西方心理学史名词解释

白板说：认为人出生时心灵像白板一样，人的一切观念和知识最终都源于经验

内省法：通过个体对自己内心活动进行观察、体验和陈述来研究心理活动的方法意识流：意识不是一种割裂的片段和静止的状态, 而是整体的经验和川流不息的历程接近性原理：刺激与反应的接近

练习观：练习是为了使反应能在许多不同的情境下引起

消退观：消退是因为另一反应代替了旧反应与原刺激建立新的联结

符号学习：指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么

潜伏学习：没有强化也在学习。强化只是影响表现不影响行为的习得

中介变量：需求和认知变量，S-0-R 中的0

操作性反应：条件刺激与无条件刺激在时空上的结合。条件刺激替代无条件刺激使个体产生反应

准需要：在心理环境中对心理事件起实际影响的需要。如写好了信要投邮局

生活风格：个体在早期社会生活道路上已经定型化的行为模式

社会兴趣：人具有一种为他人、为社会的先天思想准备和自然倾向

情结：在潜意识里，聚集在一起的情绪性观念群，具有相对自主性的一簇簇心理丛集体潜意识：在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验

初级自主性：先天独立于本我的没有冲突的自我机能

次级自主性：从本我的冲突中发展起来并为健康地适应生活的工具的自我机能能量的中性化：把一种本能能量改变成非本能模式的过程

对霍尼神经症理论的评价：

霍尼神经症理论是对弗洛伊德理论批判继承，是弗洛伊德神经症理论的重大新发展。弗洛伊德认为神经症是文明与本能的冲突引起的，霍尼则从社会文化的视角得出神经症是由基本焦虑引起的结论。

弗洛伊德认为神经症内驱力是力比多现象，霍尼则认为是追求安全和克服焦虑