5.[山海关]教学设计
《山海关》 教学设计(一)
预习作业
1.自读、自悟,自己扫除阅读障碍,不懂的问题记录下来。 2.布置学生查阅山海关的相关资料。 学情分析
课文生词较多,需要用大量的时间读,并在扫清阅读障碍的基础上,快速读课文,了解课文后,在小组交流,在小组交流的基础上全班交流。全班交流时,抓住文章的主要内容作相关知道,如抓中心词,中心句的方法,概括主要段落内容的方法等。
教学目标
(一)知识与技能目标:
1.读准带拼音的生字,理解“要塞、苍劲、气势磅礴、广袤无垠、慷慨悲歌、干戈扰攘、征战频仍”等词。 2.有感情的朗读本课。 (二)过程和方法目标:
结合图片、资料,学生交流、思考、朗读,领悟文章内涵。 (三)情感态度和价值观目标:
感受山海关之雄伟壮观,还要体悟其“忠贞”的灵魂。 教学重点
联系课文内容查找资料,搜集中华儿女与外族入侵作斗争的故事,了解山海关历史,明确山海关的不可替代作用。 教学过程
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