经典诵读比赛串词
小学经典诵读比赛主持词
尊敬的各位领导、 敬爱的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我们欢聚在一起,诵读千古美文,传承华夏文明。让我们自信的登上台,共读中华经典,聆听古诗书韵。 诵读中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 我们各班在老师的精心指导下, 今天进行诵读比赛活动, 展示同学们激情澎湃的风采。下面我宣布石塘小学“经典诵读比赛”现在开始。让我们用热烈的掌声,预祝所有的参赛选手在今天的比赛中,取得优异的成绩。
首先我们将进行集体诵读赛,请各位评委在六个团集体诵读完毕后进行酌情打分。请选手们按抽签的顺序准备好上场次
序,让我们掌声欢迎 年级为我们诵读《》,请 年级做好准备。 诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化; 诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵;诵读经典。下面有请 年级诵读《》。 我们寻找万里河山的广阔; 对话圣贤,我们感受千年文字的力量 。下面有请 年级诵读《》。
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。下面有请 年级诵读《》。
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。 吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌 。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。下面有请 年级诵读《》。
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩 。悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵 。愿中华诗文艺术之花永远芬芳 。愿五千年文化的血脉永久传承 。下面有请 年级诵读《》。
请评委为集体诵读打分,请记分员做好统计,下面我们将进行的是个人诵读比赛 ,请评委在前3名选手诵读完毕后打分。依据抽签的顺序依次上场。
下面有请1号选手 上场,他诵读的题目是《》。 下面有请2号选手 上场,他诵读的题目是《》。 下面有请3号选手 上场,他诵读的题目是《》。 请评委为1号选手亮分:
请评委为2号选手亮分:
请评委为3号选手亮分:
请记分员做好总分准备。
下面有请4号选手 上场,他诵读的题目是《》。
下面公布前3号选手最后得分:1号选手:分。2号选手:分。3号选手:分。
请评委为4号选手亮分:
下面有请5号选手 上场,他诵读的题目是《》。
4号选手最后得分:分。请评委为5号选手亮分。
下面有请6号选手 上场,他诵读的题目是《》。 5号选手最后得分:分。请评委为6号选手亮分。
下面有请7号选手 上场,他诵读的题目是《》。 6号选手最后得分:分。请评委为7号选手亮分。
下面有请8号选手 上场,他诵读的题目是《》。 7号选手最后得分:分。请评委为8号选手亮分。
下面有请9号选手 上场,他诵读的题目是《》。 8号选手最后得分:分。请评委为9号选手亮分。
下面有请10号选手 上场,他诵读的题目是《》。 9号选手最后得分:分。请评委为10号选手亮分。 下面有请11号选手 上场,他诵读的题目是《》。 10号选手最后得分:分。请评委为11号选手亮分。 下面有请12号选手 上场,他诵读的题目是《》。 11号选手最后得分:分。请评委为12号选手亮分。 下面有请13号选手 上场,他诵读的题目是《》。 12号选手最后得分:分。请评委为13号选手亮分。 下面有请14号选手 上场,他诵读的题目是《》。 13号选手最后得分:分。请评委为14号选手亮分。 下面有请15号选手 上场,他诵读的题目是《》。 14号选手最后得分:分。请评委为15号选手亮分。 下面有请16号选手 上场,他诵读的题目是《》。
15号选手最后得分:分。请评委为16号选手亮分。 下面有请17号选手 上场,他诵读的题目是《》。 16号选手最后得分:分。请评委为17号选手亮分。 下面有请18号选手 上场,他诵读的题目是《》。 17号选手最后得分:分。请评委为18号选手亮分。 下面有请19号选手 上场,他诵读的题目是《》。 18号选手最后得分:分。请评委为19号选手亮分。 下面有请20号选手 上场,他诵读的题目是《》。 19号选手最后得分:分。请评委为20号选手亮分。 下面有请21号选手 上场,他诵读的题目是《》。 20号选手最后得分:分。请评委为21号选手亮分。 下面有请22号选手 上场,他诵读的题目是《》。
截至目前,22名选手已全部参赛完,记分员老师们正在进行总分,下面请四中队为我们带来合唱《一二三四歌》。掌声欢迎他们。
下面让我们掌声有请校长吴文山同志为大家颁发集体诵读奖状。
下面为大家颁发个体诵读奖。有请颁奖嘉宾:。
本次比赛无论是集体赛还是个体赛,班主任老师们和同学们都付出了辛苦的劳动,在此向为本次活动付出的所有人员致以真诚的感谢!正因为有你们,我们的石塘小学才会越来越好!石塘小学“红色经典诵读”比赛,到此结束。谢谢同学们的精彩表演。
谢谢各位领导、老师的积极参与。
语文教研组
二〇一五年五月二十五日
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