12科学教研组工作总结
科学教研工作总结
本学期工作思路:
以更新科学教育观念为前提,以优化科学课堂教学为重点,以提高科学师资整体素质为核心,以全面发展学生科学素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决科学教学中的新问题,努力开创我校科学教育工作新局面。
本学期工作动态:
一、教研组建设方面:
1、加强理论学习,不断更新教学观念。
学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师还订阅《新课程》《科学课》等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。
2、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。
我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
3.本学期的教研活动及成果。
(1)认真学习关于贯彻落实《烟台市小学生培养目标与评价体系》,推进小学综合素质评价制度改革的理论学习
(2)认真学习了教学仪器的管理与使用会议
(3)本组在校内开展了集体备课和公开课等教研活动,收到了良好的效果。
二、教学常规方面
认真落实常规教学各项任务,坚持集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的知识动态,分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了
评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的观摩课,并取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
本学期存在的不足
反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式;外出培训和听课的机会不是很多,这对老师视野的开拓有很大的限制。
整改措施:
1、加强理论学习,从常规做起,备好课,上好每节课。进一步改革科学课堂教学,提高课堂效率。认真开展集体备课,研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。集体备好课后再延伸到上课、评课,使集体备课不是只停留在“备”字上,而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。
2、重视开课活动,相互学习,共同提高,在集体备课的基础上上好研讨课,把新课程的理念贯彻落实在平时的课堂教学之中,要培养学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和生活经验;培养学生乐于探究、勤于动手、明辨是非的能力,让学生在经历学习的过程中获得知识,习得能力,让学生在课堂上学习科学。
明年工作思路
1、重点有效加强“和谐高效,思维对话”课型的研究与实施管理;
2、切实加强科学教师教学基本功和课堂教学水平和能力的提高;
3、充分发挥好网上教研的优势进行教师培训;
4、大力开展科学教师的读书学习活动;学研究的方法,培养综合运用知识的能力。
总之,在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求科学常识教研组建设日臻完善,掀开一个新的篇章。
东良完小
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