秋天来了的教学反思
《秋天来了》教学反思
讲授完了《秋天来了》之后,颇有感触,特反思如下:
一、感受秋
在上课之前,我播放了一段《秋天印象》的视频,让孩子在视频里,欣赏自然景色:蓝天、白云、落叶、树林、人物;寻找秋天的色彩;找找人物衣着打扮的变化。目的是让学生初步感受秋天的意境和自然的美。
二、激发兴趣
学生对“秋姑娘”的礼物特别感兴趣,将秋天拟人成秋姑娘,秋姑娘给我们带来了许多秋天的礼物导入,符合一年级小学生的年龄特点。
三、图片欣赏
通过大量的图片欣赏,向学生展示秋天的美丽容貌,从秋天成熟的果实或蔬菜中,找出想要表现的物品。鼓励学生亲自探访大山、田野、庭院,收集秋天的物品。让孩子对自己周围的自然环境又有一番新的认识。让孩子注意叶片、果实等秋天的礼物的造型美,感受热爱大自然,热爱生活的激情。让孩子了解学习创作的不同表现手段。
四、利用学科整合,丰富课堂内容
在本堂课的一个环节中,我把音乐融合到课堂。学生对《去郊游》这首歌曲很熟悉,我出示时,学生能根据音乐一起唱起来,充分的让学生放松了心情,带着愉悦的感觉去欣赏接下来的图片,不但营造的氛围,同时也是调动了学生的听觉器官。还有就是把语文课上的语言
训练带进了美术课堂,在欣赏完每组图片时,都让学生用自己的语言去表达自己的感受,而不是教师讲解,充分的锻炼了学生的语言表达能力。
五、不足之处
学生在创作作品时,学生是把看到的画在纸上,没有自己想象的内容,失去想象,画面就少了生机。要让孩子自由发表他们在课上看到的秋景的美,这样学生喜爱的素材才是他们绘画的原动力。
相关文章
- 二年级上册语文教案
- [秋天的雨]教后反思
- 三年级上册第七课教学设计说课教学反思
- 我升上了二年级
- 人教版二年级上品德与生活全册教案教学反思
- 二上园地三教学反思
- 听听秋的声音教学反思
- 一年级语文上册寻找秋天1教学反思北京版
- 秋天的怀念反思
第一单元 识字1 一.课时教学内容与目标 .课时教学内容: 第一课时 .目标: 1.带领学生在室外(如果有室内,可借助课文插图)观察秋天,读好12个四字词组,了解词义. 2.在实际生活情境中了解12个四字词组的意思,识字12个,用自己的方法 ...
<秋天的雨>教后反思 上完这节课,让我感受颇深,思考很多,有收获有遗憾. 教学中,一上课,我以一组图片导入学习新课,因为本课是描写秋天的,在导入设计上也应与课文基调符合.而且这些图片形象直观,给孩子入情入境做好了铺垫,可以使孩子 ...
三年级上册第七课<留住秋天>教学设计 [教学简析] <留住秋天>是小学美术教材中三年级上册中的第七课,教材挖掘孩子潜能,将孩子们熟知的季节搬上课本,让美术课变得生动有趣,教材内容也具有可学性和探究性. [教学意图] ...
71我升上了二年级(1) [教学目标] 1.在班集体中,能和同学交流.分享感受.想法和活动成果. 2.感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力. [重难点] 感受与体会到自己的进步,并愿意朝着新的目标努力. [教学过程] 一.和同桌一 ...
人教版二上品德与生活教案 我升上了二年级 我们班里故事多 让我们的教室清洁又美丽 好书大家看 秋天在哪里 秋天的收获 秋游去 秋天的节日 你真棒 我也棒 一.指导思想 <品德与生活>教材是以儿童的生活为基础,以培养品德良 好.乐 ...
篇一:二年级语文上册语文园地三教学反思 语文 园地三教学反思 黄龙镇中心小学 二(1)班 陈 莉 本节课包含"我的发现"和"日积月累"两个版块. 一."我的发现": 感知反义词,并 ...
<听听,秋的声音>教学反思 精河县第一小学:何波 斗转星移,近一学年的生本课堂教学改革在精河县一小扎实有效 的开展着,我作为一线的语文教师,从最初的理论学习到现在的运用 理论,从有些邯郸学步式的效仿学习到自己摸索式的教学实践,这 ...
寻找秋天 秋天是美丽的,在学本课时,我从兴趣入手,和同学们上了一节愉快的课. 首先由于一年级学生年龄较小,而知识面也比较窄,记忆力.观察力和审美能力都未达到一定的程度,因此,对秋天的认识也很浅显.如要让学生了解秋天的自然特色,就得尽可能让学 ...
<秋天的怀念 >教学反思 扶余县三骏乡第二中心小学 李雪梅 <秋天的怀念>这篇课文以饱含深情的笔墨讲述了一位得了绝症的母亲体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子,一心鼓励儿子要好好活下去而丝毫不曾想到自己的感人故事,表达了作者 ...