[清平乐村居]教学反思
渝水一小课堂教学大比武活动教学反思
学 校 课 题
渝水一小 清平乐
班级 村居
五(6)
教师姓名 上课时间
欧阳慧 4 月 11 日上午第二节
自 我 评 价
1、反思教学任务的完成情况: 即实际教学效果与备课设想的 差距, 是否在实际课堂教学中对 原计划进行变更, 知识传授的效 果如何等。 2、反思教法情况:即成功之处 与存在问题, 教学步骤与方法调 整的原因, 以便今后进一步深化 和完善。 3、学法指导情况:教师在学生 预习、自学、阅读、归纳、思维 训练等方法指导是否到位, 以便 提高学生的自学能力及增强终 身学习的愿望、创新意识等。
本人在教学完成之后觉得实际教学效率与备 课设想大都相同, 期间有几个微环节学生生成与预 设不一样,但我能恰到好处地处理。在指导学生通 过不同方式读的过程中让学生背诵并结合看图感 悟词中人物的动作、形态以及想象他们的内心。让 学生感悟到村居图的美妙,村居生活的美好。在教 法上我力求把学生带入到村居中的情境中, 让学生 自读自悟, 在学法上学生能够在快乐轻松的教学氛 围中自主探究,读懂词意,学生的思维能力和想像 能力表达能力得到充分的体现。
问 题 反 思
1、反思教学中有哪些失误,有 哪些不足。 2、反思课堂上突发事件及处理 情况,如当学生注意力分散时, 当然本堂课最大的失误是引导学生对词意的 当学生意外提问时或学生做小 理解过多,导致教学最后一个环节有些仓促。但学 动作时甚至无法预料的事件, 是 生在课堂上大都能够被我的教学所吸引, 能够积极 如何机智处理的。 参与到教学活动中来。 3、 反思课堂上反映出来的问题, 如学生对知识的掌握程度、 能力 培养、 创新思维的开发、学生的 感受和体验等方面的问题。 1、反思自己通过教学实践悟出 什么道理, 在教学中就某个问题 有什么新体会, 学生行为给了什 么新的启示等, 这些切身体验与 新课程理论联系起来, 成为一种 更好的策略。 2、对某些不足之处有什么更好 的策略。 3、对某些教学环节的改进有什 么更好的设想。
教 学 重 建
通过本堂课的教学, 我深深地体会到教学中一 定要有全局观念, 不能因某一环节出彩而花费时间 太多, 此外在教学的过渡语使用上我还需要更多的 准备, 口头禅要及时地改正, 要注意教学的连贯性。 在引导学生通过不同形式读词的过程中理解词意 这个环节还需要精练些才好,绝对不可再哆嗦。
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