别让"隔代教育"变"问题教育"
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昨日,成都某酒店举行了一场关于0~3岁宝宝的早教知识讲座,受到千余名年轻父母的追捧。记者在现场看到,不少当上爷爷奶奶、外公外婆的中老年人也加入到年轻父母人群中,希望能学习一些育儿知识,在孙辈的教育上发挥“余热”。
“娃娃工作忙,孙子就只有交给我们老两口来带了。”市民周先生3年前就当上爷爷了,今年一退休,他就安心待在家里和老伴一起带孙子,儿子、儿媳 只在周末有空的时候才带一下孩子。“孙子平时还是多乖的,不过有时候也爱发点脾气,我们不晓得这种情况该咋个处理,就跑来听讲座,看专家是咋个说的。”
“这种情况现在非常普遍。”全国知名早教专家贾军女士告诉记者,根据调查显示,全国大约有70%的育儿家庭都存在着类似周先生家的“隔代教育” 现象,而这一现象在世界其他国家并不多见。由于年轻家长的学习、工作压力越来越大,导致将孩子的生活、教育全部交给爷爷奶奶、外公外婆来包办的“隔代教 育”现象越来越普遍。贾军介绍,老年人丰富的育儿经验、充足的时间和足够的耐心,是年轻家长将孩子交给老年人隔代教育的原因之一;但老年人的思想观念较为 陈旧,缺乏科学的育儿理念、方法和系统知识,容易“好心办坏事”对孩子形成溺爱,严重的还会导致孩子与其父母感情疏远,对孩子的个性发展造成影响。
“我们发现,很多祖辈家长很难与孩子的父母形成共识,比如孩子的父母千叮万嘱不能给孩子零食,但孩子的爷爷奶奶就是不听,生怕饿着孩子,经常给 孩子买零食,给孩子养成不良的饮食习惯,直接影响到孩子的身体发育。”贾军告诉记者,在她看来要解决这些问题,育儿家庭的祖辈家长和孩子的父母必须首先达 成共识,形成一致的教育理念,才能在隔代教育上取得成功;另外祖辈家长也应走进早教课堂,学习科学、系统的育儿理念;而对于年轻家长,无论工作有多忙,都 必须要抽出时间陪伴孩子,因为其他任何人也无法取代孩子父母的核心地位。
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