大学生寝室现状调查报告

　2001年7月第20卷第4期中国青年政治学院学报

JournalofChinaYouthCollegeforPoliticalSciencesJuly.2001　

Vo1.20　No.4

大学生寝室现状调查报告

顾建亚

(杭州应用工程技术学院信电系,浙江摘　要:调查发现,学生宿舍整体情况良好,,,把寝室建成学风建设的主战场,健全规章制度,关键词:大学生;寝室;中图分类号:G478.:A　　　文章编号:1002-8919(2001)04-0043-03

Aofthepresentsituationsofcollegestudent’sdormitories

GUJian-ya

(HangzhouAppliedEngineeringandTechnologyCollege,Hangzhou310012,China)

Abstract:Asthereportshows,thesituationsofcollegestudents’dormitoryisprimarilysatisfactory.Ontheotherhand,therearesomenegativefactorsandtheyneedtobechangedassoonasposible.Collegestrudents’dormitoriesshouldbeamainbattlefieldforthebuildingofstudystyle,anditsmanagementandregulationsshouldbeamplifiedtocreatagooddormitoryenvironment.Keywords:collegestudents;dormitory;environment

　　寝室是大学生生活、学习的主要场所,它在高校学生工作中的重要地位人们早已达成共识。但在真正落实措施,抓出实效方面还不尽如人意,许多问题仍积重难返。为进一步了解大学生寝室现状,挖掘寝室育人功能的潜在力量,以改进高校学生思想政治工作。我们在全院范围内不同专业不同年级的学生中,组织了抽样问卷调查,共发放问卷200份,其中女生70份,男生130份,收回问卷193份,回收率达96.5%。现将我们的调查结果分析如下:

基本上是朝着“优雅、和谐、健康、文明、向上”这一目标发展的,主要体现在以下几方面:

1.大部分同学对寝室卫生工作比较负责。70%以

上同学回答“每天有值日生负责”或“定期打扫卫生”,普遍认为良好的环境需要大家动手创造,众人拾柴火焰高。集体荣誉感强,有半数同学对院、系卫生检查“高度重视,并做彻底打扫”,认为“文明寝室”等荣誉“无尚光荣,大家齐心协力,积极争取”。

2.同寝室同学在学习上,相互影响、相互促进的作

用比较大,基本上形成了一种你追我赶的学习氛围。

一、大学生寝室现状分析

(一)从调查结果看,我院学生宿舍整体情况良好,

45%的同学回答,在大学生活中受同寝室同学的影响

是最直接而深远的,并时时“感受到来自他们的竞争压力”。40%的同学认为自己课余时间的自修是缘于同

　　收稿日期:2000-12-14

　　作者简介:顾建亚(1971-),女,浙江慈溪人,杭州应用工程技术学院信电系讲师,法学硕士,主要研究高校德育和伦理学。

43

寝室同学的影响和带动。寝室成员早晨的习惯排在前三位的是:参加早锻炼(29%),温习书本(25%)和早读英语(21%),只有15%的同学认为是“着装打扮”和“好睡懒觉”。76%的同学对本寝室学习风气的评价是“好”和“较好”,只有4%的同学认为学习态度和学习风气较差。

3.寝室成员团结友爱、人际关系和谐。65%的同学

影响。

3.寝室间的交流不够广泛和密切,寝室活动不够丰

富多彩

在回答“你所在寝室是否经常组织活动”时,有

56%的寝室成员回答“偶尔”,有21%的人回答“由于学

习任务紧”或是“意见分歧”等原因“,从未组织过活动”,有5%(非新生)同学认为,与邻近寝室“住了很久,还彼此不认识。”有的班级中男女生寝室间思想活动交流甚少,导致彼此生疏,。有的同学以寝室“,内,,,不利于大学生的。

4.、党员的模范带头作用不明显

认为寝室同学能“和睦相处、互帮互学”,83%的寝室能经常或偶尔组织集体活动,大部分寝室的文明礼仪氛围较好,成员间语言、举止文明礼貌。有45%的寝室经常与邻近寝室串门交流,关系较密切。

4.同学普遍对学院组织的寝室活动和提供的相关

服务持肯定和支持态度。78%的同学认为这一类活动“能美化生活环境,愉悦身心,聚力”“,有一定积极作用”,,有待进一步改进。”栏,

62%的同学认为,据统计,有50%的同学认为学生干部、党员在寝室工作中“与一般同学做得差不多或更少”,20%的人认为“徒有虚名,从不做事”,只有30%的人认为“能带头工作,以身作则”。在二年级以上(含二年级)同学回答“您是否希望学长、学生干部,入党联系人等来寝室交流”时,有61%的人回答“随便,可来可不来”或“此举多余”。广大同学对学生干部的不满与抵触情绪,从中可见一斑。因而加强对学生干部的管理,提高其素质,发挥其骨干作用,已是一项刻不容缓的艰巨任务。

务”。关于“问题,不少同学提出宝贵的意见和建议,如开设意见箱,加强寝室文化交流等,很值得借鉴。

(二)通过调查,我们还发现学生寝室仍存在着一些

消极方面,尤其在男生(新生除外)寝室中尤为明显,我们必须重视。

1.部分同学对寝室卫生和相关检查评定工作持消

极态度

有30%的同学对院系卫生检查“置之不理”甚至“充满排斥、反感”,在男生中持这种意见的比例达

47%,他们对“文明寝室”持无动于衷态度,并且认定是

二、对策性思路

通过调查分析,我们进一步认识到,如何发挥学生宿舍的积极影响,因势利导,限制、转化其消极影响,创建良好的寝室育人环境,使寝室成为大学生健康成长和顺利成才的重要阵地,这已是摆在我们面前的一个重要课题,对此我们提出以下几点建议。

1.把寝室建成学风建设的主战场,尤其要抓好新生

由于评定不公,打击了积极性,完全推卸自身的责任,而且还有18%的男生表示从不打扫卫生。这就导致各类检查评比活动开展难度加大,整体热情锐减。

2.大学生道德素质和情趣格调有待于进一步提高

据统计,28%的男生认为寝室里“脏话连篇、举止不雅”或“不讲道德、损坏公物”。就大学生所热衷的“卧谈会”而言,异性与明星轶事始终是大学生乐此不疲、生生不息的谈资,此项比例达75%,而对于学习与成才、国内外大事等则很少有人问津。调查还显示60%的同学建立联谊寝室是为了“扩大异性之间的交往”和“因无聊闹着玩”。只有18%是为了“学习上互相勉励、取长补短”,21%是为了“共同的兴趣爱好”。有些同学在寝室里无所顾忌,不讲究个人卫生,用粗俗的语言、庸俗的话题发泄消极情绪,致使整个寝室邪气上涨,低级趣味蔓延,从而对同寝室同学的道德素质和身心健康产生不良

寝室工作

寝室建设是班风、系风乃至校风培养的一项基础工作[1]。就我院的实际情况而言,大多数班级是由60人至70人组成的大班,班级人数多,易松散,互相间的影响力较小。而寝室小群体对个体有一种直接而深远的影响力。一个寝室里如果有几位同学学习刻苦,成绩优秀,易形成大家你追我赶,互帮互学,谁也不甘落后的良好学习氛围,所以我们常常可以看到,有的寝室中大部分同学都拿过奖学金,而有的寝室却热衷于玩电脑游戏、打扑克,留级和退学情况多半出自此类寝室。因而我们可以通过诸如争创“优良学风寝室”,开展寝室间的

44

英语、科技开发等竞赛活动,把每个寝室的学风搞上去。从抓好寝室风气入手,进而推动班风、系风乃至校风的良性发展。从调查情况分析,新生寝室无论在哪一方面都表现得比老生积极,而且新生受不良风气影响较小,可塑性强,普遍希望加强与老师、学生干部的沟通,受同寝室同学的影响最大。如果抓好新生的寝室风气建设,定能收到事半功倍的效果。

2.设立“流动办公室”,实施“漫游管理法”

中,他们的工作强度和责任又较大。这就造成寝室长得不到应有的尊重,甚至有的寝室无人愿意做寝室长,最后用抽签决定,这样势必影响寝室长岗位正常功能的发挥。因而我们必须对寝室长加大表扬、宣传与培养的力度,凸显寝室长岗位的重要性,专门设立“优秀寝室长”等奖项。相反,对大多数学生干部、党员则要加大压力,如实施“学生干部、党员示范岗”、“党员示范寝室”的挂牌,接受广大同学的监督,甚至可以让学生干部兼寝室长,,树立他们在同,,。

,学生工作者要经常到学生宿舍“转悠转悠”,参与寝室的活动,多与学生聊天谈心,结交知心朋友。寝室是学生真实地表现思想和个性的窗口[2],也是矛盾相对集中的地方,学生工作者若不深入宿舍,就不能正确全面地了解学生的真实状况,久而久之,呼声得不到及时解决和回应,绪。导、。调查显示,有65%生加强沟通交流,结交良师益友,但同时也反映老师去寝室太少。如果老师能真正做到深入宿舍,那么学生工作定有突破性的进展。

3.加强对寝室长的培养,发挥学生骨干的模范带头

对现行的宿舍管理有何见解时”,有

35%的同学认为“,规章制度不健全、不合理”,29%的同

学认为“制度较合理,执行不妥”,20%的人回答“说不清楚”。没有规矩不成方圆,制度与队伍建设是学生宿舍管理中的重要环节。要健全诸如卫生、秩序、安全、公物、水电、文明评比等管理制度,使之更趋科学化、规范化、合理化。要鼓励和组织大学生参与管理,调动他们的积极性,配齐配强楼长、层长、室长等学生管理干部,让他们在实践中锻炼和增强自我管理的意识和能力。宿舍管理干部必须集“热心、细心、耐心、爱心、责任心”于一身,才能在管理中取得理想的效果。此外,还要加强对专职管理人员的培训与考核,让他们挂牌服务,接受广大同学的监督,改变其低素质状况,尽力发挥管理育人、服务育人的作用。宿舍管理在完善制度建设的同时,还要倡导服务意识,努力把学生公寓营建成一个温馨的大家园。

作用

寝室长大多是由寝室成员民主推选产生的,一般都是本寝室的核心人物,在寝室成员中具有较高的威信和较强的号召力。调查表明,有近半数的同学认为“寝室长岗位很重要,也能锻炼人”,同时又指出“寝室管理工作太难”“,寝室长地位低、事多、易得罪人,相应的回报太少”。现实中,寝室长这一岗位没有被足够重视,往往被忽略掉。在各种评优、评奖、入党、综合测评加分等方面极少考虑到寝室长,而在实际的各种检查评比活动

[　参　考　文　献　]

[1]陈秀琴,刘炯辉.大学生寝室文化的建设[J].思想教育研究,1996,(4):35-36.[2]顾思九.高校学生工作的理论与实践[M].杭州:杭州大学出版社,1993.53.

(责任编辑:王俊华)

45