七上 思品 第四课 欢快的青春节拍 教学设计

教 学 设 计

总体要求:1. “统一”设计“分段”教学;2. 围绕“三维”落实“三问”;3. 充实“心案”活化“形案”。

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总体要求:1. “统一”设计“分段”教学;2. 围绕“三维”落实“三问”;3. 充实“心案”活化“形案”。

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总体要求:1. “统一”设计“分段”教学;2. 围绕“三维”落实“三问”;3. 充实“心案”活化“形案”。

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总体要求:1. “统一”设计“分段”教学;2. 围绕“三维”落实“三问”;3. 充实“心案”活化“形案”。

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总体要求:1. “统一”设计“分段”教学;2. 围绕“三维”落实“三问”;3. 充实“心案”活化“形案”。

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总体要求:1. “统一”设计“分段”教学;2. 围绕“三维”落实“三问”;3. 充实“心案”活化“形案”。

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总体要求:1. “统一”设计“分段”教学;2. 围绕“三维”落实“三问”;3. 充实“心案”活化“形案”。

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总体要求:1. “统一”设计“分段”教学;2. 围绕“三维”落实“三问”;3. 充实“心案”活化“形案”。

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