成长进步篇
成长进步篇
【上报单位】南京消防士官学校八中队
【案例分类】成长进步篇
【具体过程】
“坚持以人为本,促进官兵的全面发展”。这就告诉我们引导、教育、培养战士,关心战士成长进步,促进战士的全面发展是我们基层干部应尽的职责;战士的成长和连队的建设是密不可分的,虽不是部队建设的中心但印象中心。所以我们务必要把战士的成长进步摆在首要位置。
据调查,现在很多人认为在部队发展进步靠关系、钱、机遇,那么,我认为,在部队的成长进步,一靠组织培养、二战友帮助;三靠个人的努力。
例如:我中队2010级学员王小平,在入学之前,在原单位担任文书一职,但由于学历低、电脑知识掌握较少、生活阅历较浅,对业务不太精通,工作成效不明显,得不到领导的认可,感觉越干越没劲,导致其产生敷衍、逃避、放弃的心理;入学后,在与该同志谈心过程当中,了解了此情况,我多次找该同志做思想工作,鼓励他从哪里跌倒就要从哪里爬起来,通过鼓励,该同志主动申请担任中队文书,在平时利用休息时间,练习打字,写稿,并主动向战友、教员请教电脑知识和写作技巧。半学期的努力学习,专业水平的到了明显的提高。尤其在学校组织的文书档案检查验收期间,该同志每天加班加点,一一对照验收标准将中队台账全面整
理,得到了领导的好评;还有在“篮球杯”宣传栏上录取了该同志撰写的“不当红花敢当绿叶”的宣传稿;一学期以来,该同志制作五个多媒体课件,为中队投稿60多篇,确保了我中队信息稿件在学校网上名列前茅。通过一学期的学习和锻炼,该同志专业水平和工作能力有了明显的提高,成为了中队骨干成员。
【主要特点】
1、能够准确把握战士的思想动脉,对症下药。
2、了解了战士的长处和短处,安排合适的岗位。
3、真正了解战士生活和需要。
4、根据战士的爱好特长,调动学习积极性。
5、充分发挥了中队骨干队伍。
【原因分析】
1、帮助战士把握好大方向。战士入伍时,大都在十八九岁,正处于思想道德的成型期,需要我们指导员为其把好关、指好路。世界观、人生观和价值观是每个人理想信念的总开关。一个人只要树立了进步的“三观”,就会受益终身。作为政治指导员,我们就是要引导战士学习中国特色社会主义理论体系,树立当代革命军人核心价值观,把“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”作为最高的职业操守,听党的话、跟着党走,确保战士思想积极进步,始终健康向上,思想素质过硬。
2、帮助战士练精军事素质。这个时候,可能会犯嘀咕,军事业务训练不是队长的事吗?我觉得这种理解是片面的,
我们基层强调什么?军政主官分工不分家的。而且军事业务素质是战士的立身之本,所谓“当兵不习武不算尽义务,武艺练不精不算合格兵”。部队是所大熔炉、大学校,我们要立足于当前开展的打造消防铁军活动,把战士放在一线摔打,加钢淬火,百炼成钢。
3、创造条件让战士学文化。爱兵爱到根本处,带兵带上成才路。毛泽东同志指出“没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是战胜不了敌人的。”充分说明了让战士学习文化的重要性。通过对基层部队调研,我们发现,客观上战士的文化程度参差不齐,但主观上每名战士都有强烈的求知愿望。虽然我们基层中队现在灭火救援和各项工作训练任务很重,但只要我们指导员用心,我想时间是有的,一定要创造一切条件让我们战士学习科学文化知识,提高战士的综合素质。我想战士个体能力的增强对提高部队整体战斗力也是大有裨益的。
4、帮助战士学习如何为人处事。美国著名的人际关系学家卡耐基指出,一个人的成功75%来自处理人际关系的能力,只有25%靠其他方面能力包括所学知识。所以我们平时除了潜移默化地薰陶战士外,一方面要在平时工作中教会他们如何处理上下级关系、同志之间的关系,培养他们的集体荣誉感和团队意识;另一方面,要教会他们一些简单的礼节礼仪来提高个人涵养,及时修剪小节来纠正不良习惯。指导员还要将自己的成长经历、所学所悟,毫无保留的同战士分享,让战士汲取营养、少走弯路,让战士用智商获得立身的
平台,用情商获得发展进步的阶梯。
【处置措施】
1、了解战士。关心战士的前提是要对战士知根知底。原中央政治局委员、中央军委原副主席张万年任“塔山英雄团”团长时,要求自己熟悉全团的干部和带兵骨干,他点名可以不用花名册点名,从一连到九连的班长。他同时要求连长、指导员不用花名册点名,熟悉全连的每一个战士(见《张万年军事文选》第127页)。我们基层部队一直强调的“四个知道一个跟上”,就是要求我们指导员要对自己的战士知根知底,这也是我们关心战士成长进步的前提和基础。
2、尊重战士。我想关心战士不是抽象的理论,其中很重要的一条就是要尊重战士。我们为什么要尊重战士啊?徐向前元帅曾经指出:“每个干部必须懂得,有了士兵才要干部,不是有了干部才要士兵。”充分说明了干部与战士之间的关系。而且事实也充分证明战士始终是我们部队战斗力的主体,作为一线带兵人我们必须尊重我们的战士。在战时冲锋陷阵、浴血奋战的是战士;在平时训练、施工、抢险、救灾、流血流汗的是战士;即使在未来高技术条件下的现代战争中,我们的战士仍然是战斗力的主体。我们老一辈的革命家也一再告诫我们:我们没有别的本事,我们的一切力量来源于我们的战士。所以,尊重战士也是我们指导员关心战士成长进步的前提。
3、爱护战士。官兵一致,爱护战士,是我军的优良传统。古代著名军事家孙武曾经说过:“视卒如爱子,故可以
与之俱死”。只有和战士建立感情,结下兄弟般的战友情,用浓厚的感情带出来的部队是不可战胜的。我认为,不管兵源素质怎么变化,以情带兵就永远不能变。朱德元帅指出:“指挥员指挥正确,关心部下,甘苦并尝,以身作则,大公无私,因而获得部下之爱戴,虽挥之赴汤蹈火在所不辞。”红军长征时,朱德同志让受伤的战士骑自己的战马,红军战士的母亲听说后,就认定儿子会为部队献出一切了。这些爱兵光荣传统,是老前辈传下来的,一定要传帮带下去。有一些地方企业在人力资源管理方面也是值得我们学习借鉴的,比如前几天我和朋友一起聊天的时候,了解到一个叫“海底捞”火锅的一个连锁饭店在这方面做得非常成功,引起了地方人力资源管理专家的关注。
4、教育战士。教育士兵是政治指导员的最重要职责之
一。但通过我们了解,有个别中队工学矛盾比较突出、政治教育开展不是很经常,甚至演变成“抄笔记”的一种怪现象,这是一种对政治教育极不负责任的态度。我记得小时候,家里经济条件不太好,妈妈烧的菜天天也就这么一两个,但一家人每餐都吃得很香,其中的奥秒在于母亲花了很多心思去变换烧法。所以,只要我们指导员肯花心思,教育是完全可以搞好的。教育包括基础理论,部队职能任务、优良传统,科学文化知识,安全知识,条令条例等等方面的知识,也包括为人处世和心理学等方面的内容。
5、励战士。特别是对那些有缺点、有过失甚至有错误的同志,一定要亲近他们,千万不要疏远冷落他们,要通过
我们耐心的教育帮助,给予他克服缺点的勇气,要善于发现他们身上的优点,鼓励他们进步,不能把他们看得一无是处,一味批评指责。要通过做工作,使他们感到有干头、有奔头,使战士发扬优点,克服缺点,健康成长,反之就容易出问题。这里有句禅语,与大家共勉:毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。希望我们指导员同志能够用千言万语去帮助战士,不要因为一句话而让战士寒心。
【经验教训】
十年树木,百年树人。我们在座的每一名干部任政治指导员时间是很短暂的,也是很值得珍惜的。我先后两次担任政治指导员,一直以来,我最喜爱听到战士叫我“指导员”。我觉得,“指导员”与“人民教师”一样从事着天底下最光辉的事业,是战士最值得尊敬的人,也是部队中最亲切的称呼。
所以我觉得一个会培养战士的指导员,他的成果应该体现在:一是中队年年得先进。各项任务完成得好,又没有出安全事故。二是培养了不少人才。比如中队经常有人考上警校,年年有战士入党,年年有人立功,论管理有好班长,搞活动有文艺人才,带出了很多优秀的士官骨干;三是战士惦记着中队。特别是退伍的战士,回家后还经常念到部队的指导员,特别是有的战士多年失去联系,甚至十几年或者几十年没有音讯之后,又突然打电话给你,或者出现在你的面前,或者在你生日、八一、春节之时发来短信,这时候你的价值和魅力就远远不在于我说这些了,亲爱的指导员,这也是一
种幸福。最后用一句话结束我今天的授课,只要我们指导员同志们深怀爱兵之心、恪守为兵之责、多做利兵之事,真正做到情为兵所系,利为兵所谋,权为兵所用,就一定能够带出一支响当当的队伍,带出一群顶呱呱的兵。
【案例启示】
1、战士的成长进步和连队的建设发展密不可分。
2、引导战士的成长与进步需要讲究方式方法,科学应用奖、罚措施。
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