托班主题环境创设

2016学年第一学期托班主题《甜甜的糖果》

环境创设方案

二、区域设置

美工区：

1、提供画好的糖果形状的卡纸，让幼儿练习涂色。

2、准备画纸、棉签、水粉、让幼儿自由画小圆糖。

3、收集各种糖纸，让幼儿将糖纸贴在白纸上，制作糖果小书。

4、做糖果：提供幼儿各种废旧的广告纸、报纸、不同大小的皱纸、轻轻泥、各色糖果纸、短棒。引导幼儿用搓、团的方法制作糖果。发展幼儿的小肌肉。

5、提供画有小乌龟的白纸，蓝色和绿色的蜡笔，鼓励幼儿画线条，为乌龟的家添画海水和水草。

语言区：

1、将活动中制作好的糖果小书放入书柜，幼儿自由取放、读读、看看。

2、提供《甜甜的糖果》幼儿用书，供幼儿看看说说。

3、提供一些生活在水中的动物图片，供幼儿自己阅读。

4、提供各种小动物的手偶，鼓励幼儿自由摆弄。

5、提供有关生活在水中的动画有关的动画片，供幼儿观看。

科学区：

1、糖果娃娃找家：提供各种形状不同、颜色、大小不同的糖果娃娃，孩子们进行分类， 2、制作简单的糖果拼图，供幼儿拼拼玩玩。 3、“喂“娃娃吃糖”。提供幼儿各种糖果的替代品。有方的、有圆的、有红、有绿。让幼儿用小勺把这些“糖果”为到小动物的嘴巴里。

4、装糖果。提供了各种糖果和大小各异的瓶子，让幼儿装糖果。在这个过程中，孩子体验了多与少的数概念和发展了幼儿的小肌肉。好吃的糖果幼儿可以随时拆开来吃，从心理上满足了幼儿的需要。

5、找影子：为宝宝们提供糖果图片和彩色的影子，孩子们进行配对。

6、卷卷糖：提供各色布条，引导孩子听着音乐玩卷卷糖的游戏，训练孩子相互之间的合作能力，以及对音乐的感受表现能力等。

7、提供若干玩具汽车，鼓励幼儿在规定的区域内自由玩车。

建构区：

1、用小筐盛放一些串珠、雪花片等一些拼插类玩具，供幼儿选择。

生活区：

1、在生活区放置若干娃娃、小碗、小勺，鼓励幼儿自由摆弄材料。

王厅厅

2016年8月8日