顶岗支教实习总结
实习总结
8月29日对我来说是一个值得纪念的日子。这一天我踏进了湟中县纳卜藏中学的校门。时光荏苒,此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生,不再是只知道玩耍的孩子,而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学,学习与我的学生们如何共处,学习如何能把我的知识传授给我的学生。
湟中县纳卜藏中学是一所农村中学,我实习的对象是六年级学生,学生全部都是来自于农村。和城市环境的学生相比,学校的教学设施还不是很完善,师资力量相对匮乏,从而也导致了这里的学生学习基础薄弱,学习的能动性不高。在为期四个月的实习生活中,我深感于自己的成长和学习经历,克服了种种困难,不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣,也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。在实习过程中,非常欣慰我的老师们都给与我很多支持,尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西,懂得了很多道理。读万卷书,不如行千里路。这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面,从这两个工作中我受益匪浅。
主要教学工作:
教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我主要是以听课为主,讲课为辅。最开始是先听指导老师讲课,对自己进行换位思考,吸取了很多经验。卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。起初讲课时很紧张,后来经过几次锻炼之后,对自己的状态调整的还好。总的说来,上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚,但仍然感觉自己缺少经验和技巧。
首先,对课堂时间的把握不够准确。好多次课上,总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生,但是却忽略了一节课只有45分钟,也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。后来我总结,主要是因为自己缺少授课经验,备课准购不充分,课程的时间安排不够合理,讲课的节奏感没有把握到位,一堂课下来总有手忙脚乱的感觉,而且学生的收获也甚微。当然经验需要慢慢积累,以后的讲课和听课过程中,我都特别注重这个问题。
其次,不能很好的调动学生的积极性。每次课堂上,只顾多讲写知识点,甚至忽略了学生的存在,不知道要观察学生的表情和眼神,观察他们的回馈。可能实习前,我的确太高估了学生的水平。初一的学生正是基础学习的过程,要有一个反复和强调的过程,操练对学生学习很重要,这样才能使学生们对知识点掌握更牢靠。
第三,上课的过程中板书是不可或缺的,由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容,后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教,现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则,能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。
回顾这段时间的教学过程,自己收获颇丰。感觉自己在认认真真并且全身心的投入去做一件事情。从中,我看到了自己的成长,也了解到了自己的不足。总有一天我会站在讲台上,为我的学生传道授业解惑,这段时间的教学为我日后的教学生涯树立了信心。
二:班主任工作
在这两个月当中,我做了大量的班主任工作,包括班会,组织活动,监督学生们的自习课等。让我对学生有了进一步的了解,从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作,加深了我和学生之间的感情,对他们的了解越来越深刻。当然,作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了很多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。
首先,没有主动的去了解自己的学生。实习之初,我不知道如何去接触这些学生,总觉得,他们有问题会想班主任提出,没有人提出就应该是没有问题的。没想过初中的学生正值青春期,自我意识开始凸现了,很多事情不愿意讲出来,而作为班主任不能被动的去解决问题。后来,我先和同学们见面、做自我介绍,向指导老师询问有关班级的情况,经常去看自习课,和学生多接触、多聊聊。为了增进对学生的了解,我采取主动,抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体,一个学习成绩好,氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体,他们都是非常可爱的孩子。总的来说,我和班里的学生相处还算不错,当他们知道我要离开的时候,很多都舍不得,还给我送了纪念品,其实我也有点不舍。
第二,不要歧视任何一个孩子。不可否认,在当今社会上这个问题的普遍性和严重性,教师这个职业也因此被人民大众严厉的批判。如今我有机会站在讲台上,第一次为人师表,我没有办法去回避这个问题,在半年的实习过程中,我用这个观点时时刻刻告诫自己,每个学生从走进这个教室起都是平等的,没有哪个学生是丑陋的,没有哪个学生是不可救药的,也没有哪个学生就应该受到不公正的对待。这些90后的孩子自我意识特别强烈,三岁一个代沟,可能是自己的年龄和他们的代沟还不太深。我都尽量去了解他们,换位思考,体会他们的感受,尊重他们的要求,希望能更多的从心理上去教育他们,让他们知道学校这块土地是纯净的。这里是传授知识的殿堂,是播撒种子的土壤,是每一个学生应该得到良好教育的地方。
半年的实习时间飞速就过去了。虽然只有短短四个月,但是我却收获了课堂上四年从来没有收获的东西,我想起曾经自己的老师说过,一名合格的老师三分的是专业知识的能力,还有七分是表达和传授的能力。如果你专业知识很深厚,但是表达能力很逊色,学生理解和消化不了你的讲解,最终的教育也都是归零。对于这一点,这段时间来我深有体会。初一的知识点相对来说难度不大,但是要求很精确。而且作为老师,你的授课方式如何才能让学生很轻松的接受,学起来不那么痛苦,这也很关键。教育是一个互动的过程,老师认真投入教学,学生积极热烈的配合,这是一种很开心很自豪的过程!实习虽然很辛苦忙碌,教学条件虽然简陋,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢广宗二中给了我一次这样的经历,也感谢指导老师给予我全方面的指导和帮助。
相关文章
- 13师范生顶岗支教实习的现实意义与存在的问题
- 大学生顶岗支教实习工作近期总结
- 顶岗实习月总结报告
- 支教培训心得
- 顶岗实习班主任总结
- 顶岗支教实习感人故事和经历
- 支教队临时团支部先进事迹
- 学校调查报告
- 高师学前教育专业本科生实习终结性自我评价调查分析
2009年12月 第2卷第4期当代教师教育 ContemporaryTeacherEducation Dec.,2009 Vol.2 No.4 师范生顶岗支教实习的现实意义 与存在的问题 郭建耀,闫 祯 (甘肃天水师范学院教育学院,甘肃天水 ...
大学生顶岗支教实习工作近期总结 姓 名:高小聪 专 业:语 文 受援学校:大有乡中心学校 大学生顶岗支教近期工作总结 顶岗支教是全面落实国家教育部大学生实习政策的重大举措,也是开展大学生实习的重要组成部分,随着教育的发展和各省市交往的不断深 ...
顶岗实习月总结报告 河北师范大学体育学院宁晋三中实习 转瞬间我们已经来到宁晋支教一个月了,一个月我们二十几名同学一同走过,有过刚来到讲台困惑,有过对学生们叛逆的无奈,有过学生们对老师热爱的感动,有过和老师们一起娱乐欢乐,但是更多的是对于教育 ...
支教培训心得 顶岗实习支教是一项多方受益的伟大工程,师院学生受益.基层县市受益.山区农村中小学的孩子们更受益.经过一个学期的培训,还真有点不舍.对于我来说是一次难忘而难得的补充能量的机会,由衷感谢学校特别是外语系为我们搭建了一个很好的学习提 ...
顶岗实习班主任总结 顶岗实习>班主任>工作总结:一切努力都是值得的 担任实习班主任也有一段时间了,只觉得班主任的管理工作真的不是好当的,面对不同情况的学生,需要以什么样的方式处理是需要经过反复琢磨的.面对不同个性的和不同家庭背景 ...
感 学生姓 学 所在学 专 年 实习学 实习时 人 故 事 和 经 历 名 : ¥ % & 号 : 114120*** 院 : 生命科学学院 业 : 应用生物教育 级 : 2011级 校 : 大理州永平县杉阳镇九年制学校 间 :20 ...
支教队临时团支部先进事迹 支教队临时团支部先进事迹 xx师范大学第十四期顶岗支教xx支队xx县xx乡中学临时团支部由四名成员组成,分别是来自文学学院汉语言文学专业09级1班的肖xx.来自生科学院生物科学专业09级的刘xx:来自数信学院数学专 ...
浅析杂多县教育落后的原因 --以杂多县萨呼腾镇九年一贯制学校为例 2008级小学教育 何旦思 :近年来,国家非常重视青海省农牧区基础教育,但是,青海牧区的教育还是比较落后的.究其原因,是由于牧区的自然环境.学校教育.家庭教育.学生自身等多方 ...
摘要:高师学前教育实习生自我终结性评价是教育实习评价的重要组成部分之一.本文从教育态度.教育观念.保教能力与师幼互动四个方面对实习生自我考核结果进行分析,对存在问题提出相关建议. 关键词:实习生:教育实习:终结性自我评价 中图分类号:G64 ...