"课内比教学.课外访万家"活动实施方案

老河口市高级中学“课内比教学、课外访万家”活动实施方案

从今年秋季开始，省教育厅用一年左右的时间，在全省范围内开展实施“课内比教学、课外访万家”活动，各级教育行政部门极为重视，层层动员。现根据河教〔2011〕26号文件精神，结合学校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》精神，提高教师职业道德修养和教书育人水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办让人民满意的教育。通过“课内比教学”活动，促进教师学习理解教材、深入钻研教材、熟练把握教材，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，推动教师教学相长，提高课堂教育教学质量。通过“课外访万家”活动，以培育良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系，促进学生健康成长为目的，践行教师职业道德，关爱学生全面发展，推动教书育人、管理育人、服务育人水平的提高。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。

二、组织领导

1、成立学校活动领导小组

组长：刘林海

副组长：汤守清 涂德乐 万承东 郝有德 肖云龙

成员：叶承伟 赵清林 王金生 黄元玉 吴红安 姜旭 程克军 邱波 王成

2、成立项目实施小组

“课内比教学”小组：赵清林、吴红安、黄元玉、邱波，由赵清林负责，制定详细实施计划，组织校内课堂教学比武。

“课外访万家”小组：王成、陈治国、张香生，由王成负责，制定详细实施计划，组织校外家访。

摄影录像小组：姜旭、方效夷、杨阳，由姜旭负责，做好重点课堂和典型家访的录像工作。

宣传报导小组：程克军、陈春林，由程克军负责，做好学校实施活动的宣传报导工作。

档案收集小组：黄元平、窦炜玉、胡红哲、付惠兰，由黄元平负责，做好活动的档案收集整理工作。

后勤保障小组：王金生、王文记、王家明，由王金生负责，做好水电畅通和校园内安全工作。

综合协调小组：叶承伟、周静，由叶承伟负责，做好与上级部门的联络工作，保证校内开展的活动进度与上级要求的节

点一致，及时传达上级部门精神。

三、活动内容和任务

教师教学基本功大练兵大比武活动主要包括备课、说课、讲课和评课四个环节。备课主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。评课是教师本人听完另外教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。

通过“课外访万家”活动，了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动安排及要求

1、“课内比教学、课外访万家”要求全员参加，各部门要高度重视，精心组织，全体教职工都要积极参加。

2、2011年9月-2012年5月为“课内比教学” 活动实施阶段。

2011年9月至11月，以年级为单位开展全校教师教学基本功大练兵、大比武活动，并推荐优秀教师参加老河口市级教学大练兵、大比武活动；2011年12月，开展老河口市级教师教学大练兵大比武活动，并推荐优秀教师参加襄阳市级教师教学大练兵大比武活动。2012年3月至4月，开展襄阳市级教师教学大练兵大比武活动，并推荐优秀教师参加全省教师教学大练兵大比武活动；

市教育局将选拔优秀选手组队参加襄阳市级大赛，每学科推荐2名优胜者参加比赛。

比赛的程序。大练兵、大比武以学科为单位进行。活动分为两个阶段：第一阶段学科的参赛选手报到，报到时需交一学年的教案（评后返还个人）及有关费用；报到后由评委指定一节课，组织参赛者采取笔试方式按“说课”的要求写出说课稿，以考察参赛者备课与写课的基本功，然后集体观看一节录相课，参赛者写出对录像课的评价意见，以考察参赛者评课的基本功。然后，由评委对参赛者的教案、说课稿、评课稿进行评定排序。第二阶段竞赛内容为讲课。参赛选手讲课

前半天抽签确定讲课内容，然后备课、讲课，讲课中除按“常规”要求外，注意讲课者仪态、语言、现代教育技术的应用、板书基本功的考察。竞赛过程中由评委独立对各讲课者予以评定，依照成绩排出名次。

2012年5月，襄阳市将组队参加省教育厅开展的省级教师教学比武活动。

3、2011年7月-11月为“课外访万家” 推进实施阶段。

（1）摸清情况。8月下旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

（2）明确任务。9月上旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

（3）开展家访。

家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（样式见附件）。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

4、“课外访万家”的具体要求是：

家访要面向全体学生，要做到全面覆盖突出重点。

（1）做到“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭；学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭）；思想、学业上有重大变化的学生家庭；进城务工子女家庭；随班就读残疾学生家庭；在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

（2）做到“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

（3）做到“六知道”。学生知道教师家访的目的，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭教育环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

（4）做到“六不准”。不准要求家长安排车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长馈赠的钱、物；不准接受家长的吃请和报销开支；不准参与家长组织的娱乐消费活动；不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。