校园文化建设"十三五"规划(初稿)

校园文化建设“十三五”规划

(初稿)

一、校园文化建设的基础条件

(一) 精神文明建设取得一定成绩

XX校区成功取得市文明单位七连冠的好成绩。XX校区挂靠交大医学院文明单位评选,取得市文明单位八连冠。XX校区荣获2013至2014年度上海市文明单位称号。

XX校区师生志愿者总队荣获“上海市志愿服务先进集体”称号。XX校区《让“不食人间烟火”的学生尝尽温暖》被评为上海理工大学好人好事。XX校区扎实开展“文明班组”、“文明岗”、“文明创建特色项目”等文明创建评选活动。

(二)校园文化建成具有一定基础

1、组织开展了教育思想大讨论

XX校区组织全校教职工开展学校文化建设大讨论,深刻认识中国特色社会主义文化发展道路的内涵和基本要求以及大学文化传承与创新使命。XX校区组织教职工学习讨论职业教育改革文件精神,明确了立德树人、以服务为宗旨、以就业为导向等职业教育办学理念。

2、征集并确立了校训、校徽、三风

XX校区校训是:“秉学厚德,擎术济生”。XX校区校训是:“德(厚德载物)、行(笃行慎思)、技(精技善能)、医(工医结合)”。XX校区校训是:“立德健行,仁术康民”;三风是“严谨求实,追求卓越;敬业爱生,言传身教;乐学善思,自信友善。”

3、加强了校园外环境建设

XX校区结合飞跃计划“学生职业素养的培育——师生风采展示”子项目,制作了“星空”文化墙,制作了精美的校训、校徽石雕。XX校区编制了视觉形象识别系统、校园指示系统和校训墙、校徽墙、达人墙、健康墙等新的校园文化标志性景观。三个校区都建设了各具特色的专业文化墙。

4、打造了校园文化品牌

三个校区积极开展校园文化科技艺术节、社团文化节、艺术实践活动、系列人文讲座、迎新晚会等丰富多彩的人文艺术活动,开展了高雅艺术进校园、民族文化传承系列主题教育、“中国梦”主题团日、“爱暖万家,书香伙伴”义教、“中国梦”演讲比赛和征文比赛等形式丰富的校园文化活动。XX校区连续三届开展科室、系部文化建设活动,结合飞跃计划,开办启明讲坛。XX校区在科技文化艺术节上注入了“小挑战杯”、“社团嘉年华”等新鲜血液,使校园文化活动既有人文特色,又具有独特的医疗器械行业特点;XX校区突出“仁爱”文化主题,精心组合节目,学生职业风采展示、教工礼仪服装表演已成为具有特色的传统节目。XX校区的学生舞蹈具有较高水准。XX校区具有板球和传统武术特色项目。XX校区的跆拳道、武术获得多次市级比赛优异成绩。

二、校园文化建设的指导思想和总体目标

(一)指导思想

学校文化建设要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精

神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,以《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》为指导,通过理念、制度、行为和环境四个层面的系统建设,全面弘扬健康文化,充分体现历史传承、时代要求和学校特色,为创建高水平的应用技术型医学院提供有力的思想基础、精神动力与文化支撑。

(二)总体目标

凝练以健康理念为核心的精神文化体系,形成彰显健康特色的内部管理体制和机制,构建简洁质朴、环境宜人的校园氛围,塑造创新卓越、社会倚重的外部形象和以人为本、健康和谐的内部文化。努力争创“上海市文明单位”荣誉称号。

(三)具体目标

1、凝练以健康为核心理念的精神文化。塑造、诠释和宣传办学定位、学校精神和校训,进一步提升广大师生对以健康为核心的校园主体文化精神的认同感,从而构建彰显健康特色的校园精神文化体系。

2、构建校园制度文化。牢固树立依法办学理念、努力构建大学内部治理结构,在充分体现办学理念和办学精神的基础上,基本形成科学规范、以人为本、廉洁文明和以大学章程为核心的制度文化体系。

3、培育校园行为文化。以培育和践行社会主义核心价值观为重点, 以师德建设和学生素质教育为抓手,重点打造具有健康特色的校园文化品牌,推进校园文化与医院(行业)文化融合,形成优良的校风、教风和学风。

4、打造校园环境文化。建成具有高度认同感的校园文化标识系统,充分发挥网络新媒体的作用,加强文化载体平台建设,着力营造绿化、净化、美化的校园人文环境,充分发挥环境育人功能。

(四)预期成果

1、办学理念及其标识系统(校训、校徽、校歌等)

2、办学规章制度(章程、“十三五”规划体系、学校重要规章制度的建设充分体现学校的办学理念和办学精神)

3、“三风”建设举措(建设良好校风、教风和学风的特色工程、品牌项目和精品案例等)

4、校园环境优化(建筑道路的命名、绿化景点的设计、室内外软性美化、办公用品的规整、学校纪念品设计等)

三、校园文化的建设任务

(一)凝练学校精神文化

校园精神文化是校园文化建设的灵魂,是学校可持续发展的宝贵财富,是校园文化建设的首要任务。

1、塑造以校训、校徽为主要内容的学校精神文化

校训、校徽、校歌是学校办学理念的集中体现,是学校办学历史和优良传统的高度浓缩,是学校文化建设的重要内容,也是学校独特

治学精神的外在反映。

吸收现代大学的办学理念与思想精华,传承60多年办学历史所形成的宝贵精神文化,以健康理念为核心,开展校训、校徽、校歌的征集活动,形成具有时代特征和学校特色的学校精神文化。

2、增强师生的认同感和凝聚力

通过开展开学典礼、毕业典礼、新教师培训、重要庆典等具有特殊教育意义的活动,积极传播由校训、校徽、校歌等组成的学校精神文化,提高全校师生员工的认同感,不断增强凝聚力。

(二)构建学校制度文化

校园制度文化是制度纪律、校训校规、规章制度、奖励惩罚等校园内制度形态的总和,具有导向、凝聚、约束和规范作用。努力构建党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的现代大学制度。同时,赋予制度以文化色彩,建设民主、科学、进取、和谐的制度文化,把具体规定与精神要求有机地结合起来,使“制度”与“文化”融为一体。

1、强化法治意识,坚持依法治校。遵守《高等教育法》等法律法规,构建以大学章程为核心的现代大学制度体系。按照“七五”普法规划要求,加强法制教育,创建法制环境,提高法律素质,维护法律权威。

2、强化制度意识,提高执行能力。通过对各类制度的宣传、学习,使全校师生深切感受到制度所要达到的愿景,明确自身的权利、责任及行为边界,注重个人习惯养成,培养团队合作精神,进一步提

高对制度文化的认同感和理解力,确保制度的高效执行。

3、强化民主意识,维护师生权益。充分发挥党代会、教代会在民主决策与管理中的作用,确保师生的知情权、参与权、表达权。高度重视专家、教授在管理中的决策咨询作用,充分发挥学术委员会、民主党派和无党派人士的作用。

4.强化廉政意识,树立良好风尚。加强校园廉政文化建设,使全院师生形成廉洁从政、廉洁从教、廉洁从学的风尚。建立健全惩治和预防腐败的长效机制,大力推进“廉洁文化”进校园,努力营造人人思廉、人人赞廉、人人促廉的良好环境。

三、培育校园行为文化

校园行为文化是学校优良校风、精神风貌、人际关系的动态体现,也是校园精神、办学理念、师生综合素质的折射。

1、推进社会主义核心价值观、优秀传统文化“六进”。根据《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(59号文件)、《上海市属公办高等学校深化综合改革指导意见》、文件精神,有效实施社会主义核心价值观、优秀传统文化“六进”(进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍、进评价),发挥思政课主渠道作用,建立主题教育活动体系,初步形成制度体系和长效机制。

2、建立师德建设长效机制。充分尊重教师主体地位,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,政策保障、制度规范、法律约束相衔接,建立教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制,引导教师自尊自律自强,做学生敬仰爱戴的品行之师、学问之

师,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。

3、积极开展主题教育活动。充分利用“五四”、“七一”、“十一”等重大节日,开展主题教育活动,唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律;充分利用端午节、中秋节等民族传统节日,弘扬中华优秀传统文化;充分利用开学典礼、毕业典礼、教师节表彰等仪式类活动,增强师生凝聚力和主人翁责任感。

4、精心开展学术科技活动。认真组织参加全国护理技能大赛、“挑战杯”大学生科技作品竞赛等活动;积极引导学生申报大学生创新性实践项目,增加学生学术科研资助金额,着力培养学生的科研意识、创新精神和实践能力。

5、高质量开展文体艺术活动。积极开展各类特色鲜明、参与面广的大学生文化、体育、艺术活动,精心打造文化艺术节、读书节、大学生辩论赛等校系品牌文化活动。

6、系统开展社会实践活动。加强实践基地建设,扩大社会实践规模,创新社会实践形式,强化社会实践管理,认真开展暑期“三下乡”等系列社会实践活动。

7、积极开展学生社团活动。建立和开展志愿服务型、优化文体艺术型、鼓励兴趣爱好型社团活动,建设好舞蹈、板球、跆拳道、武术等10个左右有影响的学生社团,确保每个社团每年至少推出一项特色活动。

8、推进校园文化与企(行)业文化融合

(1)邀请企业(行业)专家来校,定期举办企业论坛、劳模讲座等。

(2)加强专业见实习、大学生社会实践、志愿者活动、社会公益活动等形式,让学生接触、进入企业,与企业有更深度的融合,更深切地体会职业精神。

(3)以企业(行业)实际模式布置学校实验实训室、规范学生服饰,宣传行业发展前景、优秀校友的事迹等,让学生有职业认同感和归属感,感悟企业(行业)文化,培养学生的职业素养和职业道德。

(4)创办健康文化论坛。加强对健康文化的研究,充分利用国外和国内有关健康文化方面的资源和成果,与各大新闻媒体建立长期合作机制,积极开展健康文化宣传教育活动。

(四)打造校园环境文化

环境文化是校园文化建设的基础。按照学校基本建设规划,整体布局校园人文景观和文化阵地,实现校园的绿化、美化、亮化,建设环境优美、底蕴丰厚、品味高雅、安全和谐、功能合理的校园环境文化。

1、塑造学校形象识别系统

结合健康医学院校训、校徽等精神文化元素,设计并广泛应用学校形象识别系统,增强文化传播效果。规范使用校名(中英文)、校徽、校旗。推广使用基本办公系统和公共关系系统。制作鲜明个性特征的学校名片。完善楼宇标识牌、道路指示牌、公

共设施标识等环境指示系统。强化全校师生员工严肃使用学校形象标识的意识。

2、学校形象宣传

重视形象宣传工作,全面拓展对外宣传渠道,建立新闻发言人、网络评论员等制度,完善重大事件应急对外宣传制度。拍摄高质量学校形象宣传片,创新编制微电影、微视频。

3、文化阵地建设

加强网络管理和网络文化建设,在办好《健康医学院报》的基础上,充分利用校园网、微信、微博等网络媒体和新媒体的作用。完善校广播台、大学生记者站、宣传栏等宣传阵地。加强校内出版物、讲座、报告会、社团等的审批与管理。改造、更新现有文化设施,建设并使用好现代教工之家、文体馆等活动场所。

4、文化景观建设

做好教室、图书馆、实验实训室、宿舍、餐厅、体育活动等场所的文化氛围布置,做好主题雕塑、文化走廊和学习园地等文化设施的建设,做好横幅、标语等张贴悬挂物的管理,努力营造良好的育人环境。


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