美丽的孔雀 1

美丽的孔雀 作者：Miss冯

一、 教材分析：

本课是浙美版三年级第7课的教学内容，属于【造型·表现】学习领域，是一节以孔雀花纹为装饰图案的造型表现课，是一节以欣赏性，操作性，设计美化等一体的美术课，美术教育的目的是提高学生的审美能力和审美情趣。通过教学，让学生善于发现身边的美，学会用艺术的形式表现美、创造美，并尝试美化生活。本课《美丽的孔雀》就是典型的课例。学生通过观察发现孔雀羽毛的美感，并根据孔雀羽毛的特征设计花纹和花边，装扮自己和周围的事物。

二、 学情分析：

三年级学生已经具备一定审美能力，水彩笔、油画棒又是平时课堂绘画练习普遍使用的工具，学生对于用水彩笔、油画棒进行装饰和美化非常感兴趣，但是对于规定物体的形象进行创作型设计，学生容易畏惧，在本课学习中，应有意识地因势利导，运用欣赏、观察、比较、总结、创作环节，从而丰富学生的视觉感受，帮助学生感受和体验，从而激起学生尝试创作的兴趣，大胆进行设计表现，从美术学习过程中体验到快乐，以及通过展示评价获得成就感。

三、 教学设计

（1） 教学目标

认知领域：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。

设计应用领域：学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。 情感领域：培养学生对美术设计的兴趣。

（2）教学重难点

学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。

（3）教学准备：

⒈学生学习准备：水彩笔，油画棒，长方形白纸一张，

⒉教师教学与展示准备：课件

（4）教学过程

1、谜语导入 引起学习兴趣

师：同学们，今天老师要出个谜语考考大家，听好：“头戴翡翠小花帽，身穿鲜

艳五彩衣，常把尾巴展开来，夸耀自己多美丽”

师：谁知道谜底是什么呢？

生：孔雀

师：今天啊，就让我们一起走近美丽的孔雀。让我们更加深入地了解孔雀的魅力。

（以谜语的形式引入课题，引起学生学习的兴趣，为接下来的欣赏和设计作了铺垫）

2、欣赏孔雀的美，了解孔雀的特征

师：同学们，孔雀被视为"百鸟之王"，是最美丽的观赏鸟，是吉祥、善良、美丽、华贵的象征，下面我们就一起来欣赏孔雀的美丽，仔细观察孔雀的形状，孔雀可以分为那几个部分呢？

生：„„（鼓励学生发言）

师：大家来说一说，你觉得孔雀的那个部位最美丽?为什么呢？

生：„„（鼓励学生发言）

师:同学们，你们能利用手来模仿孔雀的动作吗？

邀请学生表演

师：同学们的表演都非常精彩，从图片中我们可以看出孔雀不仅外形美丽，而且姿态优雅，所以人们常常把孔雀用在各种艺术品中，下面我们就去看看不同形式的关于孔雀的艺术品和艺术形式。

（通过图片的形式，了解孔雀的各个部位，并说明哪部分最美，为接下来的设计作铺垫。） 3，感受艺术作品，了解不同美的表现形式

出示图片

师:同学们你们知道她是谁吗？她在跳什么舞呢？

生：„„（鼓励学生发言）

师：杨丽萍是中国著名舞蹈家，被誉为孔雀的化身。她的孔雀舞是源于傣族民间的一种舞蹈，模仿孔雀优美的动态，表现傣族姑娘的美丽、纯真和善良。除了动作你还从哪里看出来她跳的是孔雀舞呢？仔细观察

生：„„（鼓励学生发言）

师：除了舞蹈孔雀的花纹还被运用到各个领域，现在我们就一起来欣赏吧。你能说出它们分别美在哪里吗？

生：„„（学生评说其不同美感）

（从有关于孔雀的艺术形式中了解孔雀花纹设计运用的广泛，开拓学生的思维）

4.研究孔雀花纹，设计练习

师：同学们我们知道孔雀最美丽地方就在于它的尾巴上的羽毛，今天我们就根据孔雀羽毛的花纹特点来进行设计，大家仔细观察孔雀的羽毛是由哪几部分组成的，老师请2个同学上来画一画。

学生上台绘画

师:同学们，我们来看一下，他们画的对吗？

生：„„（鼓励学生发言）

师：我们在画的时候要仔细观察孔雀羽毛的特征，由哪几部分组成。 教师评价并示范作画

(通过研究孔雀花纹的形状，启发灵感，从而设计出更有创意的作品。)

5、布置作业 鼓励创作

师：看了这么多关于孔雀的作品，大家是不是也想试一试了？不过老师有要求：1，把握好孔雀的形状特征，及色彩特点，2，用油画棒、水彩笔独立完成一件具有创意的作品。

6、学生创作 教师巡回指导

构图大胆鼓励、画面效果有创意、该细则细。鼓励表扬

对画面构图小、画面内容碎、琐等进行适当指导！

7、成果展示 激励评价

师：请同学们来说一说，你喜欢哪张作品，好在哪里？

生：评价

师：老师觉得每个同学的作品都非常棒，都能根据今天学的内容，画出有创意的作品，

8、课堂小结 课外拓展

每年春季，尤其是三四月份，孔雀开屏次数最多，这是为什么呢？孔雀开屏和季节有关吗？我们知道，能够自然开屏只能是雄孔雀。符合大自然的规律，孔雀中以雄性较美丽，而雌性却其貌不扬，春天是繁殖的季节，雄孔雀就展开美丽的尾屏，做出各种优美的舞蹈动作来吸引雌孔雀，

孔雀开屏也是为了保护自己我们可以看到五色金翠线纹，其中散布着许多近似圆形的“眼状斑”，这种斑纹从内至外是由紫、蓝、褐、黄、红等颜色组成的。一旦遇到敌人而又来不及逃避时，孔雀便突然开屏，然后抖动它“沙沙”作响，很多的眼状斑随之乱动起来，敌人畏惧于这种“多眼怪兽”，也就不敢贸然前进了。

（今天的课就到这里，下课!）