课堂观察主持稿

课堂观察主持词

尊敬的各位老师、亲爱的孩子们：

大家上午好！

我们学校从2010年以来一直都在学习、思考、探索着课堂观察，享受着课堂观察带给我们的职业幸福：深深地体会到这种专业的听评课促进青年教师更快地成长。今天我们要观察的是张芝老师的一节阅读课《给予是快乐的》。

下面，我来介绍一下我们观察组的成员：肖海花、时春霞、赵丽萍、赵德平、苗亚丽、周慧贤、高彬彬共有7名成员。

一、课前会议

现在进入第一个环节——课前会议。

1、首先由张老师介绍本节课的设计思路和她对观察者的要求。（张芝说课）

2、根据张老师的要求，以及我们学校实施和乐课堂以来探索的热点问题，我们确定了3个观察点：教师理答、和乐课堂教学时间分配的合理性、目标达成。经过我们教研组研讨：我们确定第一组由时春霞、周慧贤、苗亚丽来观察教师理答，第二组由肖海花、高彬彬来观察和乐课堂五趣课道的时间分配，第三组由赵丽萍、赵德萍来观察目标达成。

3、好！请观察组的老师选择合理的位置，准备开始我们这节课的观察活动。同时，也请在座的各位老师和我们一起来关注这节课。

二、接下来，我们进行课堂观察。观察者注意观察收集数据，便于课后进行分析。（张老师作课）

（上完课）请观察学生学习目标达成的观察员，进行调查，其他观察员进行数据分析和总结，时间需要15分钟，15分钟后，我们将进入课后会议环节。

三、课后会议

各位老师大家好，现在进行我们的课后会议，首先请张老师对所执教的这节课进行整体的回顾和反思。

1、张老师课后反思。

刚才张老师针对这节课谈了一些自己的想法和我们进行了交流。与此同时，我们观察组的老师呢，通过对这节课的课堂观察收集到了各种数据，进行了一个统计，针对这节课进行定性和定量的评价，接下来向大家汇报一下得出的结论和相关的诊断意见。

2、观察分析

a 、课前张老师提出让观察她课堂上的理答，对于中年级的课堂，教师的理

答同样直接影响着学生的学习效果，首先请这一观察小组的观察员进行分析汇报。

b 、实施和乐课堂以来，我们的五趣环节——“问题激趣-—探究生趣--展示享趣--反馈引趣--练习得趣”每个环节的时间分配是个焦点，那么这节课的五个环节分配的怎么样呢？请这一观察小组人员进行分析。

c 、我们课堂教学不管怎么改，都是要基于教学的有效性，提高课堂实效是我们每位教师关注的话题，也是我们努力的方向，现在请第三小组的观察员进行汇报。

3、全体观察成员汇报到此结束，以上是我们的课堂观察全部流程，希望我们的课堂观察能给老师们提供有价值的素材。

课堂观察主持稿

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