教学过程中韩国语的语言特点

浅析教学过程中韩国语的语言特点

摘要:语言特点是某一国家或民族经过长期的积淀形成的, 具有其自身文化, 经济, 政治等特征。本文从韩国语的起源介绍了该种语系的历史及其词汇的分类, 着重着手于韩国语的发音特征, 从五个方面通过具体的实例, 详细介绍了如何做到正确的发音。关键词: 韩国语词汇分类发音特征

提到“韩流”两个字相信大家都不陌生, 即指韩国的文化包括电视, 音乐, 饮食等方面对我国部分人的生活正产生潜移默化的影响, 尤其是对于青少年人群。随之而来的韩国语言也正在扩大他的影响力, 韩国语主要是韩国人使用的语言, 包括南北朝鲜七千万名和海外五百六十万人, 使用韩国语人口在世界排第十三位, 主要分布在朝鲜半岛, 中国的东北三省, 美国, 日本, 前苏联的中亚各国及远东地区等。目前, 学习韩国语的人数在逐渐增长, 国内各所大学学习韩国语的学生继英语, 日语之后排在第三位。

一、韩语的起源

古代的韩民族没有自己的文字。如同拉丁语在中世纪欧洲是超越民族的共同语言, 当时日本, 越南及东南亚各国人民都广泛地使用汉字。但是, 当时半岛的民众说的并不是汉语而是韩语, 而且韩语同汉语也不是同一个语系的语言. 仅仅是借助汉字记录本民族语言而已。所以常常有汉字无法完整准确表达韩语的现象。在学习韩语以后会发现韩语虽然有大量汉字词, 但和汉语差别还是比较大, 究其原因汉语是汉藏语系的独立语, 而韩语是阿尔泰语系的粘着语, 两

教学过程中韩国语的语言特点

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