鸟的天堂教学反思

鸟儿天堂教学反思

《鸟的天堂》这篇课文，是巴金先生写景的记叙文，课文不仅向我们介绍了鸟的天堂那无限美好的自然风光，那枝繁叶茂的大榕树，那自由歌唱、快乐生活的鸟儿;还向我们展示着巴金先生优美、华丽、准确的文字。我对这篇课文的；理解就是作者从头到尾都向我们透露着一个字“美”。树美，鸟儿美、文字美。我对这篇课文有有以下几点的反思。

1、在上完这节课我有一个非常遗憾的地方，没能更多的引导学生感受巴金先生语言文字的美。对于这方面的训练很少，比如，优美句子的朗读训练不到位，训练写作的地方太少，没能融合语文里的听，说，读，写。

2、我通过让学生反复诵读，获得课文内容，初步认识后，借助PPT播放了“鸟的天堂”的相关图片，以及还原课本的游戏方式，不仅调动学生的积极性，也能让学生在轻松快乐的氛围中学习。但在这个过程中，学生对课本的理解不够深入，在多的方法都是辅助学生对课本的解读，如果过多的去渲染外在的方式，而丢失了对文本的解读就显得喧宾夺主了。

3、在这篇课文中，出现了运用的非常恰当、准确的词语很多。如：卧、颤动、展示等。在给学生分析这些字词的时候感觉很模棱两可，导致学生的理解也不够准确和深刻。在以后的课堂中我赢多注意这方面的训练

以上就是我对《鸟的天堂》这篇课文的教学反思。

鸟的天堂教学反思

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