创新工会工作思路.构建和谐校园环境

创新工会工作思路 构建和谐校园环境

新形势下，学校工会要在上级教育工会的关心和指导下，在学校党支部的正确领导下，开拓进取、凝心聚力、创新思路，在服务学校发展大局中发挥工会组织的重要作用。

一、充分发挥工会的教育职能，努力抓好教职工队伍建设 人是构建和谐社会的主体，能否充分发挥人的能动性、积极性、创造性是构建和谐社会最直接和决定性的因素，只有人的素质提高了，社会文明了，才能促进和谐社会的快速实现。因此，坚持以人为本，努力建设一支高水平、高素质的教职工队伍，是建设和谐校园的根本保证。工会组织作为党领导下的群众团体，要把努力提高教职工队伍整体素质，组织教职工为建设和谐校园，促进学校高水平发展做贡献作为重要任务来抓。

在校内教职工中开展教书育人、管理育人、服务育人及树立典型、弘扬正气，宣传先进事迹，为教职工提供身边可以学习效仿的对象。对先进典型人物进行表彰，因为这些先进个人就生活在我们身边。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。工会的作用就是要动脑筋，如何通过切实有效的学习，让广大教职工学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提高依法治会、依法维权的自觉性，组织学习新的《工会规程》，学习《中小学教师职业道德规范》，更新观念，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。并要求将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教工整体素质不断提高。

二、充分发挥工会的监督职能，积极完善校园民主政治制度建设

和谐校园主要特征之一，就是要营造良好的校园民主氛围，真正实现教职工当家作主，民主法治，公平正义，使教职工各尽其能，各得其所而又和谐相处的目标。工会作为职工群众自愿结合的群众团体，是职工群众切身利益的代表者和维护者。从实践看，如果学校要出台有关教育教学管理奖励制度，光校长班子几个人研究一下就马上执行，是不可能顺利落实的。应发挥民主管理、民主监督制度的功能，通过工会组织教职工讨论和酝酿，广泛听取教职工的合理化建议和意见，再提出试行草案交教代会通过。实践证明：民主管理和民主监督是工会履行维护职能的重要手段。

发展和完善教代会制度，积极推进学校民主政治建设。学校在改革发展中，一些制度、方案、措施的出台与实施，会触及教师的切身利益，有的甚至会产生矛盾冲突。工会要充分利用教代会这一维权机制，发挥民主管理、民主参与、民主监督的作用，既要旗帜鲜明地支持学校的改革、确保学校可持续发展，又要旗帜鲜明地维护教职工的合法权益。要充分利用工会的工作优势，确保学校的民主管理，进一步完善教职工代表大会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，抓好教代会提案收集，实行民主测评，参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。

积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

三、增强业务技能，提高教师素质

配合学校行政积极引导教职工更新教育观念，树立现代教育思想，推进新课程的实施；续开展岗位练兵、教学基本功训练、竞赛、评课、教学“六认真”评比等活动，促进广大中青年教师参加岗位练

兵。通过“拜师结对”活动，发挥老教师模范作用，帮助青年教师提高教学业务水平。积极开展“争做研究性教工”活动，发挥教师群体在学校建设中的的作用，通过学习反思，向书本学习，向社会学习，向身边的人学习，集思广益，学以致用。

四、搞好文体活动，充实教师业余生活。

组织开展丰富多彩、健康向上的文体活动、才艺展示。以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。增强工会的凝聚力。在活动中相互交流沟通，增进友谊和团结。构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围。

以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以饱满的精神积极投身教育教学实践。组织一些教工小型体育运动比赛活动，如：个人项目有跳绳、踢毽、定点投篮等，集体项目有背对背夹球跑、跳长绳等。创设良好的文化艺术氛围，提高学校的办学品位，进一步推进素质教育的开展，结合学校实际，组织开展教师才艺大赛活动。

五、充分发挥工会的协调职能，努力促进校园和谐

和谐校园内涵丰富，涉及到诸多要素，但是最终体现为人与人的和谐，包括个人之间、个人与群体之间以及群体之间关系的和谐。

工会要充分发挥好协调利益、化解矛盾、排忧解难的作用。一是要加大工会源头参与力度，积极争取参与学校对涉及教职工切身利益的改革方案，及有关政策和规章制度的制定，切实把教职工合法权益维护在源头。二是要坚持“预防为主，协调为辅”的维护教职工合法权益的原则，处理好各种利益矛盾。三是要从教职工最关心、最迫切需要解决的实际问题入手，切实帮助教职工解决实际困难。四是要针对教职工的思想和利益要求，善于运用说服教育，示范引导和提供服务等方法把群众工作做深、做细、做实，既统一思想又尊重差异，

既提倡奉献精神又保障正当利益，既解决思想问题又解决实际问题，最大限度地调动广大教职工建设和谐校园的积极性。关心退休(养) 老同志，关心生病教职工。积极为教职工谋利益、办实事、做好事。关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责；主动与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心；对生活特别困难的教职工坚持走访，积极帮扶。