人类成长与社会环境期末复习(终极版)

人类成长与社会环境

一．单选题

1、人的行为有很多种类，可以按照不同的标准进行不同的划分。按照是否合乎（ ），可以

将人的行为划分为正常行为与异常行为。

A.需要 B.规范 C.逻辑 D.规律

2、对人类行为与社会环境之间关系的正确理解是：（ ）。

A.人类成长可以影响社会环境，社会环境同时也能够影响人类的成长 B.人类成长只影响自然环境 C.人类成长只影响社会环境 D.社会环境对人类成长没有影响

3、赋权理论是一个比较激进的流派，认为案主遭遇困境的根本原因是：（ ）。

A.社会的制度性障碍 B.案主的个体性错误 C.案主的社会地位低 D.案主的无意识

4、弗洛伊德精神分析理论的根基是发现了（ ）。

A.无意识 B.心理结构 C.心理情欲发展阶段

D.自我

5、镜中自我是（ ）提出的一个核心概念。 A.库利 B.弗洛伊德 C.马斯洛 D.米德

6、马斯洛的需求层次理论中最著名的概念是：（ A.自我 B.自我实现 C.生理需要 D.超我

7、优势视角的核心概念是：（ ）。 A.机遇 B.赋权 C.优势 D.生态

8、行为主义理论的创造者是：（ ）。 A.弗洛伊德 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.约翰·华生

）。

9、性别歧视的中心是主张：（ ）

A.男女平等 B.性别偏见 C.女性优越于男性 D.男性优越于女性

10、（ ）指的是与作为男人或作为女人相关联的行为、动机和态度等因素，也就是与作为

一个男人或作为一个女人相关联的社会角色。

A.职业角色 B.舞台角色 C.性角色 D.性别角色

11、性别问题有很多，最大的性别问题莫过于：（ ）

A.性别歧视 B.女权主义 C.性别差异 D.性别角色

12、性别歧视者常犯的错误是以偏盖全，过分强调：（ ）

A.生理性差别 B.心理性差别 C.社会性差别 D.环境差别

13、由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭称之为：（ ）

A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.丁克家庭

14、在家庭关系中，（ ）是核心。

A.父母子女关系 B.夫妻关系 C.婆媳关系 D.祖孙关系

15、（ ）是指一个家庭成员对另一个家庭成员所施予的暴力伤害。

A.家庭问题 B.越轨 C.犯罪 D.家庭暴力

16、现代文明社会中普遍的家庭形式是（ ）

A.一夫多妻制 B.一夫一妻制 C.一妻多夫制 D.父权制

17、在现代工业社会中，（ ）家庭越来越普遍，扩大家庭越来越少。 A.核心家庭

B.联合家庭 C.单亲家庭 D.丁克家庭

18、（ ）是最具有中国本土色彩的一个研究现象。

A.家庭 B.单位 C.学校 D.社区

19.在对正式结构组织的研究中，（ ）是一种核心研究对象。

A.科层制 B.公司制 C.首长负责制 D.非政府组织

20、就我国而言，正式的学校产生于（ ）。

A.夏朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝

21、（ ）指的是一定数量的人们，基于某种共同关系和内在组织，居住在特定地区，在内

在互动中所形成的共同体。

A.学校 B.组织

C.性别 D.社区

22.在社区变迁研究中，非常有影响的是：（ ）

A.芝加哥学派 B.法兰克福学派 C.泰山学派 D.社会冲突理论

23、美国社区研究中的代表人物——林德夫妇的代表作是：（ ）

A.《社区与社会》 B.《小城镇研究》 C.《人文区位学》 D.《中镇》

24、从社会学意义上来说，（ ）指的是长时间、大规模的变化。

A.社会变迁 B.社会动荡 C.社会运动 D.社会转型

25、社会政策研究的正式渊源始自于1837年（ ）学者组织的“社会政策研究会”。

A.美国 B.德国 C.英国

D.中国

26、（ ）是女权主义的理想奋斗目标。

A.强化女权权利 B.弱化男权意识 C.世界大同 D.性别平等

27、按照联合国1997年的定义，（ ）是一种战略，将妇女和男子的关注事项和经验作为一

个整体，纳入政治、经济和社会等所有领域的政策和方针的设计、落实、监测和评估，使男女都能平等受益，中止不平等现象，最终实现男女两性平等的目标。

A.社会性别意识纳入决策主流 B.女权主义 C.平权行动 D.女性主流化

28、（ ）指的是从受孕开始直到出生这段成长时期。

A.胎儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.儿童期

29、“十月怀胎”，是从母亲最后一次经期来计算的，这个时间约有（ ）

A.266天 B.280天 C.300天

D.305天

30.(）指的是胎儿从母体分娩出直到第四周这段时期。

A.胎儿 B.新生儿 C.婴儿 D.幼儿

31、（ ）的出现，是婴儿期发展中的一个具有里程碑意义的变化。

A.反射能力 B.抓我能力 C.行走 D.语言

32、婴儿期指的是（ ）这段发育和生长时期。

A.从母体分娩出直到第四周 B.从0岁到2岁 C.从0岁到6岁 D.从3岁到6岁

33、自我意识的产生在（ ）

A.胎儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.儿童期

34.幼儿期指的是（ ）这段发育和生长时期。

A.从母体分娩出直到第四周 B.从0岁到2岁 C.从0岁到6岁 D.从3岁到6岁

35、幼儿期最具代表性的心理发展表现在（ ）的形成。

A.自我意识 B.自我评价能力 C.社会性别 D.逻辑思维能力

36、（ ）自我评价初步建立并产生性的觉醒。

A.胎儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.儿童期

37、儿童期指的是（ ）这段生长时期。

A.从母体分娩出直到第四周 B.从0岁到2岁 C.从3岁到6岁 D.从7岁到11岁

38、（ ）的形成是儿童时期一个非常具有代表性的特征。

A.同龄群体 B.初级群体 C.次级群体 D.弱势群体

39、（ ）是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。

A.同龄群体 B.初级群体 C.次级群体 D.弱势群体

40、（ ）指的是一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主观看法等。

A.身体意象 B.人生观 C.身体差别 D.爱情观

41、（ ）创立了“天生犯罪”学说。他认为犯罪的人是先天生就的，犯罪的原因是由于他

生来就具有遗传缺陷。

A.扎列·龙布罗索 B.弗洛伊德 C.霍华德·贝克 D.罗伯特·默顿

42、（ ）意味着“第二次心理诞生”。

A.幼儿期 B.儿童期 C.青春期 D.青年期

43、青春期的发展中一个突出的特征或者说是缺陷在于：（ ）

A.生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度 B.社会的成熟度大大超过了生理和心理的发展速度 C.心理的发展速度大大超过了生理和社会的成熟度 D.生理、心理和社会发展同步

44、失范理论影响最大的代表人物是：（ ）

A.涂尔干 B.弗洛伊德 C.霍华德·贝克 D.罗伯特·默顿

45、（ ）主要是男女两性之间一种持久的结合，它不是个人行为，而是一种社会化现象，

是一种制度性安排，是一种法律意义上的承诺，是一种历史的结果。

A.感情 B.恋爱 C.婚姻 D.家庭

46、择偶的（ ）理论的基本假说是：在配偶选择中，每个人都在他或他的合适人选的范围

内寻找伴侣，后者给他或他的最大限度的需要满足提供了最可靠的保证。

A.互补需要 B.交换 C.角色 D.价值

47、（ ）理论认为择偶实质上是一种社会交往活动，婚姻本身就是一个交易的过程。

A.互补需要 B.交换 C.角色 D.价值

48、（ ）提出了“恋母情结”、 “恋父情结”理论。

A.涂尔干 B.弗洛伊德 C.霍华德·贝克 D.罗伯特·默顿

49、调查显示，现代人一生的情绪低潮期在（ ）。

A.童年 B.青年 C.中年 D.老年

50、中年期的生理变化中有一个重要的特征，那就是（ ）。 A.发育成熟

B.精力旺盛 C.更年期 D.衰老

51、如果把人的一生与一年四季相比拟，中年期相当于（ ）。

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

52、（ ）主要指的是：老人们快乐、满足、幸福地度过老化这个时期，在生理、心理和社

会等方面都感到相对适应。

A.成功的老化 B.不成功的老化 C.身老心不老 D.心老身不老

53、老年期的划分可以将下限划定在（ ）。

A.四十五岁左右 B.五十岁左右 C.六十岁左右 D.六十五岁左右

54、对衰老的生物学解释中，（ ）认为，由于血管的变化，细胞所必需的营养和氧气会受

到剥夺，这会导致细胞的衰败，再导致衰老的发生。 A.DNA损伤理论

B.剥夺理论 C.细胞组织衰竭论 D.衰竭和耗损理论

55、（ ）主要是指，对于那些身患无法治愈的重病，而本人又自愿终止生命的人，通过采

取一定的手段，使他们无痛苦地死去。

A.成功的死亡 B.安乐死 C.临终关怀 D.接受死亡

56、（ ）是由卡明和亨利于1961年在《逐渐衰老》一书中率先提出的。

A.活动理论 B.社会疏离理论 C.老年亚文化理论 D.连续性理论

二．多选题

1、社会环境的主要内容有（ ）等。

A.家庭

B.社区

C.文化

D.社会政策

2、以下各项中体现自然环境对人类影响的有：（ ）。

A.愚公移山

B.南方人细腻，北方人豪放

C.沙尘暴令“北雁南飞”

D.精卫填海

3、人类赖以生存的环境有：（ ）。

A.自然环境

B.社会环境

C.生理环境

D.心理环境

4、社会交换理论的代表人物主要包括：（ ）。

A.霍曼斯

B.布劳

C.埃默森

D.马斯洛

5.成人男性与女性之间的差别主要是社会差别，也就是说：（

A.社会环境的影响是主要因素

B.社会环境的影响是次要因素

C.生理差别是主要因素

D.生理差别是次要因素

6、学界普遍认为，两性之间的生理差别主要体现在：（ ）

A.基因差异

B.荷尔蒙差异 ）

C.性格差异

D.身体差异

7、性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素有：（ ）

A.家庭

B.职业

C.学校

D.大众传媒

8、男性歧视的主要表现有：（ ）

A.成功的压力

B.责任的重负

C.情感的压抑

D.语言歧视

9、在社会学界，有许多流派直接或间接地论及了性别的社会角色问题，包括：（ ）

A.社会性别理论

B.冲突理论

C.符号互动论

D.结构功能主义

10、在具体探讨男女两性之间的差别时，人们常常从以下几个方面，它们分别是：（ ）

A.生理差别

B.心理差别

C.社会差别

D.种族差别

11、家庭作为一种社会制度主要包括：（ ）。

A.婚姻制度

B.生育制度

C.经济制度

D.家庭制度

12、家庭中的基本三角决定了家庭的基本结构，这个基本三角包括：（

A.父亲

B.母亲

C.婆媳

D.子女

13、最具代表性的家庭功能主要有：（ ）。

A.社会的和谐

B.性欲的调控

C.情感的满足

D.子女的养育

14、家庭的社会特征主要有：（ ）。

A.家庭具有历史性

B.家庭是一个社会体系

C.家庭是一个社会群体

D.家庭是一种社会制度

）。

15、目前我国主要的家庭问题有：（ ）。

A.独生子女教育

B.家庭暴力

C.婚姻解组

D.养老

16、美国社会学家伊恩·罗伯逊将学校的主要功能归纳如下：（

A.传播文化

B.凝聚社会力量

C.发展自我

D.筛选人才以及发明创造

17、组织要具备的特征有：（ ）

A.明确的目标

B.特定的成员

C.科学的结构

D.特定的文化

18、组织的意义具体体现在以下几个方面：（ ）。

A.正确理解个体的行为

B.了解组织运行规律

C.改变组织目标

D.掌握组织社会工作

19、上世纪三十年代，我国乡村建设运动的主要代表人物有：（ ） ）

A.晏阳初

B.梁漱溟

C.费孝通

D.吴文藻

20、社区社会工作模式有很多，比较有影响力的三个模式主要包括：（

A.地方发展

B.社会计划

C.社区发展

D.社会行动

21、社区的特点如下：（ ）

A.地域性

B.人口性

C.组织性

D.文化性

22、对社区采用比较多的划分方法是将社区主要区分为：（ ）

A.城市社区

B.集镇社区

C.城镇社区

D.农村社区

23、社会政策的基本特征有：（ ）

A.政治性 ）

B.价值性

C.差异性

D.普适性

24、“社会性别意识纳入决策主流”的目标可以解析为：（ ）

A.强化性别意识

B.注重性别分析

C.维护性别公正

D.推动性别发展

25、胎儿的出生，尤其是头胎子女是家庭中一件重大事件，由此对家庭所造成的影响主要有：

（ ）

A.夫妻角色的转换

B.兄弟姐妹关系调整

C.家庭秩序的重建

D.社会关系的确立

26、胎儿的发育过程可以被区分为三个阶段：（ ）

A.卵细胞期

B.胚胎期

C.胎儿期

D.出生期

27、影响胎儿发育的主要原因有：（ ）

A.遗传的影响

B.父亲的影响

C.母亲本身的决定性影响

D.其它社会因素的影响

28、皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型：（ ）

A.练习游戏

B.象征游戏

C.规则游戏

D.情感游戏

29、游戏的意义主要表现为：（ ）

A.快乐经验的获得

B.认知能力的提高

C.社会性的发展

D.性别的社会分化

30、幼儿期的发展表现出以下特征：（ ）

A.异质性越来越强

B.心理与生物和环境逐渐分离

C.参与社会实践活动的愿望与实际能力之间不平衡

D.容易沉溺于网络游戏

31、儿童的成长和发育的过程中，与身体相关的问题很多，比较值得关注的主要有：（

A.肥胖问题

B.脊椎弯曲

C.近视眼 ）

D.身体歧视

32、在学校中，对人的社会化产生影响的因素有很多，主要有：（ ）等。

A.教师

B.教材

C.教学方法

D.学校的规模和性质

33、同龄群体对儿童的影响主要表现为：（ ）

A.儿童小社会的形成

B.儿童亚文化的出现

C.同伴交往的增加

D.友谊的产生

34、标签理论对犯罪现象具有很强的解释力，其中以（ ）为主要代表。

A.埃德文·勒门特

B.罗伯特·默顿

C.涂尔干

D.霍华德·贝克

35、罗伯特·哈维格斯特是一位发展心理学家，他将成年期的发展分为：（

A.青春期

B.成年早期

C.中年期

D.老年期

）

36、在具体研究年龄过程中，至少涉及以下几种不同的年龄：（ ）

A.生理年龄

B.功能性年龄

C.心理年龄

D.社会年龄

37、从青春期向成年期的转折是人的发展过程中一件重大的事情，这意味着人已经不再是依

靠父母、依靠家庭的小孩子了，最根本的变化在于，他已经是一个真正的成年人了。成年早期的生活主要围绕以下两方面而展开：（ ）

A.恋爱

B.婚姻

C.学习

D.工作

38、在我国目前的失业大军中，中年人构成了一个不容忽视的力量，中年人之所以遭受失业

的命运，除普遍性原因之外，还有一些中年人所独有的不利因素，包括：（ ）。

A.中年人知识结构的陈旧和单一

B.中年人自身的弱点使然

C.文化教育中的反向社会化作用

D.更年期的出现影响了社会适应

39、中年人失业的影响主要有：（ ）

A.家庭收入的减少

B.失业者家庭地位的下降

C.割断了失业者与社会的联系

D.失业人员人格出现偏差

40、中年期的家庭调适同时表现在：（ ）。

A.对兄弟姐妹的调适

B.对老年父母的调适

C.对青年子女的调适

D.夫妇双方自身的调适

41、衡量一个社会是否达到老龄化的指标主要有：（ ）

A.老年人口在总人口中所占的比例

B.少年人口在总人口中所占的比例

C.中位年龄

D.老少之比

42、老年期心理上的衰老主要表现为：（ ）

A.感情失控

B.疑病倾向

C.健忘症

D.老年痴呆

43、理查德·科里士认为，成功的老化主要有以下几种含义：（ ）

A.成功的老化意味着老年人的行为与社会对老年人所形成的标准相一致

B.成功的老化意味着老人应当尽可能地维持中年期的积极性

C.成功的老化意味着老人对自己现在的状况与活动感到满意

D.成功的老化与老人生活的幸福感与满足感紧密相关

三．辨析题

1． 成功的死亡就是寿终正寝。（考核的就是基本名词）

判断：（ ⅹ ）（2分）

说明理由：成功的死亡意味着我们应该像对待生一样对待死，应该将更多人为的、社会的干预介入到死亡之中去，只有这样，才能真正保全人的尊严。（2分）

2．人到中年，女性会进入更年期，而男性没有更年期。（基本思路）

判断：（ ⅹ ）（2分）

说明理由：人到中年，男性和女性一样都会进入更年期，只不过表现有所差别。（2分）

3． 人类行为与社会环境之间是相互影响的。（基本理念）

判断：（ √ ）（2分）

说明理由：人类行为能对社会环境产生影响，同样地，社会环境也能够影响人类行为

4.在探讨男女两性之间差异时，需要从生理差别、心里差别和社会差别三方面展开。 判断（√ ）

说明理由：性别最大的特征就是差异，在探讨男女两性之间的差别时，需要从生理差别、心理差别和社会差别三方面展开，缺一不可。

5.进入青春期，每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。

判断（ ⅹ ）

说明理由：进入秦春期，从整体上说，女孩比男孩早熟。但作为个体来说，男孩比女孩都有早熟者和晚熟者。

6.成功的死亡就是寿终正寝

判断（ ⅹ ）

说明理由：成功的死亡意味着我们应该像对待生一样对待死，应该将更多人为、社会的干预介入到死亡中去，只有这样，才能真正保全人的尊严。

7.社会工作者倡导“人在环境中”，可见环境能影响人类行为，但人类行为不能影响环境。

判断（ ⅹ ）

说明理由：人在环境中不等于不承认人类行为对环境的影响。二者之间影响应该相互的。

8.离婚意味着婚姻的解体，是一种不良现象。

判断（ ⅹ ）

说明理由：离婚对夫妻双方、子女肯定会带来一些负面的影响，但不是全部，双方结束了不满意的婚姻，可以重新寻找和建立更加完善的家庭。

四．名词解释

1．成长 贯彻一生的过程中，个体发生的系统变化，也就是从子宫到坟墓的过程。

2．人的本质 人是作为个体存在和社会性存在的结合体。

3．社会环境 人类生存于其中的社会性组成，大体来说，社会环境包括家庭、社区、单位、学校、媒体、文化、制度等。

4．弗洛伊德格蒙德弗洛伊德（1856--1939），出生于维也纳奥地利的精神病医生和心理学家，被公认为是现代心理学的创始人之一。他根据对精神障碍产生的原因及治疗方法的

研究，提出了一种全新的人格及其发展理论。从人类的成长的角度来看，他对深层无意识的发现、对早期儿童生活经验的强调、关于人格的划分、关于心理性欲的五个发展时期，以及他对心理防御机制的阐述都产生了深刻的影响。

5．赋权理论 相对来说，赋权理论是一个比较激进的流派，这种激进更多指向的是对于阻碍案主发展的制度性环境的一种批判姿态，因为，赋权理论的基本价值判断是，社会的制度性障碍而非案主的个体性错误才是导致问题的根本原因。赋权理论的主要代表人物是所罗门，

6．优势视角优势视角的核心概念就是优势本身，在具体服务过程中，优势视角加点在于挖掘按住自身蕴含的优势，激发案主自身的潜能，开掘案主环境系统的资源，转换案主看待问题的视角，从而推动案主自决自助。

7．镜中自我 是库利的一个核心概念，这个概念是在库利的代表著作《人行与社会秩序》一书中提出的，镜中自我的主要观点是：在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的反映和评价从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，他人犹如一面镜子，我们正是从他人者面镜子里发现了我们的自我。此外，库利还将这种自我认识区分为三个组成部分：对他人眼里的我们的形象的想象；对他人对这一形象的评价的想象；某种自我感觉。

8．首属群体。库利首次正式提出了首属群体这个概念，首属群体的主要特征是亲密的、面对面的交往、互动与合作。库利的首属群体主要指的是家庭、邻里以及儿童游戏伙伴，其中，家庭是最重要的首属群体，通过手术群体，人的自我意识和社会意识的到了发展。

1．社会角色 人们在社会舞台所担当的一种或几种角色，不同的人们对自己的身份进行确认并与他人进行社会交往。

9．性别歧视 维护男性和女性之间不平等的一种意识形态，通过男女两性之间自然、生理的差别强调，宣扬男性优越女性的合理性。

10.家庭，家庭是以婚姻和血缘关系，或者以法律领养关系所构成的社会单位，同时，家庭成员还应当具有共同的生活

11．家庭生命周期理论 ，作为一种社会制度，社会组织和社会群体，家庭在表现出了复杂性同时，还表现出了另外一种特征，即历史性，也就是说，随着历史的发展和社会的变迁，家庭在结构方式和组织形式上存在着不断的发展变化，除了这种广义的发展之外，具体到每一个现实的家庭，它同样存在着具体的发展变化，这种理论表现为家庭生命周期理论。在家庭生命周期理论中，最具有影响力的思想上有伊夫朴 杜瓦尔提出

12．核心家庭。核心家庭又被称为小家庭，其家庭成员主要包括已婚夫妻及其未婚子女，

13.中年危机 中年期出现的问题并不比其它成长阶段更少，更年期、婚外恋、离婚、失业、身体的衰退和病变等等，这些都构成了一个绝对不容忽视的问题——中年危机

14. 成功老化：老人们快乐、满足、幸福地度过老化这个时期，在生理、心理和社会等方面都感到相对适应。

15．亚文化 老年亚文化理论（theory of older people as a subculture）最早由美国学者罗斯（Ross）提出，亚文化是社会学中的一个术语，它意味着与主流文化的不同，在人的成长过程中，青年期最容易形成亚文化，老人作为一个在数量上越来越壮大的群体，作为一个在社会影响上越来越强烈的群体，必然会形成具有特殊色彩的文化现象，以此与青年人或中年人区别开来，这就是老年亚文化。

16．社会疏离 社会疏离理论（disengagement theory）是由卡明（E·Cumming）和亨利（W ·Henry）于1961年在《逐渐衰老》一书中率先提出的，社会疏离理论的观点恰恰与社会从事理论相反，这种理论认为，老年期不是中年期的延续，老年期有自身的特殊性，老年人正在逐步走向以自我为中心的生活，老年人正在逐步丧失生理、心理以及社会等方面的功能，

17．老龄化 个体老化和群体人口即社会人口的老化。

18．老年歧视 本质是对老年人毫无理由的歧视性行为、毫无根据的歧视性评价。 19.单位人：单位人是计划经济的产物，是指单位员工生老病死都由年服务的单位负责，想转工十分不容易，一般都是单位领导说了算，但除非是犯一大错误，一般来说，单位领导也很难开除你的。因而大多数员工都是“从一而终”。

20.恋父情结：指女孩亲父反母的复合情绪

21.恋母情结：通俗地讲是指男性的一种心理倾向，就是无论到什么年纪，都总是服从和依恋母亲，

22.功能性年龄：它主要依据人在不同时期对不同功能的获得

五、简答题

1．人的成长有什么特征？ 第一、 人类的成长同时受到遗传和环境的影响；第二、人类成

长的影响是互逆的；第三、人类成长反映了文化的差异；第四、人类的成长存在个体间差异；第五、人类的成长是变动的、不平衡的；第六、人类成长是累积性的；第七、人类成长是循环的和重复；第八、人类成长既是连续的又是非连续的；第九、人类成长是贯彻终生的

2．## 性别社会化的影响因素 （案例分析原理）

家庭、学校、大众传媒、职业

3．女性性别歧视的表现主要有哪些 语言中、工作中、婚姻中的女性歧视

4．简述马克思主义妇女观。具体来说，马克思主义妇女观主要表现为以下几点： 妇女被压迫是人类历史发展到一定阶段的社会现象；妇女解放程度是衡量普遍解放的天然尺度；参加社会劳动是妇女解放的一个重要先决条件；妇女从解放是一个长期的历史过程。；妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用。

1．家庭的社会特征 第一、 家庭具有历史性，第二、 家庭是一个社会体系，第三、 家庭是一个社会群体，第四、家庭是一种社会制度。

2．要构成一个真正的家庭需具备哪些条件

第一、 家庭是个群体的概念，它不是指向个体，也就是说，家庭中至少应该有两个以上的成员构成。

第二、 婚姻式家庭的基础和根据，这意味着有婚姻而结成的夫妻构成了家庭的核心，夫妻关系是组成家庭的第一种基本关系，是判断家庭的第一标准。

第三、 有血缘关系或领养关系而构成的父母子女关系和兄弟姐妹关系同样构成了家庭的主要组成成分，这是组成家庭的第二种基本关系，是判断家庭的第二标准。

第四、 家庭成员之间应当有共同的生活，有一定的经济联系和特殊的情感交往。

3．##家庭关系及其面临的主要问题？婆媳关系问题产生的原因。

家庭关系的构成一般包括如下几种：夫妻关系、父母和子女关系、兄弟姐妹关系、祖孙关系、婆（公）媳关系，翁婿关系、姑嫂关系、妯娌关系、连襟关系等等。在主的家庭关系中，比较而言，夫妻关系是核心，父母子女关系是重点，婆媳关系则称为关键，此外还有姑嫂关系和妯娌关系，这些都是非常重要，同时却又极难处理好的家庭关系，许多家庭都曾经困扰与这些家庭关系的紧张和冲突，许多人也曾为此而被搞得焦头烂额，苦不堪言。

婆媳不和的一个重要理由也许应该归结于一个微妙的心理原因，婆媳关系的问题也常常被归结为两个女人争夺一个男人的斗争。婆媳不和的第二原因也许可以归结于双方对家庭权力的争夺之上。婆媳不和第三个原因可以归结为婆婆与媳妇之间的相互关系上。婆媳不和的第四个原因可以归结为生理和心理问题。

4．家庭生命周期的阶段划分

第一阶段，夫妇家庭，这主要是在结婚之后，尚未生育孩子，家庭中只有夫妇二人，家庭的核心只是夫妇二人。

第二阶段，抚养孩子家庭，指的是从家庭中第一个子女出生到该子女两岁半左右，这时期家庭的主要任务是抚育孩子；

第三阶段，学前儿童家庭，指的是从第一个子女两岁半到该子女六岁，也及学龄前期；

第四阶段，入学儿童家庭，指的是从第一个子女六岁到十三岁；

第五阶段，青少年子女家庭，指的是从第一个子女十三岁到该子女二十岁；

第六阶段，家庭成员出走阶段，指的是因为上学、工作和结婚等原因，从第一个子女到最后一个子女陆续搬离父母的家庭；

第七阶段，中年夫妇家庭，指的是从空巢家庭开始一直到父母的退休；

第八阶段，老年夫妇家庭，指的是从退休一直到双亲去世。

4．##青春期伴随着性成熟，生理心理会发生哪些变化 （案例）

在生理方面，性成熟主要表现为第一性征和第二性征的成熟。第一性征突出表现在生殖器上，第二性征集中表现于乳房、喉结、声音等方面，是激素增长和刺激的结果；生理的发展速度大大超过了心理和社会的成熟度，由此使青春期的少男少女处于一种非常尴尬的地步，但另一方面，心理和社会方面的发展滞后却使少男少女无法正确把握性的合理调控，性心理的薄弱、性道德的匮乏、性观念的混乱使性的滥用成为不可避免。

5．##青少年的性教育应围绕哪几个方面展开（案例）

首先，应该让青少年对自己的身体有一个基本的了解，尤其是青春期身体的发展变化。 其次，应该让青少年更多地知道关于性的知识。不管是以何种方式，青春期一定避免不了与性的正面交锋。再次，应该教给青少年更多的有关心理和社会等方面的知识。

3．默顿列举了哪几种失范类型 发明创新、形式主义、退却主义、反抗。

4．青少年犯罪的原因 家庭、学校、社区、社会

6．婴儿期自我的产生与发展可分为哪几个阶段

婴儿期自我的产生与发展大致可以划分为三个阶段：自我的认知，自我的归类和自我的调控。自我的认知 胎儿期和新生儿一般很难将自身与父母亲及外在环境区分开来，随着日益的成熟，婴儿渐渐开始能够将自己与外在世界区分开来。自我调控，随着婴儿自我意识的进一步明确和增强，婴儿的自我空调欲望也在相应增强，自我的归类 与外在世界和他人的区分使婴儿产生了自我意识，而婴儿对自我的确认又使婴儿进一步有可能做出对自己对他人的初步的简单的归类。

2．关于婴儿期语言发展的研究主要有哪些理论 行为主义理论，斯金纳为代表；转换生成理论，以乔姆斯基为代表；模仿理论代表是阿尔波特与班图拉；认知理论代表主要是皮亚杰。

1．婴儿期自我的产生与发展可分为哪几个阶段

婴儿期自我的产生与发展大致可以划分为三个阶段：自我的认知，自我的归类和自我的调控。自我的认知 胎儿期和新生儿一般很难将自身与父母亲及外在环境区分开来，随着日益的成熟，婴儿渐渐开始能够将自己与外在世界区分开来。自我调控，随着婴儿自我意识

的进一步明确和增强，婴儿的自我空调欲望也在相应增强，自我的归类 与外在世界和他人的区分使婴儿产生了自我意识，而婴儿对自我的确认又使婴儿进一步有可能做出对自己对他人的初步的简单的归类。

2．关于婴儿期语言发展的研究主要有哪些理论 行为主义理论，斯金纳为代表；转换生成理论，以乔姆斯基为代表；模仿理论代表是阿尔波特与班图拉；认知理论代表主要是皮亚杰。

7．##中年人失业的现实原因

社会原因：我国政府对失业问题的科学认识；社会的急剧变迁；我国劳动力在总量上供大于求；个人原因：其一、中年人知识结构的陈旧和单一。

其二、中年人自身的弱点使然。其三、文化教育中的反向社会化作用。

1．老年期的界定及其生理特征 从六十岁开始到人生的终点都属于老年期。第一、皮肤，第二、肌肉和骨骼系统，第三、心血管系统，第四、呼吸系统，第五、消化系统，第

六、内分泌系统及泌尿系统，第八、神经系统，第七、感觉器官

2．老年人学习能力的影响因素 第一、身体健康程度 第二、性别因素第三、教育因素 第四、职业因素，第五、人际交往

3．成功老化的方法 对于老人而言，成功的老化主要涉及到了三个要素：第一，选择，第二，最适应化，第三，补偿。社会首先应当为老年人提供一个适宜的生活环境，这个生活环境不仅应当包括物质的满足，同时也应当包括生活相关政策的保障，这才是老年人成功老化的根本。

六．论述

1．**结合实例，阐述弗洛伊德的精神分析理论的主要内容。

无意识 弗洛伊德非常强调无意识的重要性。他认为人们常常认识不到他们行为的真正动机，而无意识则被他视为是人类行为的主要驱动力。

人格结构 弗洛伊德将人格结构分为本我、自我和我三个组成部分。本我类似于弗洛伊德早期理论中的“无意识”，本我是本能冲动，它与生俱来，并且贯穿所有冲动源泉。本我遵循的是“快乐原则”。自我，儿童渐渐长大，在与社会现实打交道时，不能全靠冲动行事，必须考虑现实的后果。自我就产生了。自我是从本我中发展出来的，但它属于意识结构部分，遵循的是“现实原则”。

超我，儿童在五、六岁时，超我逐渐形成，超我包括良心和自我理想两个组成部分。它遵循的是“至善原则”。按照弗洛伊德的思想，本我、自我和超我这三者的理想结构应该是：本我传布着本能的冲动和需要；自我控制着本我的冲动，同时，寻找现实的途径来满足

这些需要；超我则决定自我的问题，解决策略是否符合道德标准，但现实之中，这三者本我、自我和超我之间的冲突却是不可避免的

心理性欲发展阶段 心理性欲的发展是弗洛伊德关于心理发展的主要理论。这也可以被视为是人格的发展阶段。“弗洛伊德似乎相信人类的成长终止于成年期的开始，因此，他的人格发展理论也许更适合于理解从儿童时期到青春期的之间的变化”。

弗洛伊德将发展的过程区分为五个阶段，每个阶段都区别其它阶段，每个阶段都有一个主要的功能。第一、口唇期 第二、肛门期 第三、生殖器期 第四、潜伏期 第五、生殖器期

2．**结合我国实际，阐述罗斯曼的社会工作三种模式。

在众多关于社区工作的研究中，特别值得注意的是罗斯曼（Rothman），他的研究成果主要体现在关于社区工作三种模式的分析1。

社区社会工作模式有很多，但相对来说，比较具有影响力的三个模式主要包括：地方发展、社会计划以及社会行动。

地方发展模式一般应用在传统的、静态的以及结构相对简单的社区。这个模式在策略上主要强调提高居民意识、加强居民沟通、鼓励居民自助和互助，从而解决社区问题。

在这个模式中，社工的角色主要是促成者、协调者以及催化者等。社工同时注重发掘和培养社区领袖，推动居民互助合作，强化居民的社区归属感。自下而上是这个模式的主要特征。这个模式具体的象征口号是“让我们聚集在一起商量这件事。”

与地方发展模式不同，社会计划模式的主要特征更倾向于自上而下。在这个模式中，这个模式更多依靠专家的意见和规划，社工在这个模式中的主要角色是事实的收集与分析者以及计划的制定和执行者。

这个模式主要适合处理那些具有复杂的和实质的社会问题的社区。这个模式的象征性口号是“让我们获得事实真相，并采用合乎逻辑的下一步。”

社会行动模式主要是西方社会的一种社区工作模式，比较适合处理问题复杂、矛盾突出、弱势群体集中的社区。这个模式的行动策略相对比较激进，更多采纳的是辩论、磋商、谈判、施加压力以及直接行动等。

3．**胎儿的出生对家庭的影响是深远的，这些影响主要表现在哪些方面

夫妻角色的转换；兄弟姐妹关系的调整；家庭秩序的重建。

4．**论述婴儿与父母的互动关系及相互影响。

婴儿对父母的影响许多人都相信父母始终在决定性地影响着婴儿的发展，但是，不1 参见 王瑞鸿：《国家职业资格四级——社会工作》，中国国劳动保障出版社2009年，

能忽视的还有亲子关系的另一方面，即婴儿同样也在极大地影响着父母，这是一种双向的互动过程。

父母对婴儿的影响很明显，婴儿对父母最大的改变表现在父母人格等社会性的综合改变，人们常说婚姻是一所学校，有孩子的婚姻则可以被认为是一所高等学府，使男孩和女孩变成了男人和女人，而婴儿的出生则使这两个男人和女人真正成熟起来，他们的社会角色也从男人和女人转变成了父亲和母亲，这种角色的转变使父亲和母亲突然之间涌生出了无限的责任感、义务感、使命感以及巨大的爱，这促使父亲和母亲在心理和社会性上真正开始成熟起来，父性和母性成为人类最高尚最伟大的象征也恰恰说明了这一点。

父亲对婴儿的影响没有父爱的孩子同样是不幸的，因为父亲同样有权利也有能力给予孩子一份爱，而且，父爱在许多方面是补充乃至超过了母爱的，对于婴儿来说，真正完满的爱是同时拥有父爱和母爱。父亲能够给予婴儿足够的爱，这个事实是毋庸置疑的，事实上，除了怀孕，生育和哺乳之外，母亲所能给予婴儿的爱，父亲几乎都能给予，实际生活中，越来越多的父亲越来越深入地介入了对婴儿的照顾之中，从买菜烧饭，到洗衣服换尿布，从抱小孩到与婴儿游戏，父亲几乎涉足婴儿成长的每个角落，

母亲对婴儿的影响母亲与婴儿的关系一直是亲子关系中的研究重点，人们最早注意到的就是母子关系，母子之间同样存在着双向的互动关系，传统的研究中心是母亲对子女的影响，近年来，越来越多的人开始注意到了子女对母亲的影响作用，婴儿时期是母子关系发生的起始之点，由此奠定了母子关系持续发展的基础。

5．**举例说明幼儿期自我评价的影响因素

（一）生理上的安全感，幼儿只有当他感觉到生理上是安全的，身体不会受到伤害时，他才会有安全感，才会有自由感，才会有足够的信心。

（二）情感上的安全感，自卑的幼儿，常常遭受讥讽和咒骂的幼儿，他们丧失了情感上的自然和安全，这会导致幼儿心理上的紧张，被拒绝等消极感情，从而影响他们信任他人，阻碍他们与他人的正常交往，这同样不利于树立合理的自我评价标准。

（三）自我同一（认同）感，只有当幼儿发展出了自我意识，知道“我是谁”，并且认同自我，具有自我同一性时，他们才能够区分出自我与他人，才能够为自己的行为负起责任，才能够和谐地与他人交往，与他人的合理交往上建立自我评价的一个重要参照标准。

（四）归属感，幼儿能够确认自己获得真正的归属，能够真正被父母、老师、同伴等从内心接纳，这也是自我评价建立的一个重要基础。

（五）成就感，幼儿能够确信他是有能力的、是会成功的，这样他会乐意去尝试学习新的事物，学做新的事情。

（六）性别的认同，合理的、坚定的性别认同同样可以提高自我评价。

6．**在学校中，对人的社会化产生影响的因素有哪些？请举例说明

教师（亲子、民主、专制），教材和教学方法（应试教育与素质教育比较），学校（规模、环境、性质、地位）

7．成年期工作和职业的意义

第一、维持物质生活的基本来源。第二、确定个人身份，第三、建立社会关系，第四、圆满个人人格，第五、确立生活寄托。

3．婚姻的本质和意义 第一、婚姻不是一种纯粹的个人行为。第二、婚姻是一种社会行为。第三、婚姻是一种制度化的行为。第四、婚姻是一种法律行为。第五、婚姻是一种历史行为。

相应地，婚姻也必然会对个人产生深远的影响。这种影响主要表现为以下几点： 其一，婚姻可以使夫妻双方得到性的满足。其二，婚姻可以促进人格的成长

8．##论述中年人失业的影响及解决措施。 （案例）

主要影响有以下几点：失业最直接的影响是家庭收入的减少。失业导致失业者家庭地位的下降。失业割断了失业者与社会的联系。失业导致失业人员人格出现偏差。

对策：对于中年人，首先要更新观念，正确看待失业问题。及时提高自身能力。社会的帮助。改变就业观念。

9．**详述中年期的家庭调适的主要内容。

中年期是一个很特殊的时期。对于中年人自身而言，他们有一个完整的家庭需要维护，同时又有一个属于自己的事业需要去奋斗。（1分）与此同时，中年期正好处于一个夹缝之中，上面有老人，下面有子女，因此中年期的家庭调适就同时表现在三个方面：其一是对老年父母；其二是对成年子女；其三是夫妇双方自身的调适。（3分）

第一，对老年父母的调适

人到中年，除了年龄的增长之外，在心理和社会适应等方面也在发生着显著的变化。值得关注的是，中年人与老年父母之间并不总是亲密无间的，一些中年人与自己的父母因为种种原因甚至处于非常紧张的关系之中。作为家庭中坚的中年人需要及时调适，尽赡养和慰籍的义务。（3分）

第二，对成年子女的调适

中年期，子女渐渐长大，父母不再像对待婴幼儿那样寸步不离、呵护备至。但这并不意味着父母的责任有所减轻。当成年子女结婚或搬出家门后，中年父母心理上出现了深深的空缺，生活中仿佛失去了寄托和支撑，整个生活顿时乱了套，这是一种特殊的危机。（3分）

第三，中年夫妇双方的调适

中年期对于中年期夫妇来说，既是一个机遇，也是一种危机，这种双重性同样也表现在中年夫妇的婚姻生活之中。作为机遇，中年期的变化可能促使中年夫妇重新唤醒他们长期被冷落的感情生活；作为危机，中年期的变化则可能导致中年夫妇婚姻生活出现裂缝。这种裂缝如果得不到及时的修补，很有可能会摧毁中年夫妇苦心经营的婚姻生活

10．**论述老年歧视现象产生的原因有哪些？如何克服？

老年人地位的急剧下降是从工业社会开始的，主要原因有以下几个方面：

第一、社会的急剧变迁。工业社会的产生导致了全面的社会变革，现在的社会发展速度越来越快，技术更新的速度越来越快，生活的节奏因此也越来越快，老年人因为生理、心理和社会的原因，一下子很难适应这种急剧的社会变迁，因此，很快被抛到了时代的后边，遭到了社会的排斥。

第二、反向社会化的出现。早期人类知识的积累主要是靠经验，知识的传播主要是代代相传，因此，谁的寿命越长，谁掌握的知识就越多，现在则大为不同，知识的更新速度越来越快，信息的传播方式越来越多，信息传播的媒介也越来越高科技化，这导致了一种从未有过的奇怪现象，年轻人比老年人接受新知识兴趣更高、速度更快、能力更强，代与代之间的知识传播不再是老带少，而是少传老，年轻人成了知识的主宰，反向社会化由此产生，反向社会化的产生使老年人昔日的高高在上的尊崇地位被彻底颠覆。

第三、片面的社会观念。现在的社会普遍流行的是以权利、能力、财富、健康等因素来评判一个人，老年人都已经过了人生的辉煌期，与这些标志性的尺度越来越远，老年人成了无权力、少财富、没能力、不健康的特殊群体，这自然会被流行的标准打入另册。

如何克服和消除老年歧视的错误行为？根据它的产生原因，我们应该采取以下针对性措施：

首先，改变社会观念，改变流行的评判人的标准，用更全面、更科学、更多样化的标准来综合衡量人，而不是简单地用是否有能力、能否创造财富等准则来对不同的人群进行评判。要充分注意到老年人的特殊性，充分考虑到老年人以前的工作和生活情况。

其次，加强社会政策和社会立法，通过强制性手段来确保老年人不受歧视，通过强制性行为使尊老爱老的观念深入人心，植根人心。

再次，大力宣扬我国传统的文化传统，使我国固有的尊老爱老思想继续发扬，使每个人都真正做到“老吾老以及人之老”。

最后，社会要形成关爱老人的环境，一方面大力提高对老年人的社会帮扶，营造浓厚的尊老爱老的社会环境，同时，还应该积极推进老人医疗设施、养老设施、康乐设施等的建

设，使老人“老有所养、老有所为、老有所乐”。

2．论述死亡的几个阶段及成功的死亡