家长学校大讲堂 1
1、 当一个人与他人比较中,尽获自信时,他要学会与自己比较,来获得自谦;当
一个人与他人比较中,尽获自卑时,他也要学会与自己比较,来获得自信。
2、 学会与合理的负面情绪相处(愤怒、悲伤),学会与问题相处,先面对,在应对。
(负面情绪不等于消极情绪)。
3、 许多大人毫不在意自己的状态,只关注孩子的状态。自己时常担心焦虑,却希
望孩子淡定面对压力;自己许久不读书,却希望孩子热爱书本热爱读书,自己
总是没耐心听孩子讲话,却希望孩子乖乖听自己的话;自己常乱发脾气,却希
望孩子能讲道理。其实,教育孩子的最佳方式,是父母先优化自己。
4、 优于别人,并不高贵。真正的高贵是优于过去的自己。
5、 青少年幸福课:拥有毅力就一定能尝到成功的喜悦?那可不一定,心理学家研究
了468个高中生发现:光有毅力其实并不够,还需要有自我导向能力(养成良
好习惯,做出对未来有益的行为),才能让毅力发挥良好的作用,从而获得持续
的幸福感。所以,请提醒自己要朝着对的方向坚持前进。
6、 孩子情商教育:家长知道吗?帮助孩子快乐地面对学习,比学习本身更重要!培养孩子的学习兴趣,请1.为孩子大声朗读,这样既能帮助孩子建立与知识的联结,又能拉近亲子间的距离2.鼓励孩子多问''为什么'',耐心,及时地为孩子解答3.当孩子遇到困难时,告诉孩子不要感到羞耻''不懂没关系'',把它当作一次学习的机会。
7、 孩子情商教育:父母陪孩子玩还需要培训?Yes! 心理学者Grazyna Kochanska针对186对
亲子进行半年跟踪研究发现,如果家长经过培训,采用陪伴、积极关注、奖励的方式与孩子玩耍(而不用指挥、质疑、批评、命令的做法)能让孩子更懂事,社会情绪能力更强.所以教出高情商的孩子,父母需要先提升自我!
8、 孩子情商教育:想提升孩子的情绪调节能力?重视情商教育的父母会:1.引导孩子识别自
己的情绪,如"得到老师的奖励你很开心"2.常和孩子谈论心情,如"工作太多没法按时完成,妈妈很心烦"3.帮助孩子恰当地表达情绪,如"我知道现在你很生气,但打人是不对的,你还可以用什么方法来表达气愤,又不会伤害到别人?"
9、 孩子情商教育:父母有两种不当做法,会让孩子在外黏人在家却不听话:1.父母自身情绪焦
虑,孩子会体会到父母的不安全感,从而在外出时过于依赖父母 2.在家对孩子的任何需求都给予满足,没有行为限制和约束.建议父母:1.缓解自身焦虑,适度放手,让孩子逐渐适应环境变化2.制定必要的规则,培养孩子的自制力.
10、 孩子情商教育:乐观的儿童成年后极少出现抑郁和焦虑的症状,同时,在儿童时期
养成的乐观性格与他成年后的幸福感高度相关。虽然孩子的乐观性格受到遗传影响,但父母可在任何年龄培养孩子的乐观能力,让孩子受益终身。
11、 孩子情商教育:大家常说,做“中国式父母”最辛苦.为何呢?2014年Florrie Ng等人
的一项研究,通过对比215名中美妈妈,发现中国妈妈更爱干涉和控制孩子,这是因为她们自我的价值感更易受孩子表现的影响.如“孩子表现好,我才觉得自己有价值”.而美国妈妈则更认同“孩子的表现不影响我的个人价值”的观点.
12、 孩子情商教育:孩子顶嘴,怎么办?建议父母:1.关注孩子的感受,如“听起来你
很生气”;2.不斥责,而是表达自己感受,如“你这样对我说话,我很伤心”;3.了解孩子的真实想法,如“你刚才那么说,是因为你觉得不被尊重吗?”4.引导孩子用适宜方式表达,如“下次你可以这样说„„”。
13、 一位美国纽约企业家告诉我,平时他和太太旅行习惯坐头等舱,但如小女儿同行,
就一家人坐经济舱。女儿上中学能自我照顾后,一家出游夫妇就坐回头等舱,让女儿自己坐经济舱,他对女儿的解释是:“照顾你是我们开心的义务,宠坏你就是我们愚蠢的错误!” 让女孩精神强大有所追求,才是真正的富养。\
14/幼儿情商教育:您知道从小培养孩子自控力有多重要吗?2013年心理学家Ian Gotlib追踪40年研究发现,若孩子4岁时有较强自控力,成年后执行工作任务时,不仅掌管注意分配的脑区会迅速锁定工作目标,与记忆,压力控制有关的脑区也会被有效激活,助他高效精准地完成任务.因此,尽早培养自控力,让孩子表现更出色!
15/ 孩子眼里的好父母:1、彼此相爱。2、家庭时光优先。3、无条件接纳自己和家人。4、立足自我管理,对自己负责。5、情绪稳定,懂得理性表达。5、积极乐观,有正面诠释人生、感知幸福的能力。6、有自己的界限和原则。7、了解和尊重孩子的身心发育规律,天赋秉性和兴趣爱好。8、支持孩子成为他想成为的人。
16/想提升宝宝抗挫力?心理学家罗伯特•布鲁克斯博士发现,善于发现并强化宝宝能做什么,是培养抗挫力的开始!怎么做?1.及时肯定:如"宝宝可以„(描述宝宝做的事)真能干"。2.给宝宝表现能力的机会:如"宝宝可以„请你试试看吧"。当宝宝知道自己"我能"时,在困难面前会表现出更强的抗挫力。
17、幼儿情商教育 教孩子自我管理不是简单说教或者传授方法,而是我们自己去做,去示范。而这个示范不是一天,一月,一年的功夫。。。所以要想让孩子做到,父母要先做到。养孩子没有速成法。但是这个过程就是我们和孩子一起成长的过程。
18、幼儿情商教育 想要孩子未来有好人缘?培养孩子的同理心(理解和体会他人感受)很重要!建议您:1.理解孩子的感受,做同理心示范,如:"听起来你在学校和小朋友发生不愉快的事而不开心?"2.引导孩子换位思考,如"小朋友哭了很难过,我们能做些什么让他开心?"3.肯定孩子的同理心,如"你帮他做了...你真贴心!”
相关文章
- 明文小学"学校道德讲堂"工作总结
- 道德讲堂实施方案
- 范里小学道德讲堂活动总结
- 学校半年德育工作总结
- 学校道德讲堂方案
- 麻城实验高中道德讲堂建设实施方案
- 道德讲堂活动开展情况汇报材料[1]
- 礼辛小学道德讲堂工作计划
- 道德讲堂活动策划书
- 仪式方案--实验小学道德讲堂活动方案
明文小学"学校道德讲堂"工作总结 学校是未成年人集中的主要场所,是未成年人思想道建设的主渠道,在上级有关部门的指导下,我校把"学校道德讲堂"建设当作重点项目来抓,注落实.重实践.讲实效,有针对性地开展 ...
滦南县扒齿港中学 "学校道德讲堂"建设实施方案 为进一步贯彻落实中共中央国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育,根据榆次区教育局<区教育 ...
范里中心小学道德讲堂活动总结 一.加强领导,营造"道德讲堂"育人氛围. (一)学校领导高度重视,把此项活动纳入重要议事日程,成立由杨润爱校长牵头,由魏林泰副校长主抓,优秀班主任.学科教师担当核心团队成员,构建起了道德讲堂 ...
20**年上半年全区德育工作按照年初计划,在教育局班子的正确领导下,在全体德育干部的共同努力下,德育工作紧紧围绕上级工作要求,围绕育人为本.全面实施素质教育的主题,树立德育为先.能力为重.全面发展的教育思想,优化育人模式,进一步提升区域德育 ...
"学校道德讲堂"建设实施方案 为进一步贯彻落实中共中央国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育,根据榆次区教育局<区教育局关于建设&quo ...
麻城实验高中道德讲堂建设实施方案 为进一步推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修 养.社会文明程度和文明城区建设水平,增强公民思想道德建设的吸引力和感染 力,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,特制定如下方案. 一.指导 ...
关索二小"道德讲堂"活动 开展情况汇报材料 尊敬的各位领导: 为贯彻中共中央国务院<公民道德建设实施纲要>和 <关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,提升师生道德文明素养,营造健康 ...
礼辛小学乡村学校少年宫"德润陇原" 道德讲堂工作计划 为进一步贯彻落实<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,深入贯彻落实<公民道德建设实施纲要>,扎实推进社会主义核心价值体系建设 ...
道德讲堂 : 活 动 策 划 书 [活动主题] 新时代道德与感恩 [活动背景]: 道德讲堂建设是今年中央文明委布置的重点工作,是2012年全国城市文明程度指数测评的重要内容,是各级文明单位评选的重要项目. [活动目的]: 为弘扬中华民族传统 ...
仪式方案--实验小学道德讲堂活动方案 为认真贯彻落实党的十七届六中全会和省市县党代会精神,大力加强社会公德.职业道德.庭美德.个人品德建设,进一步巩固我县创建"省级明城市工作先进县"成果和全县人民"干事创业.跨 ...