小学音乐教学工作总结 1
小学音乐教学工作总结
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。
如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每位老师最大的愿望,当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力,通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。
音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。 小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动,提高学
生的音乐表现和鉴赏能力,使其获得审美的体验和享受成功的欢愉,以培养学生的音乐兴趣和爱好,并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础; 与此同时,通过音乐教育,着力培养和发展学生的创造力和创新精神,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面发展。于是我们希望“把音乐还给学生,把艺术还给学生”,新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
时间飞逝,一学期的教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展在教学中:
一、课堂教学注重激发、培养兴趣
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙 的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句? 找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。
二、用心启迪
例如在《火车开啦》一课教学时,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们:“你们坐过火车吗? 谁说说坐火车时的心情? ”小朋友一下子来劲了,坐过火车的同学纷纷举回答,他们有的去过北京、上海、南京„„我又说:“老师今天带大家去旅行,于是我扮司机,小朋友扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。
总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。
相关文章
- 以教研促教改以教改促教学
- 基于岗位需求的农村小学全科教师培养策略探析_何雪玲
- 小学德育制度的问题与策略
- 关于开展义务教育小学阶段教育教学质量综合监测工作的通知
- 思品教学论文
- 四川省中小学教师任职资格推荐条件
- 农村小学期末总结范文
- 校长随岗培训总结报告
- XX小学事业单位岗位竞聘工作实施方案
- [中国现代语文教育百年事典]目录
[摘 要]:随着社会经济的发展,我国的教育水平也不断的提高.近几年,教育改革的步伐越来越快.虽然我国的教育改革取得了一定的成就,但是仍然存在着一定的问题,尤其在小学语文教改的工作方面.相关教育学者以及专家提出"以教研促教改,以教改 ...
2016年第6期总第359期 中小学教师培训 THEINSERVICEEDUCATIONANDTRAININGOFSCHOOLTEACHERS No.62016基于岗位需求的农村小学全科教师培养策略探析 何雪玲,陆璇璇 (钦州学院教育学院, ...
小学德育制度的问题与策略 摘要:德育是一门组织严密.计划周详.综合性强,并且要求学生亲身参与的课程,尤其是小学德育教学,对学生世界观.价值观以及人生观的形成具有非常重要的意义.笔者从事教育工作多年,分析了新时期小学德育教学存在的问题,并提出 ...
各县.区教育局.市直有关学校: 为深入贯彻十七大精神,落实省.市年度教育工作会议要求,大力提高小学教育质量,发展和谐教育,经研究决定继续开展全市小学教育教学综合监测工作.现将有关事项通知如下,请认真贯彻执行. 一.监测的目的和内容 目的:全 ...
学思品教学论文 - 让课堂回归生活 新课程<品德与生活>.<品德与社会>已如火如荼地开展了,我们对于新课程 的认识也逐渐由最初的迷茫. 无措而在实践中逐渐清晰. 丰满起来. 之所以要对小学品德教 学进行新课程改革, ...
四川省中小学教师任职资格推荐条件(试行) 2005年6月22日 四川省人事厅 四川省教育厅关于印发<四川省中小学教师中.高级职务 任职资格推荐条件(试行)>的通知 (川人办发[2005]57号) 各市(州)人事局.教育局.省级各 ...
一.指导思想 2009年黎母山中心小学教研室工作的指导思想是以科学发展观来统领本室工作.以"教育质量年"为契机,在新课程理念引领下,继续加强学校文化建设,以课程改革为中心,以校本"有效教学"为主要目标 ...
无锡南湖小学跟岗学习汇报材料 ----惠民致远实验学校韩其良 根据县教育局工作安排,我有幸参加了2017年中小学校长跟岗培训班第一期学习,于4月16日5月14日,在无锡市南湖小学进行了为期一个月的跟岗学习.在这一个月的时间里,我和其他校长一 ...
XX 小学 2013 年岗位竞聘工作实施方案 为深化单位人事制度改革,加快推进聘用制度和岗位管理制度,实现单位人 事管理的科学化.规范化和制度化,结合单位实际,制定本方案. 一.指导思想和基本原则 (一)指导思想 通过建立岗位管理制度和人员 ...
1901--1910 1901年罗振玉.王国维主编<教育世界>创刊 1901年商务印书馆编辑所的设立与国文教科书的编制 1901年.1902年朱树人编<蒙学课本>与俞复等编<蒙学课本>先后问世 1902年 ...