处处留心皆学问

处处留心皆学问

【课程简介】

本课集中于从生活小事中得出感悟的一类议论文。结合最新中考试题，带领同学们赏读中考题中的此类文章，进一步总结议论文的出题规律和答题方法，并关注此类主题的写作练习。课程所选议论文，其所论观点皆源自日常生活，有很好的示范作用，可以启发同学们观察生活、思考生活，锻炼自己的思维能力，提高思考水平，使议论文不再显得遥远，而是和自己切身相关。有了这种意识，无论是阅读还是写作议论文，同学们都不会感到为难，而会自然而然地深入文章，并从自己的生活中挖掘养分。

【真题演练】

一、

花开半时偏妍

李光烈

①相对完整而言，“半”无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种缺失，然而，“半”又何尝不是一种高妙的境界?

②你一定懂“泰极而否”的道理，事物发展到一定程度，就会向它的对立面转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是残败零落之日。

③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有“半”的智慧。

④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。爬山的过程最美，半山腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶，一切．．．．景色尽收眼底时，反而会有一丝失落感隐隐而生。

⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响和思维等入画，就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面，为我们展示了“蛙声十里出山泉”这一蕴含极丰的神奇意境。蛙声在整个画面中难觅踪迹，

可以说，齐白石只画出了一半，但

妙就妙在通过虚出的一半，撩拨起．．

观众二度创作的强烈欲望与冲动，

使“蛙声”这_难以描摹的意象，

在人们的想象中得以生动而鲜活地再现．有

限的画面与无限的想象形成珠联璧合的完美融合。齐白石的成功给我们以启迪：运用“半”的智慧，成就艺术留白，使艺术创作达到至高的境界。

⑥“半”，还可理解为一种为人处世的修养。人们常说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。不把事情做得太过，留有回旋余地的“半”，是为自己，也是为别人开启了一扇门。“半”，是一种宽阔的胸襟!

⑦李密蓭诗云：帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。半中岁月尽幽闲，半里乾坤宽展。 ⑧愿我们知晓“半”的道理，掌握“半”的艺术，达到“半”的修养，无边受用“半”的恩赐与智慧。

(选文有删改)

1．作者由“花开半时偏妍”，提出了怎样的观点?

2．第⑤段是如何阐述“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上”的? 请简要回答。

3．阅读下面的句子，回答括号里的问题。

(1)攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，美便无限扩伸与延展。(“虚实相生”．．．．

在这里是什么意思?)

(2)但妙就妙在通过虚出的一半。撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动„„。(“撩拨”一．．

词在这里有什么作用?)

4．第⑥段中说“不把事情做得太过”，请从初中语文课文中选取一个事例加以印证。(正、

反面事例均可，30字以内)

二、

成长是一件怎样的事

乔叶

和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。

后来才明白，不是这样。

成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长

的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧„„无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，学，就是成长的另一种说法。

成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗? 就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。

成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道i 永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。

一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。

1．针对“成长”，本文提出了什么观点? 请用一句话概括。

2．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”?

3．第二段在内容上强调什么? 结构上有什么作用?

4．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理? 这样写有什么好处?

5．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么?

写作训练：

阅读下面材料，从中选择一个

角度构思立意，自拟题目，写一篇

文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——

年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”

年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者： “只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钩啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”

年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”

年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。

范文赏析：

“喜欢”的力量

垂钓者在海边钓鱼，枯坐一天，这在年轻人看来，无疑是枯燥难耐的。然而，钓鱼者表现出的却是那样一种舒服、坦然的态度：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”这里的关键词是“喜欢”，世上的事，只要你喜欢，就一定能找到其中的乐趣，并凭借这种乐趣的支撑，坚持做下去，有所成就。由此可见，“喜欢”，的确具备着惊人的力量！

喜欢做一件事，就是对这件事感兴趣，所谓“兴趣是最好的老师“，说的就是人在兴趣的引领下，会产生出极大的学习动力和创造力，从而探索未知、解决问题。孔子非常喜欢音乐，为学音乐，他专程拜师，每天刻苦练琴，对音乐的热爱和痴迷竟然达到了“三月不知肉

味”的境地。有这样全身心投入的

精神，什么困难不能战胜呢？喜欢

具有一种强大的内在驱动力，可以

激发人的毅力，使人克服惰性，坚

持不懈地努力，终至取得成功。

喜欢，往往能把人带入到一个

浑然忘我的境界，因为这种热烈的情感，来自宝贵的天赋，是人们心灵的召唤。张艺谋起初只是一个普通的工人，没有受过任何专业的艺术训练，但他就是喜欢拍照片，喜欢美术。他凭借刻苦自学，考入北京电影学院，事实证明，他的确有艺术方面的深厚天赋，加之勤奋努力，终于成为享誉国际的电影导演。张艺谋走上电影之路，是遵从自己内心的声音，他的天赋和热情在指引他前进的方向。很多时候，我们对某件事特别感兴趣，可能就是因为我们在这方面具备才华。喜欢，可以帮助人倾听心声，更真实而深入地认识自己，甚至是发现一个全新的自我。

喜欢做一件事，你就总能从这件事中发现乐趣。喜欢能带来惊人的动力，使得我们一边坚持和努力，一边享受于其中。如果你喜欢某件事，很可能那就是你天赋之所在，深入探索下去，也许你会看到最真实的自己，你会看到自己灵魂的样子。喜欢具有强大的力量，人类许许多多的成就源自于这种力量。此刻，就请你静静地反观内心，找到你真正喜欢做的事，并为之全情投入吧，相信坚持下去，你会看到喜欢的伟大力量。