏州) 阅读培根《论友谊》中的几段文字，完成11～13题。 毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格言——“不要损伤自己的心”。确实，如果一个人有心事却无法向朋友诉说，那么他必然会成为损伤自己心的人。实际上，友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。所以友谊对于人生，真像炼金术士所要寻找的那种“点金石”。它能使黄金加倍，又能使黑铁成金。实际上，这也是一种很自然的规律。在自然界中，物质通过结合可以得到增强，而人与人难道不也是如此吗？

如果以上所说已证明友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。因为友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思考。这不仅是因为一个朋友能给你提出忠告，而且任何一种平心静气的讨论都能把搅扰着你心头的一团乱麻整理得井然有序。

当人把一种设想用语言表达的时候，他也就渐渐看到了它们可能招来的后果。有人曾对波斯王说：“思想是 卷着的绣毯，而语言则是张开的绣毯。”所以有时与朋友作一小时的促膝交谈可以比一整天的沉思默想更能令人聪明。其实即使没有一个能对你提出忠告的 朋友，人也可以通过语言的交流而增长见识。讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锐利。

友谊对于人除了以上所说这些益处以外，还有许多其他方面的益处，多得如同一个石榴上的果仁，难以一一细数。只要你想想一个人一生中有多少事务是不能靠自己去做的，就可以知道友谊有多少种益处了。由此可见，友谊对人生是何等重要。得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片整生的沙漠。

11．选文第一段主要运用了哪两种论证方法？

________________________________________________________________________ [答案] 引用论证(或“道理论证”) ，比喻论证

12．这几段文字的中心论点是什么？主要分论点又有哪些？

________________________________________________________________________

[答案] 中心论点：友谊对 人生十分重要。主要分论点：友谊能够调剂人的感情，友谊能够增进人的智慧。

13．请说说“没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠”一句中“繁华的沙漠”的含义。 ________________________________________________________________________ [答案] “繁华” 指的是物质世界的丰富，“沙漠”喻指缺失友情的社会。没有友情的的社会尽管物质是丰富的，但是精神(或“情感”) 是匮乏的。

另一种珍爱 乔叶

①曾读过一篇小说《绿墨水》，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借 她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆 弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。如果有一 天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样 的时刻，那时你怎么办呢？

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲

口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他 笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著 名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次 为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太 爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践 踏的时候，她便毁了自己。 ④为什么不学会爱自己呢？

⑤学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会 勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告 诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随 我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候，我们必须 学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草， 而成长为一株笔直葱茏的树。

⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛 楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没 有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担 的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸 线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望 活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获 得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？ ⑧学会爱自己。这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并 非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚 和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们 的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手 去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。 ⑨学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

1．题目“另一种珍爱”指的是什么？“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的？(4分) _______________________________________________________________

[答案] (4分) 珍爱自己(学会爱自己) 。渴望别人的关爱(或：需要通过别人来肯定自己热爱自己) 。

[解析] 此题第一问实际上是考查考生对文章主要内容(中心论点) 的把握。本文题目“另一种珍爱” 不是本文的中心论点，只是本文的论题，通读全文，很容易找出答案，“另一种珍爱”指的是“珍爱自己”(学会爱自己) ，它就是本文的中心论点。第二问，考查学生的信息筛选能力，从第一段中可以筛选出来。

2．有人认为第③段的论据有些多余，你认为呢？请说说你的看法。(4分)

________________________________________________________________

[答案] (4分) 不多余。(1分) 这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，(2分) 与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。(1分)

[解析] 此题考查论据的作用及与论点的关系。考生首先应找出第③段的论据是“女音乐家毁灭自己的事例”，再看此论据在此处的作用，它应该是从反面论证“人应该学会爱自己”，刚好与与第②段中的正面论证形成鲜明的对比，起到了突出观点的作用，所以说不多余。

3．第⑤段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ [答案] (3分) 比喻论证。(1分) 使得说理生动形象，通俗易懂，(1分)

更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。 [解析] 此题直接考查考生分辨论证方法及其作用，比较容易判断。 4．感知第⑥段文字的内容，为其补写一个事实论据。(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ [答案] (3分) 答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更 为强壮”这句话举例(2分) ，语言表达清楚流畅(1分) 。

[解析] 此题要求考生补写一个事实论据。解答此题时应先明白⑥段文 字的中心论点，补写的事实论据要能够证明这一中心论点，同时注意语 言表达做到简洁、明白、流畅。

5．作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”？(4分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ [答案] (4分) 因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍 重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。 [解析] 本题属综合理解能力的考查。